高一地理教案：《地形地勢(shì)概況》教學(xué)設(shè)計(jì)

高一地理教案：《地形地勢(shì)概況》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　師：通過(guò)前面的學(xué)習(xí)，我們知道，我們的國(guó)土有960萬(wàn)平方千米，人口有l(wèi)1.6億。在這遼闊的祖國(guó)大地上，居住了漢、蒙古、西藏、維吾爾、高山等56個(gè)民族。祖國(guó)不僅人口多，民族復(fù)雜，地形也是復(fù)雜多樣的。今天我們學(xué)習(xí)自然環(huán)境要素之一的地形。

　　師：地形是地理環(huán)境的基本要素。它在地理環(huán)境中起著基礎(chǔ)的作用。掌握了它，才能進(jìn)一步理解其它自然要素和各地區(qū)自然環(huán)境基本特點(diǎn)以及如何改造自然、利用自然和發(fā)展生產(chǎn)等情況。

　　評(píng)：明確學(xué)習(xí)目的，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，揭示學(xué)習(xí)內(nèi)容的有機(jī)聯(lián)系。

　　師：學(xué)習(xí)地形，首先要明確兩個(gè)概念，即地形和地勢(shì)。

　　請(qǐng)同學(xué)們翻書P.33、P.34。

　　師：什么叫地形?什么叫地勢(shì)?它們之間有什么聯(lián)系呢?

　　一、地形與地勢(shì)(板書)

　　生：地形是陸地表面各種各樣的形態(tài)，地勢(shì)是地表高低起伏的總趨勢(shì)。

　　師：對(duì)，答得很好。由于地形表示地表形態(tài)(字下有圈者板書，以下同)，地勢(shì)表示地表高低起伏總趨勢(shì)。所以，地形的概念比較大，地勢(shì)狀況是地形特征之一。評(píng)：加以比較，明確兩個(gè)關(guān)鍵概念之間的聯(lián)系和區(qū)別。師：地球表面的形狀多種多樣，為了更好區(qū)別，我們可以把它概括為：二、五種地表形態(tài)(板書)

　　(學(xué)生翻中國(guó)地圖冊(cè)P.8，教師出示五種地形景觀圖。)師：這五種地的外觀有哪些不同呢?

　　(學(xué)生小聲討論，教師進(jìn)一步講。)

　　師：我們可以從海拔高度、相對(duì)高度、地表起伏狀況等方面加以概括。

　　(學(xué)生邊對(duì)照五種地形的景觀圖，邊思考并進(jìn)行討論。教師邊講，邊板畫、填表。)

　　(出示五種地形比較簡(jiǎn)表。)

　　五種地形比較表

　　(上表有劃線處，均系空白，經(jīng)邊講、邊畫、邊填，最后內(nèi)容如上列)

　　評(píng)：概括完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，圖文并茂地列表比較，清晰而易掌握。邊問(wèn)邊講邊填，利于啟發(fā)。

　　師：從地表起伏狀況來(lái)看，平原和高原有什么共同特點(diǎn)?(引導(dǎo)學(xué)生看中國(guó)地圖冊(cè)P.8冊(cè)下方的①、④圖。)一般說(shuō)來(lái)，平原、高原地面廣闊，起伏較小(填表)，但也有的高原地表起伏很大(指青藏高原)。平原和高原地表起伏都很小，我們從垂直高度上講就是海拔或者相對(duì)高度(停頓)較小?

　　生：相對(duì)高度小。

　　(教師板書，在表中相對(duì)高度欄上填下小字。)

　　評(píng)：針對(duì)初中學(xué)生在比較時(shí)不易區(qū)分相似者，再分組對(duì)比，有利理解。

　　師：這兩種地形從形態(tài)、相對(duì)高度來(lái)看較為相似，那么區(qū)別它們的關(guān)鍵應(yīng)看海拔，(略停頓)還是相對(duì)高度?

　　生：海拔高度。

　　師：海拔高度不同是區(qū)別它們的重要標(biāo)志。平原海拔一般在200米以下(教師填表及繪表中圖并指圖，如華北平原大部分海拔在50米以下。)高原海拔大于200—600米(填表及繪表中國(guó)，并指圖如內(nèi)蒙古高原海拔一般在1000米左右)。

　　評(píng)：邊講邊填繪，圖形典型、簡(jiǎn)明、印象深。

　　師：(引導(dǎo)學(xué)生看中國(guó)地圖冊(cè)P.8下方的②、③圖)

　　評(píng)：利用地圖冊(cè)中的圖，表現(xiàn)力較強(qiáng)。

　　師：山地、丘陵地表起伏都大，但有顯著不同的特點(diǎn)。(教師邊指圖觀察，邊說(shuō)這可以從頂和坡(板書)兩個(gè)方面來(lái)辨認(rèn)。山地：一般頂尖坡陡(教師填表，及繪表中圖)，丘陵一般頂渾圓，坡緩(教師填表，及繪表中圖)。

　　除頂、坡之外，丘陵和山地它們?cè)诤０魏拖鄬?duì)高度上有什么不同?

　　從海拔看：丘陵一般在500米以下(填表)山地在500米以上(填表)，但有的丘陵(指圖)如黃士高原上的黃土丘陵，海拔有的就達(dá)到1000米。

　　師：所以判定丘陵和山地最主要的標(biāo)準(zhǔn)，是海拔(停頓)還是相對(duì)高度?

　　生：相對(duì)高度。

　　師：對(duì)。山地相對(duì)高度較大(填表)丘陵一般在100米以下(填表)。

　　(引導(dǎo)學(xué)生看中國(guó)地圖冊(cè)P.8下方的⑤圖。)

　　師：盆地在五種地形中一般是哪兩種地表形態(tài)的組合?

　　生：山地和平原。

　　師：對(duì)。它在地表形態(tài)上看有什么特征呢?

　　生：四周高，中央低。(師填表，并繪圖)

　　評(píng)：將盆地作為山地和平原的組合，利用巳知推導(dǎo)未知，方式新穎有效。

　　師：在相對(duì)高度上，四周相對(duì)高度比較大，底部較小。(師填表)，像臉盆一樣。我們福州就是一個(gè)小盆地，它底部是一個(gè)平原，如果我們站在平原的高處，可以看到它的東、西、南、北分別被鼓山、旗山、五虎山、蓮花峰所圍繞。所以福州盆地有：“東鼓、西旗、南虎、北蓮”的說(shuō)法。