河南省普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法（試行）

河南省教育廳

關(guān)于印發(fā)《河南省普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法（試行）》的通知

　　各省轄市、省直管縣(市)教育局：

　　為貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》精神，根據(jù)《教育部關(guān)于普通高中學(xué)業(yè)水平考試的實(shí)施意見》和《河南省深化考試招生制度改革實(shí)施方案》，我廳制定了《河南省普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法（試行）》，現(xiàn)印發(fā)給你們，請(qǐng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

　　2016年8月20日

　　附  件

　　河南省普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法（試行）

　　為貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》、《教育部關(guān)于普通高中學(xué)業(yè)水平考試的實(shí)施意見》等文件精神，深化普通高中課程改革，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長，根據(jù)《河南省深化考試招生制度改革實(shí)施方案》的有關(guān)要求，制訂我省普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法。

　　一、考試的性質(zhì)和意義

　　普通高中學(xué)業(yè)水平考試是根據(jù)國家普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)和教育考試規(guī)定，由省級(jí)教育行政部門組織實(shí)施的考試，主要衡量學(xué)生達(dá)到國家規(guī)定學(xué)習(xí)要求的程度，是保障教育教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要制度�？荚嚦煽兪菍W(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要依據(jù)。實(shí)施學(xué)業(yè)水平考試，有利于深入推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展；有利于深化人才培養(yǎng)模式改革，促進(jìn)高中學(xué)校特色辦學(xué)多樣化發(fā)展；有利于高校科學(xué)選拔學(xué)生，促進(jìn)高中、高校人才培養(yǎng)的有效銜接。

　　二、考試的科目與內(nèi)容

　　學(xué)業(yè)水平考試分為合格性考試和計(jì)入高校招生錄取總成績的選考科目考試（以下簡稱“選考科目考試”）。

　　《普通高中課程方案（實(shí)驗(yàn)）》所設(shè)定的科目均列入學(xué)業(yè)水平合格性考試范圍。語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)10個(gè)科目的考試，實(shí)行全省統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一公布成績，其中信息技術(shù)學(xué)科實(shí)行無紙化考試�？荚嚪秶鸀閲�家課程方案及各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的必修內(nèi)容，重點(diǎn)考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能以及學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題的能力。藝術(shù)(或音樂、美術(shù))、體育與健康、通用技術(shù)科目的考試，由省教育廳制定全省統(tǒng)一考試方案，各省轄市、省直管縣（市）具體組織實(shí)施。

　　計(jì)入高校招生錄取總成績的學(xué)業(yè)水平考試3個(gè)科目，由學(xué)生根據(jù)擬報(bào)考高校要求和自身特長，在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等6個(gè)科目中自主選擇。選考科目考試由省統(tǒng)一命題，全省統(tǒng)一考試、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一公布成績，考試范圍為《河南省普通高中課程設(shè)置方案（試行）》規(guī)定的必修內(nèi)容和選修內(nèi)容。命題緊密聯(lián)系社會(huì)實(shí)際與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)，在全面考核學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的基礎(chǔ)上，注重加強(qiáng)對(duì)能力的考查。待條件成熟時(shí)，將信息技術(shù)學(xué)科納入選考科目范圍。

　　三、考試的對(duì)象與時(shí)間

　　1.考試對(duì)象

　　普通高中在校學(xué)生均須參加學(xué)業(yè)水平考試。高中階段其他學(xué)校在校生和社會(huì)人員也可報(bào)名參加。

　　2.考試時(shí)間

　　合格性考試每年安排一次，在每學(xué)年上學(xué)期期末開考，考試覆蓋所有科目。學(xué)生在校期間擁有同一科目兩次考試機(jī)會(huì)，可在高二、高三階段各考一次（含補(bǔ)考）。

　　選考科目考試時(shí)間安排在高三下學(xué)期的期末，隨6月統(tǒng)一高考一起考試，在高考三個(gè)科目（語數(shù)外）考試之后進(jìn)行。選考科目一經(jīng)確定，不得變更。每個(gè)學(xué)生一次考試機(jī)會(huì)。

　　具體考試日程安排另行通知。

　　四、考試成績的呈現(xiàn)與使用

　　1.考試成績呈現(xiàn)

　　合格性考試成績按人數(shù)所占比例依次由高到低分為A、B、C、D、E五個(gè)等級(jí)，A等級(jí)15%，B等級(jí)30%，C等級(jí)30%，D、E等級(jí)共25%。其中E等級(jí)為不合格，原則上比例不超過5%。經(jīng)批準(zhǔn)設(shè)立的內(nèi)地民族班學(xué)生合格性考試成績單獨(dú)劃定。

　　選考科目考試成績分為5個(gè)等級(jí)，位次由高到低為A、B、C、D、E，各等級(jí)人數(shù)所占比例依次為：A等級(jí)15%、B等級(jí)30%、C等級(jí)30%、D、E等級(jí)共25%。合格性考試達(dá)到D及以上等級(jí)方可獲得相應(yīng)選考科目考試賦等資格。

