四川文化藝術(shù)學院中國書法篆刻學院揭牌
2018-12-25 09:32:00網(wǎng)絡資源
立足當代，觀照傳統(tǒng)，弘揚書法藝術(shù)。11月12日，四川文化藝術(shù)學院群賢畢至，大家云集，籌備3年的中國書法篆刻學院正式揭牌。第六屆中國書法家協(xié)會副主席，中國藝術(shù)研究院碩士、博士生導師胡抗美擔任該院名譽院長。文化部中國藝術(shù)研究院中國書法院常務副院長、中國藝術(shù)研究院藝委會委員、博士生導師、國家一級美術(shù)師楊濤出任該院學術(shù)主持。
一所以“文化藝術(shù)”冠名的大學
四川文化藝術(shù)學院創(chuàng)建于2001年，前身為四川音樂學院綿陽藝術(shù)學院，2014年，經(jīng)教育部批準更名為四川文化藝術(shù)學院，成為全國唯一一所以“文化藝術(shù)”冠名的大學。
“書法是最能代表中國文化的標志性符號，也是中華民族文化身份的象征。”四川文化藝術(shù)學院董事長兼校長龔珍旭表示，將書法納入學院的本科教育，是學院文化身份的需要，也是對建立文化自信的具體踐行。這是一種文化使命，也是“文化藝術(shù)”大學應有的擔當。
據(jù)了解，四川文化藝術(shù)學院中國書法篆刻學院聘請國內(nèi)知名學者、書法家組成教師團隊，以弘揚傳統(tǒng)書法文化藝術(shù)為宗旨，以培養(yǎng)書法篆刻專業(yè)研究人才和書法應用型人才為目標，立足書法藝術(shù)本體，研究和傳授書法的藝術(shù)規(guī)律。
幾年前，胡抗美曾提出“寫字未經(jīng)過書法的訓練，不等于書法”“技法不是書法的表現(xiàn)對象”而廣受爭議，他在致辭中說，書法熱是書法繁榮的象征，比如書法雖然走進了校園，但大多數(shù)中小學的書法老師認知不足，有的甚至分不清書法和寫字的界線。把寫鋼筆字轉(zhuǎn)化為寫毛筆字就等同于書法，把寫字的實用標準作為書法藝術(shù)的標準，把對傳統(tǒng)經(jīng)典的離剝當成書法藝術(shù)作品的創(chuàng)新等，這些問題不解決，“書法藝術(shù)進入新時代”“書法創(chuàng)作以人民為中心”就很難落到實處。要解決這些問題，書法的本科教育就顯得尤為重要。
傳承、弘揚優(yōu)秀書法藝術(shù)的火種
接受正確的書法藝術(shù)觀念，建立科學的書法史觀，掌握書法藝術(shù)的臨摹技巧、創(chuàng)作方法、藝術(shù)規(guī)律和審美標準……這些經(jīng)歷書法藝術(shù)專業(yè)教育的學生，將會成為基礎(chǔ)書法教育和書法普及的中間力量，是傳承、弘揚優(yōu)秀書法藝術(shù)的火種。
學術(shù)主持楊濤指出，書法是中國文化的核心，書法教育也是文化教育的重中之重。藝術(shù)性、學院化、學術(shù)性是中國書法篆刻學院的宗旨。藝術(shù)性強調(diào)書法藝術(shù)發(fā)展的本質(zhì)，以研究書法藝術(shù)規(guī)律為根本，深入傳統(tǒng)，探索書法這門學科的教學規(guī)律;學院化要打破傳統(tǒng)的師徒相傳的模式，打破門戶之見，注重學科建設的科學化、系統(tǒng)化和課程化;學術(shù)性是緊緊圍繞書法藝術(shù)本體，深入研究書法的藝術(shù)形式、創(chuàng)作規(guī)律和審美藝術(shù)特征，在尊重學術(shù)的前提下，形成自由包容的學術(shù)精神。
揭牌儀式當日，主題為“縱橫有象”四川文化藝術(shù)學院中國書法篆刻學院教師書畫篆刻作品展在該院王蒙文學藝術(shù)館開幕，共展出胡抗美、楊濤、王民德、孫宗余、宋衛(wèi)國、黃文斌、施立剛、劉善軍等8人作品80余件。
“縱橫有可象者，方得謂之書矣”，語出蔡邕的《筆論》，可見在東漢時期，學者已開始思考書法藝術(shù)的本體問題。至東晉，王羲之對“寫字”和作為藝術(shù)的“書法”作了明確界定，他說：“若平直相似，狀如算子，上下方整，前后齊平，便不是書，但得點畫耳。”此次展覽以先賢提出的“縱橫有象”為主題，既標明學術(shù)立場和教學方向，也是一種自我鞭策。
“河南是書法大省，文化底蘊深厚，書法氛圍濃厚。”四川文化藝術(shù)學院中國書法篆刻學院副院長王民德表示，中國書法篆刻學院2018年招生工作即將啟動，熱忱歡迎河南學子關(guān)注了解。
