高中古詩文背誦篇目增4倍多 不影響近3年高考

　　楚天都市報(bào)訊 楚天都市報(bào)訊（記者郭會(huì)橋）教育部日前公布了普通高中課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命傳統(tǒng)教育的比重，語文古詩文背誦推薦篇目也從過去的14篇擴(kuò)增至72篇。武漢市一些家長(zhǎng)擔(dān)心，會(huì)不會(huì)影響2018年參加高考的學(xué)生？對(duì)此，業(yè)內(nèi)人士表示：高中語文新課標(biāo)的調(diào)整，不影響近三年高考，但對(duì)初中生、小學(xué)生影響比較大。

　　據(jù)介紹，加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育是此次課程標(biāo)準(zhǔn)修訂的重點(diǎn)之一。這一點(diǎn)在語文課標(biāo)中的體現(xiàn)最突出，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相關(guān)內(nèi)容貫穿各個(gè)部分，內(nèi)容更全、分量更多、要求更高。

　　在“課內(nèi)外讀物建議”部分，除保留原有《論語》《孟子》《莊子》外，增加了《老子》《史記》等文化經(jīng)典著作，要求學(xué)生廣泛閱讀各類古詩文，覆蓋先秦到清末各個(gè)時(shí)期。此外，在課內(nèi)閱讀篇目中，明確要求中國(guó)古代優(yōu)秀作品應(yīng)占1/2。并設(shè)置中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)專題，進(jìn)行中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典作品深入學(xué)習(xí)研討。

　　除語文學(xué)科外，美術(shù)、音樂、體育與健康、數(shù)學(xué)等課標(biāo)都增加了有關(guān)傳統(tǒng)文化教育的內(nèi)容。如美術(shù)課標(biāo)增設(shè)“中國(guó)書畫”，內(nèi)容涉及中國(guó)傳統(tǒng)繪畫、書法、篆刻等經(jīng)典作品欣賞及傳統(tǒng)畫論，促進(jìn)學(xué)生堅(jiān)守中國(guó)文化立場(chǎng)，增強(qiáng)文化自信。

　　武漢市教科院有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，按教育部的要求，新課標(biāo)將從今年秋季入學(xué)的新高一開始實(shí)施。受影響最大的是現(xiàn)在的初中生甚至小學(xué)生，家長(zhǎng)應(yīng)從小培養(yǎng)孩子對(duì)古詩文的興趣，但對(duì)目前的高中生沒有影響。“新課標(biāo)一般配合著新教材使用，今年秋季入學(xué)的高一新生或?qū)⑹褂眯碌母咧姓Z文教材。”

　　漢陽區(qū)二十三中語文特級(jí)教師陳立學(xué)說，學(xué)生在古詩文學(xué)習(xí)中，要注重積累，注重理解，不能“只刷題，不讀書”。同時(shí)，背誦古詩文時(shí)要體味其中的“文化味”，它們承載了中華傳統(tǒng)文化的精華，除了背誦，高中生應(yīng)從中陶冶情操、塑造人格。目前，雖然高考考的古詩文是14篇，但實(shí)際上教材中要求背誦的古詩文有 50余篇。篇目的增加，是基于中華文化傳承的需要，也是針對(duì)學(xué)生的閱讀現(xiàn)狀而做出的改變。大家無須擔(dān)心學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)會(huì)加重，經(jīng)典的學(xué)習(xí)本身是且學(xué)且享受的過程。如一日三餐是需要，而不是負(fù)擔(dān)。

　　原標(biāo)題：今秋起高中古詩文背誦篇目增4倍多