五個(gè)特質(zhì)告訴你 高分學(xué)霸是如何養(yǎng)成的
2018-08-22 13:22:41揚(yáng)子晚報(bào)
。ㄔ瓨(biāo)題:來(lái)看看高考牛人的N個(gè)“神同步”)
特質(zhì)一:視課堂效率,學(xué)霸也不“搶跑”
高考備考有什么策略值得分享?這些學(xué)霸們不約而同地提到,第一步就是要跟著老師的復(fù)習(xí)節(jié)奏,上課認(rèn)真聽(tīng)講。“課上該怎么聽(tīng)就怎么聽(tīng),課后再給自己加碼。”今年以415分考入北京大學(xué)數(shù)學(xué)系的黃千瑀同學(xué)告訴記者,老師在講課時(shí),會(huì)不時(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行一些內(nèi)容的補(bǔ)充,而這部分往往是書(shū)本上沒(méi)有的,只有集中注意力聽(tīng)講,才不會(huì)錯(cuò)過(guò)重點(diǎn)。因此,即便是課上的例題都掌握了,她也不會(huì)急于在課堂上放棄聽(tīng)講而轉(zhuǎn)做課外題。
來(lái)自南京金陵中學(xué)的張婉鈺今年考入武漢大學(xué),在她看來(lái),無(wú)論什么學(xué)科,上課專注尤其重要。張婉鈺說(shuō),如果課上不小心漏掉了老師所講的一兩個(gè)細(xì)節(jié),她會(huì)在課后拷貝教學(xué)ppt查漏補(bǔ)缺,也會(huì)向同學(xué)請(qǐng)教相關(guān)問(wèn)題。
特質(zhì)二:大量閱讀,提升語(yǔ)文素養(yǎng)
“得語(yǔ)文者得天下”,揚(yáng)子讀寫(xiě)網(wǎng)“學(xué)霸筆記”欄目采訪了近十位高分考生發(fā)現(xiàn),這些學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中非常重視語(yǔ)文的積累。如何提高語(yǔ)文成績(jī),怎樣寫(xiě)出高分作文?學(xué)霸們坦言,多看書(shū)是必須的。
南師附中的尹子禾今年高考語(yǔ)文135分,位列南京市理科考生語(yǔ)文單科成績(jī)之首。她告訴記者,幾乎每天她都要抽出半小時(shí)讀書(shū),甚至連高考前一天晚上,她還在讀卡爾維諾的經(jīng)典作品《如果在冬夜,一個(gè)旅人》。她認(rèn)為,雖然讀的書(shū)與高考無(wú)關(guān),但換個(gè)角度想,可能就是這本書(shū)讓她進(jìn)入一個(gè)語(yǔ)言環(huán)境,保持語(yǔ)感,所以語(yǔ)文科目發(fā)揮得還不錯(cuò)。
今年南通市高考文科第一名張蓓蓓也是一名十足的“書(shū)蟲(chóng)”。她表示,閱讀的同時(shí)其實(shí)也是積累寫(xiě)作素材的過(guò)程。“一方面可以吸收名家的思想精華,另一方面這些內(nèi)容也會(huì)在潛移默化中轉(zhuǎn)化成為自己的想法。碰到不同的作文題,腦海中自然就能夠跳出相應(yīng)的素材,這其實(shí)就是閱讀積累的作用。”
來(lái)自江蘇省淮陰中學(xué)首屆創(chuàng)新人才班的馬帥今年以427分的成績(jī)被清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)錄取,他告訴記者,即便在繁忙的高考復(fù)習(xí)期間,他也會(huì)利用每天午休前和晚上睡前的時(shí)光閱讀,作為放松解壓的一種方法。
特質(zhì)三:寫(xiě)作素材本成高分作文“標(biāo)配”
幾位學(xué)霸均提到了寫(xiě)作素材本的重要性。“我的語(yǔ)文筆記大部分是作文素材。”畢業(yè)于蘇州中學(xué)的沈夕琳今年考入浙江大學(xué),酷愛(ài)語(yǔ)文的她表示,高中三年她整理了一本厚厚的筆記,摘錄了她讀過(guò)的每一本書(shū)中的精彩觀點(diǎn)。
揚(yáng)州中學(xué)的顏逸群是同學(xué)們公認(rèn)的“寫(xiě)作高手”,高中期間她還曾獲得“語(yǔ)文報(bào)杯”全國(guó)中學(xué)生作文大賽一等獎(jiǎng),今年高考被上海財(cái)經(jīng)大學(xué)錄取的她談到寫(xiě)作技巧時(shí)透露,除了做好精彩語(yǔ)句的摘抄,她還會(huì)堅(jiān)持每周梳理一個(gè)專題,對(duì)摘抄本進(jìn)行二次加工,記錄下思維的火花,提煉自己的觀點(diǎn)和看法。
特質(zhì)四:人手一本“錯(cuò)題集”
