高二歷史教案:《孫中山的三民主義教案》教學(xué)設(shè)計(jì)
來源:學(xué)科網(wǎng) 2018-11-16 08:36:39
一、教材分析
(一)課標(biāo)要求(1)了解孫中山三民主義的基本內(nèi)容。(2)認(rèn)識其在推動中國資產(chǎn)階級民主革 命中的作用。(二)教材地位 本課以“孫中山的三民主義”為主題,以“三民主義的提出”、“三民主義的實(shí)踐”和“舊三民主義發(fā)展為新三民主義”三目為線索,介紹了三民主義的提出背景和過程,解釋了三民主義的含義,揭示了三民主義的實(shí)踐,闡述了三民主義的進(jìn)一步發(fā)展。從與本冊教材的關(guān)系來看,《孫中山的三民主義》作為必修3“20世紀(jì)以來中國重大思想理論成果”的第一課,上承“近代中國的思想解放潮流”這一單元,為我們介紹了民族危機(jī)中中國人不斷求變,不斷創(chuàng)新的思想;下啟無產(chǎn)階級革命思想的形成發(fā)展。從歷史教材的整體脈絡(luò)來看,本科的學(xué)習(xí)上承必修1辛亥革命的學(xué)習(xí)和必修2民族資產(chǎn)階級的興起,從思想的角度為我們進(jìn)一步介紹了20世紀(jì)初的中國革命。二、學(xué)情分析 高中學(xué)生已然具備了成人的抽象概括思維,對于知識的學(xué)習(xí)能夠基本形成自己的認(rèn)知和獨(dú)立判斷。通過高一一年的學(xué)習(xí),學(xué)生對于辛亥革命和民族資產(chǎn)階級的知識已經(jīng)有所積累,經(jīng)過有了一定的了解。但是由于本節(jié)課主要側(cè)重于歷史思想知識的講授,這類知識較為抽象,遠(yuǎn)離生活對于學(xué)生的理解有一定難度,我會通過運(yùn)用多媒體和探究法的結(jié)合,有針對性的進(jìn)行教學(xué)。三、教學(xué)目標(biāo)(一)知識與能力 1.了解三民主義提出的背景,掌握三民主義的定義。 2.辯證的認(rèn)識三民主義,對其作出正確的評價(jià)。(二)過程與方法 1.通過材料探究,進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生主動參與探究學(xué)習(xí),善于從不同的角度發(fā)現(xiàn) 問題、幫助學(xué)生獨(dú)立思考解決問題。 2.通過小組討論,引導(dǎo)學(xué)生做一個良好的合作者。 3.通過對歷史人物、歷史事件的理性分析和評價(jià),學(xué)習(xí)和運(yùn)用史論結(jié)合的方法。
。ㄈ┣楦袘B(tài)度與價(jià)值觀 1.通過分析三民主義的提出過程和三民主義的含義,辨析三民主義的歷史作用,引導(dǎo)學(xué)生樹立客觀、聯(lián)系的歷史觀。 2.通過對孫中山思想的學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生的愛國情懷,引導(dǎo)學(xué)生樹立與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新精神和百折不撓的堅(jiān)毅品質(zhì),從而幫助學(xué)生形成積極進(jìn)取的人生態(tài)度。四、教學(xué)重難點(diǎn)(1)重點(diǎn):三民主義、新三民主義的基本內(nèi)容 確定依據(jù):內(nèi)容是認(rèn)識的載體。只有深刻地理解三民主義及新三民主義的基本內(nèi)容,才會認(rèn)識孫中山思想的內(nèi)涵和孫中山關(guān)心民眾,為民主革命事業(yè)不斷奮斗的精神。(2)難點(diǎn):對三民主義、新三民主義的分析與評價(jià) 確定依據(jù):學(xué)習(xí)思想史要求學(xué)生有著一定的思維能力,同時(shí)教材中對民族主義、民生主義的闡釋不充分,對于這一難點(diǎn),應(yīng)當(dāng)補(bǔ)充歷史材料,幫助學(xué)生理解三民主義的進(jìn)步性和局限性。五、教法學(xué)法(1)教法:問題導(dǎo)學(xué)法、情境教學(xué)法、討論法、多媒體輔助教學(xué)法(2)學(xué)法:自主探究、合作學(xué)習(xí)、史料分析六、課時(shí)安排:1課時(shí)七、教學(xué)過程
導(dǎo)入新課模擬高考神器銷售現(xiàn)場高考,你想一鳴驚人嗎?高考,你想魚躍龍門嗎?高考,你想金榜題名嗎?高考神器伴你行,笑傲考場你最行!以此來推銷中山裝,進(jìn)而導(dǎo)入三 民 主 義 ——孫中山的中國夢尋夢——三民主義的概念及背景
追夢——三民主義的精髓和意義續(xù)夢——三民主義的與時(shí)俱進(jìn)
1、三民主義的概念: 是孫中山倡導(dǎo)的以民族、民權(quán)、民生為主要內(nèi)容的資產(chǎn)階級民主革命綱領(lǐng)。一切主義都是某時(shí)某地的有心人,對于那時(shí)那地的社會需要的救濟(jì)方法。 ——胡適2、三民主義產(chǎn)生的時(shí)代背景:1905年 材料一:資本主義工業(yè)的發(fā)展概況(1895-1911)年均投資:687萬;年均辦廠:17家思考:19世紀(jì)末20世紀(jì)初民族工業(yè)發(fā)展?fàn)顩r?
