教育新改革3+3模式 物理遇冷會不會成為隱患？

　　近日一則新聞在教育界引起了轟動，在上海、浙江、進行的教育改革中，首次實行3+3的模式，即語文、數(shù)學(xué)、英語為必考項，而考生可以從政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、技術(shù)7門科目中選3門作為選考科目，以浙江考生為例，2017年全省共有29.13萬考生，但是選擇物理作為選考項的只有8萬人，占比僅27.5%，而上海也只占30%。

　　那么除了上海和浙江，還有哪些地區(qū)將會進入“3+3”模式呢？自2017年起，北京、天津、安徽、江西、山東、河南、廣西和海南將會在2017年秋季開學(xué)起執(zhí)行“3+3”模式，在2020年高考實施，簡單點說，上述地區(qū)，今年的高一已經(jīng)進入“3+3”模式了。

　　為什么很多學(xué)生和家長不選擇物理呢？其中一個無法改變的客觀原因就是應(yīng)試教育，我們以全國1卷為例，物理占110分，化學(xué)100分，生物90分，物理的權(quán)重明顯高于其他科目，可見物理非常重要，但是讓學(xué)生及家長真正放棄物理的原因則是物理自身難度比較大，付出和收益不成正比，往往付出的很多，提分效果卻不明顯，其次就是興趣很難培養(yǎng)，要知道沒有興趣的學(xué)習(xí)是很痛苦的。最后就是規(guī)則限制，還是以浙江為例，高考采用“賦分制”，選考科目采用賦分制，這就意味著卷面分不是最終成績，要根據(jù)考生卷面分在所有報考學(xué)生成績的排名比例給出對應(yīng)分數(shù)�？忌�基數(shù)越少，“賦高分越難”，于是學(xué)生和家長一合計，物理更不能選了。

　　面對這么多困難和更簡單學(xué)科，大部分的家長和考生有充分的理由放棄物理，那么問題來了，有一組數(shù)據(jù)恰恰相反，也最容易讓考生和家長忽視，同樣以浙江為例，單科可報告專業(yè)的覆蓋面，物理以91%的比例高居榜首，其次是化學(xué)84.1%；技術(shù)71.9%；生物70.5%，歷史63.7%。地理62.4%政治61.3%。

　　但是即使這樣，考生和家長還是義無反顧的放棄的物理，曾經(jīng)說好的“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”的口號呢？

　　在這樣的背景下，近日，在人大附中高一新生“新教育講堂”講座中，中科院物理所所長、中國物理學(xué)會副會長方忠的開篇報告具有特殊意義。他的報告主題是“科學(xué)家談科技創(chuàng)新與人才培養(yǎng)”。

　　在方忠看來，大力培養(yǎng)創(chuàng)新人才，物理學(xué)習(xí)十分必要和重要。作為基礎(chǔ)學(xué)科，物理也是認識世界的最基本的工具；對于思維的訓(xùn)練非常關(guān)鍵。而且，隨著科學(xué)的發(fā)展，物理、化學(xué)、生物等不同學(xué)科的邊界越來越小，研究的都是“物質(zhì)的道理”。

　　其實從方忠的講話主題來看，從長遠考慮他希望更多的學(xué)生選擇物理，雖然眼下有很多家長及考生認為高中時期躲開了物理，更容易考上大學(xué)，但即使上了大學(xué)還是會遇到同樣的問題，高中物理知識的匱乏導(dǎo)致在大學(xué)期間需要進行惡補物理，無疑是會拔苗助長，并且困難更多，與其日后補，不如現(xiàn)在學(xué)。

　　其實小編覺得，物理雖難，但從長遠來看卻利大于弊，從國家發(fā)展來看，如今我國正處于經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)鍵時刻，無論是航空還是鐵路，新能源還是汽車，各行各業(yè)急需理工科人才，而各大研究所內(nèi)更需要理工科新鮮血液補充進去。所以選擇理工科的大學(xué)是非常有前途的。

　　可是選擇物理無疑是給自己開啟了“HARD模式”所以要從高一開始，打好物理基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)科興趣，多總結(jié)，多練習(xí)，才能脫穎而出。小曲也會陸續(xù)推出關(guān)于物理的學(xué)習(xí)方法，幫助更多開啟“HARD模式”的苦命娃。