湖北：2018將實(shí)施新高考 進(jìn)一步深化教育改革

　　12月5日，在“湖北推進(jìn)教育改革舉措成效”的發(fā)布會(huì)上，省委高校工委副書記、省教育廳黨組成員余學(xué)敏介紹，明年將在高一年級(jí)新生中開始實(shí)施新高考招生改革方案。到2021年，我省高考招錄全面實(shí)行“兩依據(jù)一參考”政策，即依據(jù)統(tǒng)一高考成績(jī)和高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)，參考高中學(xué)生綜合評(píng)價(jià)，基本形成分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的考試招生模式。

　　新高考的實(shí)施是湖北深入推進(jìn)教育改革的重點(diǎn)之一。湖北將深化考試招生制度改革工作方案，高中階段的學(xué)校教育組織管理、教師教育教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)等都將發(fā)生深刻變化。

　　余學(xué)敏介紹，走班制教學(xué)模式將成為教學(xué)新常態(tài)。由于學(xué)生高考總成績(jī)由統(tǒng)一高考的語(yǔ)、數(shù)、外3個(gè)科目成績(jī)和高中學(xué)業(yè)水平考試3個(gè)科目成績(jī)組成，學(xué)生選課將變得多樣化，學(xué)生在很大程度上不再采取固定班級(jí)授課模式，變成了“教師不動(dòng)學(xué)生動(dòng)”，傳統(tǒng)意義上的“行政班”概念將淡化。同時(shí)教師面臨更強(qiáng)的角色挑戰(zhàn)，將接受學(xué)生的挑選。

　　另外，學(xué)校學(xué)科之間均衡發(fā)展將成為發(fā)展新挑戰(zhàn)。按照考試招生制度改革方案，我省將開展高中學(xué)業(yè)水平考試，這要求各高中學(xué)校落實(shí)好國(guó)家規(guī)定的基本教育教學(xué)要求，按照國(guó)家統(tǒng)一的課程方案、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)質(zhì)量要求開齊開好各學(xué)科課程。同時(shí)，“分層教學(xué)”將成為教學(xué)新方向。由于在理、化、生、史、地、政等6個(gè)科目中，同一個(gè)科目，有的學(xué)生只將其作為學(xué)考科目，有的學(xué)生則會(huì)將其選定為高考選考科目，這就要求學(xué)校針對(duì)不同類型的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)。針對(duì)學(xué)生而言，學(xué)生的綜合素質(zhì)全面發(fā)展將成為學(xué)生評(píng)價(jià)新趨勢(shì)。這不僅要求學(xué)生在高中階段學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過程中要更加注重思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、興趣特長(zhǎng)、社會(huì)實(shí)踐等方面的全面發(fā)展，而且要求普通高中要進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校多樣化特色發(fā)展，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，滿足不同潛質(zhì)學(xué)生發(fā)展需要，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

　　發(fā)布會(huì)上，余學(xué)敏表示，湖北將進(jìn)一步加大教育投入，健全完善義務(wù)教育、高中教育、職業(yè)教育、高等教育財(cái)政撥款標(biāo)準(zhǔn)和預(yù)算撥款制度；加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，制定并落實(shí)公辦幼兒園教職工編制標(biāo)準(zhǔn)，普遍實(shí)行“兩教一保”配備制度。深化中小學(xué)教師“縣管校聘”改革，加強(qiáng)職業(yè)院校“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)；完善教育督導(dǎo)體制，建立督政、督學(xué)、評(píng)估監(jiān)測(cè)“三位一體”教育督導(dǎo)工作體系，進(jìn)一步推動(dòng)深化教育改革。