經(jīng)濟(jì)上:資本主義初步發(fā)展,資產(chǎn)階級力量壯大材料二:思考:從《時(shí)局圖》中,你能得到什么信息?政治上:民族危機(jī)不斷加深材料三:1900年以后,在國內(nèi)外掀起了出版介紹西方資本主義的翻譯著作,創(chuàng)辦革命報(bào)刊,發(fā)行革命書籍,宣傳民主革命思想的熱潮! ----《中國近代史》
思考: 1900年后中國思想界有什么新的變化?
思想上:民主革命思想廣泛傳播
材料四:鴉片戰(zhàn)爭以來,先進(jìn)的中國人為挽救民族危機(jī)提出了哪些救國主張?結(jié)果如何?(1)鴉片戰(zhàn)爭時(shí)期萌發(fā)了“向西方學(xué)習(xí)”的新思潮,林則徐,魏源地主階級先進(jìn)知識分子等提出了“開眼看世界”“師夷長技以制夷”的主張;(2)1851-1864年洪秀全領(lǐng)導(dǎo)了農(nóng)民階級反封建反侵略的太平天國運(yùn)動,洪仁玕提出了發(fā)展資本主義的方案《資政新篇》;(3)19世紀(jì)60-90年代地主階級洋務(wù)派掀起了洋務(wù)運(yùn)動,“中體西用” 和“師夷長技以自強(qiáng)” ;(4)19世紀(jì)60年代產(chǎn)生了早期資產(chǎn)階級維新思想,1898年資產(chǎn)階級維新派掀起了救亡圖存的維新變法運(yùn)動 。材料五:
“竊嘗深維歐洲富強(qiáng)之本,不盡在于船堅(jiān)炮利,壘固兵強(qiáng),而在于人能盡其才,地能盡其利,物能盡其用,貨能暢其流——此四事者,富強(qiáng)之大經(jīng),治國之大本也。我國家欲恢?jǐn)U宏圖,勤求遠(yuǎn)略,仿行西法以籌自強(qiáng),而不急于此四者,徒惟堅(jiān)船利炮之是務(wù),是舍本而圖末也。 ——《上李傅相書》1894年6月)1894年,在康有為變法思想的影響下,孫中山上書李鴻章,但是遭到李鴻章的冷遇,從此放棄了改良思想和行醫(yī)職業(yè),堅(jiān)定地走上革命道路。 ——陳旭麓《中國近代史》材料反映了孫中山思想發(fā)生了怎樣的轉(zhuǎn)變?
