高三政治教案：《以按勞分配為主體．多種分配方式并存》教學(xué)設(shè)計

教

學(xué)

目

標(biāo)

識記并理解按勞分配及其他分配方式，理解從我國生產(chǎn)力發(fā)展?fàn)顩r和所有制結(jié)構(gòu)兩個方面，說明以按勞分配為主體，多種分配方式并存的必然性，它將有力推動我國經(jīng)濟發(fā)展，使學(xué)生樹立走社會主義道路堅定信念。

重點

以按勞分配為主體．多種分配方式并存，把按勞分配和按生產(chǎn)要素分配結(jié)合起來的必然性。

難點

按勞分配以外的幾種分配方式。

板

書

設(shè)

計

第二課、第一節(jié)、三、以按勞分配為主體，多種分配方式并存

一.按勞分配及其客觀必然性

二.其它分配方式

三.我國現(xiàn)階段，實行按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度具有客觀必然性

步驟

教    學(xué)    內(nèi)   容

教材處理意見

時間

分配

復(fù)習(xí)

導(dǎo)

入

講

授

新

課

小

結(jié)

1.如何正確理解公有制的主體地位？

2.公有制為主體多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展基本經(jīng)濟制度是由什么決定？

  生產(chǎn)關(guān)系包括哪些內(nèi)容？它們之間關(guān)系如何(決定)？我國生產(chǎn)資料歸誰所有？要求什么樣的分配制度？

三．以按勞分配為主體．多種分配方式并存

1．按勞分配及其客觀必然性 

⑴什么是按勞分配？

“在社會主義公有制基礎(chǔ)上，勞動者向社會提供勞動，社會以勞動為尺度，向勞動者分配個人消費品，實行多勞多得，少勞少得”。

理解按勞分配含義，注意兩點： 

①按勞分配要求是在社會主義(公有制)基礎(chǔ)上，勞動者向社會提供勞動。在其它所有制關(guān)系下從事勞動而獲得收入不屬于按勞分配。如個體勞動雖是多勞多得，但不屬于按勞分配。 

②社會以(勞動)為尺度，社會向勞動者分配個人消費品。 

思考1：在公有制范圍內(nèi)能不能不勞不得？

⑵個人消費品實行按勞分配是由客觀經(jīng)濟條件決定的

①生產(chǎn)資料公有制是實行按勞分配的前提----可能性

②社會主義制度下的生產(chǎn)力發(fā)展水平是實行按勞分配的物質(zhì)基礎(chǔ)──必要性

分配方式除取決于生產(chǎn)資料所有制性質(zhì)外，還取決于可分配的產(chǎn)品數(shù)量，正如恩格斯所說：“分配方式本質(zhì)上畢竟要取決于可分配的產(chǎn)品的數(shù)量”。在原始的公有制下，由于生產(chǎn)力極低，可分配的消費品數(shù)量極少，只有在實行大體平均的分配，才能使公社成員得勉強維持和延續(xù)后代，否則將導(dǎo)致公社成員大量死亡，極大地影響公社共同體的生存。因此，產(chǎn)品大體平均的分配，就是在生產(chǎn)力極端低下的條件下，體現(xiàn)原始社會公有制的要求，符合公社成員共同利益的唯一可行的分配方式。

在社會主義條件下，生產(chǎn)力還沒有實現(xiàn)高度發(fā)達，勞動產(chǎn)品還沒有達到極大豐富的強度，還不能充分滿足社會成員各個方面的需要，所以還不具備實行共產(chǎn)主義社會按需分配的物質(zhì)條件。在條件不具備時，勉強去搞按需分配，必然變成平均主義，這只能挫傷勞動者的積極性，妨礙生產(chǎn)的發(fā)展。

③社會主義制度下勞動的性質(zhì)和特點，是實行按勞分配的直接原因。

A.在社會主義社會，生產(chǎn)力發(fā)展水平比較低，科學(xué)技術(shù)還不夠發(fā)達，

勞動者還沒有實現(xiàn)全面發(fā)展，因而勞動者能夠向社會提供的勞動存在著明顯的差別。這就是說，由于社會主義是從舊社會脫胎出來的，它必將在一個相當(dāng)長的歷史時期留著舊社會的痕跡。體力勞動和腦力勞動的對立雖然已經(jīng)消滅，但它們這間的重大差別依然存在。因此，在社會主義社會，勞動者向社會提供的勞動在質(zhì)和量上都存在著重大的差別。

B.勞動還沒有成為人們“生活的第一需要”，而只是謀生的手段，人

們還要靠勞動來取得收入以維持自己的生活，而收入的高低又直接決定著

自己生活的好壞，這樣，人們自然要求把自己的勞動同勞動收益聯(lián)系起來�？梢姡瑐�人消費品的分配必須體現(xiàn)人們勞動的差別，不能實行平均分配，只能按勞動分配。