縱觀整個(gè)“學(xué)霸筆記”欄目的采訪,錯(cuò)題集成了每位高分考生的通用秘笈。不過(guò),學(xué)霸們提到,整理錯(cuò)題集也有技巧。比如黃千瑀會(huì)按照知識(shí)版塊來(lái)對(duì)錯(cuò)題集分類,高三的數(shù)學(xué)錯(cuò)題集中,她就把數(shù)列和導(dǎo)數(shù)單獨(dú)列出來(lái),并且做了標(biāo)簽,這樣在回顧的時(shí)候也能夠一目了然。而具體到每道題目的整理,黃千瑀也有自己的一套方法。“碰到錯(cuò)題要先審查錯(cuò)的原因是什么,如果是低級(jí)錯(cuò)誤,就把錯(cuò)的地方圈出來(lái),在復(fù)習(xí)時(shí)可以提醒自己下次不要再犯類似的問(wèn)題。如果是難題,則要將解題過(guò)程在一旁完整地寫(xiě)出來(lái),同時(shí)我還會(huì)在題目旁邊標(biāo)出好幾種解題思路,用不同顏色的筆圈出題目中的重要步驟,并且在題目下標(biāo)出這道題目考察的知識(shí)點(diǎn)和類型。”
南師附中江寧分校16歲的楊佳希今年以385分的優(yōu)異成績(jī)被中科大少年班錄取,她提到,整理錯(cuò)題不是照搬原題,針對(duì)不同學(xué)科,要各有側(cè)重。海安高級(jí)中學(xué)的張蓓蓓告訴記者,一般碰到錯(cuò)題,她會(huì)先記在活頁(yè)紙上,回家后再根據(jù)題型進(jìn)行分類。
特質(zhì)五:善于歸納總結(jié),聰明地“看答案”
相較于熬夜和刷題,學(xué)霸們更加主張高效學(xué)習(xí),不論是寫(xiě)作業(yè)還是做練習(xí),這些高分考生都會(huì)注重對(duì)答題規(guī)律的總結(jié)與歸納。海安高級(jí)中學(xué)的理科學(xué)霸周雨豪今年高考總分421分被清華大學(xué)錄取,談到語(yǔ)文閱讀的答題技巧時(shí)他還提到,學(xué)生要學(xué)會(huì)從答案中找到答題的套路。“對(duì)照著答案分析自己的答題有哪些疏漏的地方,然后進(jìn)行總結(jié),這樣下次碰到同類型的題目就可以知道從哪些方面來(lái)回答了。”
周雨豪的這一觀點(diǎn)與馬帥不謀而合。馬帥認(rèn)為,閱讀理解的題型基本就是那十幾二十種,有的考主旨,有的考寫(xiě)作手法,有的考人物心理,只要摸清題型,有針對(duì)性地加以訓(xùn)練,就可以掌握答題方法。每做完一篇閱讀,可以對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)答案和自己的答案,看看有什么偏差,對(duì)應(yīng)到思路上,是否存在問(wèn)題,從而鞏固漏掉的答題要點(diǎn)。
花絮
學(xué)霸不上校外輔導(dǎo)班 因?yàn)闆](méi)時(shí)間!
在采訪中,不少學(xué)霸坦言,自己并沒(méi)有上過(guò)校外輔導(dǎo)班,不過(guò)學(xué)霸們的理由倒也十分“霸氣”。馬帥同學(xué)直言“不需要”,他認(rèn)為,對(duì)于一部分學(xué)生來(lái)說(shuō),上輔導(dǎo)班未必有效果。周雨豪同學(xué)則耿直地表示,實(shí)在沒(méi)時(shí)間,完成學(xué)校里的課業(yè)任務(wù)之外,幾乎沒(méi)有更多的時(shí)間去上校外輔導(dǎo)班。
尹子禾和楊佳希則是將別人上輔導(dǎo)班的時(shí)間用來(lái)發(fā)展自己的興趣愛(ài)好,比如尹子禾喜愛(ài)讀書(shū)、畫(huà)畫(huà),有空的時(shí)候,尹子禾給雜志畫(huà)插畫(huà),還能賺點(diǎn)稿費(fèi)當(dāng)零花錢(qián)。楊佳希更是全能型選手,二胡過(guò)了十級(jí),鋼琴學(xué)了三年,還會(huì)彈吉他,對(duì)素描和書(shū)法都很感興趣。
四位學(xué)霸
均來(lái)自教師家庭
家庭教育對(duì)孩子的影響毋庸置疑,在采訪中,這些高分考生不約而同地提到了寬松的家庭氛圍對(duì)自己學(xué)習(xí)帶來(lái)的正能量。有意思的是,本次系列采訪中,尹子禾、顏逸群、馬帥和楊佳希四位學(xué)霸均來(lái)自于教師家庭,父母中均有人從事教師職業(yè)。
學(xué)霸推薦書(shū)單(節(jié)選)
林賢治 《曠代的憂傷》
余秋雨 《中國(guó)文脈》
王開(kāi)嶺 《古典之殤》
野夫 《鄉(xiāng)關(guān)何處》
畢飛宇 《小說(shuō)課》
川端康成 《雪國(guó)》
沈復(fù) 《浮生六記》
陳丹青 《退步集》
鮑鵬山 《風(fēng)流去》
卡爾維諾 《我們的祖先》三部曲
海明威 《永別了,武器》
夏目漱石 《我是貓》
王小波 《黃金時(shí)代》
揚(yáng)子晚報(bào)全媒體記者 李晨 王雪瑞