由“醫(yī)人”到“醫(yī)國”;由改良到革命的轉(zhuǎn)變。三民主義產(chǎn)生的 時(shí)代背景:1905年
。1)政治:西方列強(qiáng)的侵略不斷加深, 清政府的統(tǒng)治日益腐敗 (2)經(jīng)濟(jì):民族資本主義經(jīng)濟(jì)初步發(fā)展,資產(chǎn)階級力量開始壯大(3)思想:西方資產(chǎn)階級民主革命思想的傳播 (4)歷史教訓(xùn):太平天國運(yùn)動、洋務(wù)運(yùn)動和維新變法運(yùn)動等救亡圖存方案均未能使中國擺脫危機(jī)(5)主觀:孫中山個人思想的轉(zhuǎn)變和豐富的革命實(shí)踐1、三民主義的提出:2、三民主義的內(nèi)容:
內(nèi)容 |
對應(yīng)的同盟會綱領(lǐng) |
具體含義 |
民族主義
|
“驅(qū)除韃虜,恢復(fù)中華” |
以暴力革命推翻清王朝,實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立
|
民權(quán)主義
|
“創(chuàng)立民國” |
推翻封建帝制,建立資產(chǎn)階級共和國
|
民生主義
|
“平均地權(quán)” |
核定地價(jià),原價(jià)歸主、漲價(jià)歸國,逐步實(shí)現(xiàn)國民共享
|
民族主義
材料一: 今之滿洲,本塞外東胡。昔在明朝,屢為邊患……滿政府窮兇極惡,今已貫盈。義師所指,覆彼政府,還我主權(quán)。 ……驅(qū)除韃虜之后,光復(fù)我民族的家。 ——《同盟會宣言》(1905)
材料二:我們并不是恨滿洲人,是恨害漢人的滿洲人。假如我們實(shí)行革命的時(shí)候,那滿洲人不來阻害我們,決無尋仇之理。
1.實(shí)質(zhì):推翻清政府 2.局限性:沒有明確提出反帝要求.
民權(quán)主義
材料一: 今者由平民革命以建國民政府,凡為國民皆平等以有參政權(quán)。大總統(tǒng)由國民共舉,議會以國民公舉之議員構(gòu)成之,制定中華民國憲法,人人共守。敢有帝制自為者,天下共擊之。 ——《同盟會宣言》(1905年)
材料二: 那政治革命的結(jié)果,是建立民主立憲政體。照現(xiàn)在這樣的政治論起來,就算漢人為君主,也不能不革命。——孫中山(1906)
1.實(shí) 質(zhì):反對君主專制政體,主張民主共和制
2.局限性:民權(quán)由資產(chǎn)階級掌握
民生主義
材料一:當(dāng)改良社會經(jīng)濟(jì)組織,核定天下地價(jià)。其現(xiàn)有之地價(jià),仍屬原主所有;其革命后社會改良進(jìn)步之增價(jià),則歸于國家,為國民所共享。
——《同盟會宣言》(1905)
材料二:兄弟所最信的是定地價(jià)的法。比方地主有地價(jià)一千元,可定價(jià)為一千,或多至二千:就算那地將來因交通發(fā)達(dá),價(jià)漲至一萬,地主得兩千,已屬有益無損:贏利八千,當(dāng)是國家。這于國計(jì)民生,皆大有益。少數(shù)富人把持壟斷的弊端自然永絕,這是最簡便易行之法。 ——孫中山
1.實(shí)質(zhì):反對封建地主土地所有制
2.局限:沒有廢除封建土地所有制和徹底解決農(nóng)民土地問題
3.后果:缺乏的群眾基礎(chǔ)。
3.評價(jià)
、判再|(zhì):是中國近代資產(chǎn)階級的民主革命綱領(lǐng)。
、品e極
①它被孫中山稱為“救國主義”,描繪了振興中華,實(shí)現(xiàn)近代化的藍(lán)圖。
②它集中反映了資產(chǎn)階級對民主政治的追求和在中國發(fā)展資本主義的要求,反映了中國人民爭取民族獨(dú)立和國家富強(qiáng)的愿望,代表了時(shí)代前進(jìn)的方向。(即反映了救亡圖存和發(fā)展資本主義的時(shí)代要求。)
、鬯谛梁ジ锩鼤r(shí)期發(fā)揮了巨大的作用,成為鼓舞仁人志士進(jìn)行革命斗爭的理論旗幟。
、蔷窒
、賹Φ蹏髁x抱有幻想,沒有明確地提出反帝主張。
、跊]有廢除封建土地所有制和徹底解決農(nóng)民土地問題。
【續(xù)夢】
舊三民主義與新三民主義內(nèi)容比較 |
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舊三民主義 |
新三民主義 |
新發(fā)展 |
民族主義 |
反滿反清 |
反對帝國主義侵略,中國境內(nèi)各民族一律平等。