思考3：如果干和不干一個樣，干多干少一個樣，干好干壞一個樣，會導(dǎo)致什么結(jié)果？

這是平均主義的表現(xiàn)。平均主義必然養(yǎng)成“懶漢”，導(dǎo)致人人不努力工作。從一個社會來說，勞動者是生產(chǎn)力的主體性因素，如果人人都沒有勞動熱情，都不愿意多付出勞動，這個社會是沒有前途的，這種平均主義嚴(yán)重束縛生產(chǎn)力的發(fā)展，最終會導(dǎo)致普遍的貧窮。在社會主義市場經(jīng)濟的條件下，我們必須清除幾千年封建社會殘留下的“不患寡而患不均”的平均主義思想，提倡多—多，少---少，不---不。

⑶實行按勞分配的優(yōu)越性（意義）

實行按勞分配，勞動者的個人收入同自己付出的勞動的數(shù)量和質(zhì)量聯(lián)系在一起，會激發(fā)勞動者的勞動積極性，推動勞動者努力學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，提高勞動技能，有力地促進社會主義社會生產(chǎn)力的發(fā)展。

綜上所述，從實行按勞分配的可能性、必要性和直接原因及優(yōu)越性中，我們可以得出以下結(jié)論：“按勞分配是社會主義制度下個人消費品分配的基本原則。

2.其它分配方式

⑴按個體勞動者的勞動成果分配 

①含義：是同個體經(jīng)濟相適應(yīng)的分配方式。個體勞動者運用自已的生產(chǎn)資料從事生產(chǎn)經(jīng)營活動，其勞動成果直接歸勞動者所有，構(gòu)成他們個人收入。

②特點：

思考4：想一想個體勞動者的勞動收和按勞分配有什么不同？

個體勞動者的收入與按勞分配不同。這是因為，按勞分配是以公有制為前提的對公有制勞動成果的分配關(guān)系。離開了公有制和聯(lián)合勞動，便不存在共同所有的產(chǎn)品，也就根本談不上按勞分配。個體勞動者的收入雖是勞動所得，但是，他們是自產(chǎn)自得，即按照自己產(chǎn)品的價值，直接從市場取得收入（扣除生產(chǎn)成本和上交稅金外即為自己的勞動收入。）個體勞動

者一般不剝削他人，但他們的個人收入不僅與自己的勞動相聯(lián)系，而且受

他們擁有的生產(chǎn)資料多寡優(yōu)劣的影響，這與按勞分配也是根本不同的。 

判斷：個體勞動所得是(BCD)

A.按勞分配取得的收入    B.勞動收入

C.非按勞分配取得的收入  D.與個體經(jīng)濟相適應(yīng)的分配形式                                                              

③政策：個體經(jīng)濟是社會主義初級階段的一種重要的非公制經(jīng)濟。個體勞

動者的合法收入受到國家的保護。

⑵按生產(chǎn)要素分配。 

含義：所謂生產(chǎn)要素，是指進行社會生產(chǎn)經(jīng)營所必須具備的因素或條件。它包括勞動力，土地，資本，機器設(shè)備，技術(shù)等。憑借資本、技術(shù)、土地、勞動力等生產(chǎn)要素而取得個人收入的分配方式，是按生產(chǎn)要素分配。 

形式： ①資本要素收入     ②技術(shù)、信息要素收入 

③土地要素收入     ④勞動力要素收入 

判斷：下列收入屬于什么分配方式

I.目前在我國，債券和股票市場發(fā)展都很快，不少企業(yè)或個人持有股票或債券。憑股票或債券獲得的收入屬于------(按資本)

II.兄弟二人各承包了本村的五畝菜地。哥哥按老辦法種菜，弟弟則精耕細(xì)作，彩了地膜覆蓋、溫室大棚等先進技術(shù)。結(jié)果，弟弟菜地產(chǎn)量和收入都大超過了哥哥。兄弟倆的收入差異主要是哪些分配要素造成(ABD)

A．勞動投入  B.資金投入  C.土地投入   D.技術(shù)投入

   III.江澤民指出：“依法保護合法收入，允許和鼓勵一部分人通過誠實勞動和合法經(jīng)營先富起來，允許和鼓勵資本、技術(shù)等生產(chǎn)要素參與收益分配。”這表明：（ABC）

A.按勞分配不再是我國分配個人消費品的惟一形式

B.我國由單一的按勞分配形式向多元化分配方式發(fā)展　

C.國家提倡以按勞分配為主的多種分配方式

D.按資本和技術(shù)分配有利于擴大內(nèi)需

材料一：中國科技大學(xué)6名學(xué)生參與研制的中文語言合成技術(shù)，可與IBM國際語音識別技術(shù)媲美，由此誕生了我國首臺“能聽會說”漢語的電腦。他們得到了總計668.85萬元的技術(shù)股權(quán)獎勵。

思考5：這屬于哪一種分配方式？你認(rèn)為將會產(chǎn)生什么樣的影響？

歸納：技術(shù)。有利于激勵科技人員不斷創(chuàng)新，推動科技進步，促進生產(chǎn)力發(fā)展。努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，力爭在知識經(jīng)濟時代實現(xiàn)人生價值。

⑶福利性分配和社會保障收入

回答：思考1。其一，沒有勞動能力的人應(yīng)該得到社會保障；其二，有勞動能力但下崗的人也應(yīng)該得到一定社會保障。

3.我國現(xiàn)階段，實行按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度具有客觀必然性

⑴這是與我國現(xiàn)階段生產(chǎn)力發(fā)展水平相適應(yīng)的

理論依據(jù)：生產(chǎn)決定分配，生產(chǎn)力發(fā)展?fàn)顩r決定分配方式。

⑵由我國以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的所有制結(jié)構(gòu)決定的

思考6：映射關(guān)系圖形：從集合A到B的映射 

    所有制結(jié)構(gòu)         分配制度　　　　　　　　意義

我國現(xiàn)階段，生產(chǎn)資料所有制是社會主義經(jīng)濟制度的基礎(chǔ)，是國民經(jīng)濟的主體，還存在多種非公有制經(jīng)濟，必然堅持按勞分配為主體，多種分配形式并存。而且按勞分配為主體，才有效防止兩極分化，最終實現(xiàn)共同富裕。 

⑶這是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的客觀要求

一切符合三個“有利于”的所有制形式都可以而且應(yīng)該用來為社會主義服務(wù)。同樣，一切符合三個“有利于”的分配方式也都可以而且應(yīng)該用來為社會主義服務(wù)。

在市場經(jīng)濟條件下，存在資本、勞動力、土地、技術(shù)等生產(chǎn)要素的多種所有者，而這些生產(chǎn)要素在生產(chǎn)中各自發(fā)揮了相互不可替代的作用。為了適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的需要，必須承認(rèn)各種生產(chǎn)要素所有者憑生產(chǎn)要素的貢獻獲得自己相應(yīng)的收入是合法的，使生產(chǎn)要素的貢獻成為確定收入份額的依據(jù)。這種適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展的分配體制，一方面能激勵要求投入者更多地投入的積極性，如在以勞動者的勞動聯(lián)合和勞動者的資本聯(lián)合為主的股份制企業(yè)中，勞動者即可以取得按勞分配的收入，又可以取得按資分紅的收入；另一方面還可激勵要素使用者節(jié)約的積極性，因為作為商品買入的生產(chǎn)要素，都必須按照市場購買價格支付一定的報酬和代價，這樣，就可以形成投入和產(chǎn)生的高效率，促進經(jīng)濟的良性循環(huán)。

思考8：在我國，多種分配方式并存的格局在短期內(nèi)會不會改變？

分配方式　　　所有制結(jié)構(gòu)　　　國情　

實踐證明，堅持以按勞分配為主體，多種分配形式并存的分配制度，激發(fā)了社會成員積極投身國家建設(shè)的熱情，對加快經(jīng)濟發(fā)展和實現(xiàn)共同富裕起到了巨大促進作用。

在社會主義制度下，個介消費品分配的基本原則是按勞分配。在我國社會主義初級階段，實行以按勞分配為主體、多種分配方式并存的制度，把按勞分配和按生產(chǎn)要素分配結(jié)合起來，具有客觀必然性。首先，這是與我國現(xiàn)階段生產(chǎn)力發(fā)展水平相適應(yīng)的。其次，是由以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的所有制結(jié)構(gòu)決定的。最后，這是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的客觀要求。在現(xiàn)階段，按勞分配以外的個人收入分配方式主要包括個體勞動者的勞動成果分配，按資本、技術(shù)等生產(chǎn)要素分配等。

講解法

談話法

問答法

問答法

討論法

問答法

自學(xué)法

講讀法

討論法

問答法

演示法

談話法

討論法

5分

5分

3分

2分

3分

2分

2分

5分

5分

6分

2分

5分

3分

2分

作業(yè)

1．什么是按勞分配？

2.在我國現(xiàn)階段，為什么要實現(xiàn)以按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度？ 

3.在我國現(xiàn)階段，按勞分配以外的個人收入分配方式還有哪些？

課

后

思

考