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1、不反帝→反帝;2、反滿→民族平等 |
民權(quán)主義 |
推翻帝制,建立共和國。 |
普遍平等的民權(quán),反帝反封建相結(jié)合。
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1、民權(quán)由資產(chǎn)階級掌握→平民共有;2、普遍平等的民權(quán) |
民生主義 |
平均地權(quán)。 |
平均地權(quán),節(jié)制資本,實(shí)行“耕者有其田”
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謀求改善工人和農(nóng)民的生活
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1.背景:
。1)孫中山維護(hù)民主共和斗爭的失敗
。2)俄國十月革命和五四運(yùn)動的影響
(3)共產(chǎn)國際和中國共產(chǎn)黨的幫助
。4)孫中山個人思想的轉(zhuǎn)變
2.提出:
1924年1月,國民黨一大召開,通過了《中國國民黨第一次全國代表大會宣言》。
孫中山制定全新政策:
(1)聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工;
(2)準(zhǔn)許共產(chǎn)黨員以個人身份加入國民黨。
舊三民主義與新三民主義內(nèi)容比較
舊三民主義 新三民主義 新發(fā)展
民族主義
反滿反清 反對帝國主義侵略,中國境內(nèi)各民族一律平等。
1、不反帝→反帝;2、反滿→民族平等
民權(quán)主義
推翻帝制,建立共和國。 普遍平等的民權(quán),反帝反封建相結(jié)合。
1、民權(quán)由資產(chǎn)階級掌握→平民共有;2、普遍平等的民權(quán)
民生主義
平均地權(quán)。 平均地權(quán),節(jié)制資本,實(shí)行“耕者有其田”
謀求改善工人和農(nóng)民的生活
兩個三民主義相同點(diǎn)有哪些?
相同:
目的:都以挽救民族危亡為目標(biāo)
性質(zhì):都是資產(chǎn)階級民主革命的綱領(lǐng)
作用:都推動了中國革命的發(fā)展
4.評價(jià)
(1)進(jìn)步性
是第一次國共合作的政治基礎(chǔ)和大革命時(shí)期的旗幟,推動了國民大革命發(fā)展。
。2)局限性
新三民主義在理論上仍然沒有超出資產(chǎn)階級民主主義的范疇。
課堂練習(xí)
1、孫中山認(rèn)為,西方國家貧富不均,勞資矛盾尖銳,“社會革命其將不遠(yuǎn)”,中國應(yīng)該防患于未然,因此他提出了( )
A、民族主義 B、民權(quán)主義 C、民生主義 D、民粹主義
2、三民主義是資產(chǎn)階級民主革命的政治綱領(lǐng),其核心內(nèi)容是( )
A、驅(qū)除韃虜 B、建立民國 C、恢復(fù)中華 D、平均地權(quán)
3、孫中山先生從青年時(shí)代就關(guān)心植樹造林,大力提倡“植樹以收利,蓄木以為薪”。這一思想貫徹于他一生的言行中,人們秉承他的遺志,擬定每年3月12日(孫中山逝世日)為植樹節(jié)。孫中山關(guān)心植樹造林主要體現(xiàn)了( )
A.民本思想 B.民族主義思想 C.民權(quán)主義思想 D.民生主義思想
4、由于三民主義沒有徹底的土地綱領(lǐng),對革命造成的不良影響主要表現(xiàn)為 ( )
A.革命缺乏農(nóng)民的支持 B.致使革命陣營成分復(fù)雜
C.革命缺乏堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo) D.孫中山被迫辭去臨時(shí)大總統(tǒng)職務(wù)
板書設(shè)計(jì)
一、三民主義的提出
1.背景:①經(jīng)濟(jì)②政治③思想 ④主觀⑤歷史教訓(xùn)
2.內(nèi)容:
民族主義
民權(quán)主義
民生主義
二、對三民主義的評價(jià): ①意義②局限性
三、三民主義的實(shí)踐
四、舊三民主義發(fā)展為新三民主義
1.新三民主義提出的背景
2.新三民主義的主要內(nèi)容及新發(fā)展
3.新三民主義的作用
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