　　2.考試成績使用

　�。�1）學(xué)業(yè)水平考試成績合格，作為普通高中學(xué)生畢業(yè)以及高中同等學(xué)力認(rèn)定的主要依據(jù)。

　�。�2）學(xué)業(yè)水平考試結(jié)果將作為高中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)的重要參考依據(jù)。各級(jí)教育行政部門要加強(qiáng)對(duì)考試結(jié)果的研究與分析，做好教學(xué)反饋與指導(dǎo)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

　�。�3）學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試所有科目成績提供給招生高校使用。選考科目考試成績轉(zhuǎn)換為相應(yīng)分值后計(jì)入高校招生錄取總成績，作為高校招生錄取的依據(jù)之一。

　　3.成績認(rèn)定

　　合格性考試成績長期有效，學(xué)生如參加相同科目多次考試，以較高一次成績?yōu)闇?zhǔn)。選考科目考試成績當(dāng)年有效。

　　由外省轉(zhuǎn)入我省的普通高中學(xué)生，須由轉(zhuǎn)出地省級(jí)教育行政部門出具學(xué)業(yè)水平考試成績證明，方可予以認(rèn)定。

　　省外轉(zhuǎn)入的學(xué)生、往屆生和社會(huì)人員參加高考，須參加我省組織的選考科目考試。

　　五、組織保障

　　1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。實(shí)施學(xué)業(yè)水平考試是深化考試招生制度改革的重大舉措，各級(jí)教育行政部門要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，分工協(xié)作，密切配合，建立統(tǒng)一高效的高中學(xué)業(yè)水平考試工作運(yùn)行機(jī)制。省教育廳負(fù)責(zé)全省高中學(xué)業(yè)水平考試的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和組織實(shí)施工作，指導(dǎo)各地開展普通高中學(xué)業(yè)水平考試具體實(shí)施。各地要加大宣傳力度，爭(zhēng)取社會(huì)各界的理解和支持，確�？荚嚬ぷ黜樌�進(jìn)行。

　　2.確保命題質(zhì)量。省教育廳成立省考試命題委員會(huì)，完善命題工作協(xié)調(diào)機(jī)制，建立由高等教育、基礎(chǔ)教育專家組成的命題專家?guī)�，加�?qiáng)命題隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化命題人員培訓(xùn)，確保命題質(zhì)量。同時(shí)開展試卷評(píng)估和分析，切實(shí)提高命題的科學(xué)化和專業(yè)化水平。

　　3.嚴(yán)格考試管理。按照國家教育考試的標(biāo)準(zhǔn)和要求，統(tǒng)一設(shè)置考點(diǎn)、考場(chǎng)，規(guī)范考場(chǎng)布置、實(shí)施程序等。加強(qiáng)安全保密工作，建立健全誠信機(jī)制，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，建立健全考試安全責(zé)任制和責(zé)任追究制度。對(duì)考試作弊等違規(guī)行為，嚴(yán)格按照《國家教育考試違規(guī)處理辦法》等有關(guān)規(guī)定處理。加強(qiáng)閱卷隊(duì)伍管理，搞好培訓(xùn)，統(tǒng)一閱卷（考核）程序、標(biāo)準(zhǔn)和方式，確保評(píng)分準(zhǔn)確。加強(qiáng)對(duì)評(píng)卷工作的檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)，提高評(píng)卷質(zhì)量和公信度，維護(hù)考試信度。

　　4.強(qiáng)化教學(xué)管理。各地、各普通高中學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)普通高中課程方案，合理安排教學(xué)進(jìn)度，開齊開足綜合實(shí)踐活動(dòng)、技術(shù)、藝術(shù)（或音樂、美術(shù)）、體育等課程。各地要加強(qiáng)校長和教師培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)觀念，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高教學(xué)管理能力。加強(qiáng)設(shè)施設(shè)備、師資配備等方面的條件保障，滿足教學(xué)需要。學(xué)校要調(diào)整教學(xué)組織方式，合理編班，落實(shí)走班教學(xué)，滿足學(xué)生選課需求。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生生涯規(guī)劃指導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立主動(dòng)發(fā)展的觀念，引導(dǎo)學(xué)生將學(xué)校學(xué)習(xí)與未來職業(yè)和生活相聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生的自主意識(shí)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和發(fā)展觀，提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。

　　六、其他

　　1．本辦法從2018年秋季入學(xué)的普通高中一年級(jí)學(xué)生開始實(shí)施。

　　2．普通高中2017級(jí)及之前的在校生仍按原辦法參加考試。因休學(xué)、留級(jí)等原因轉(zhuǎn)入2018級(jí)的學(xué)生，其已獲得的高中學(xué)業(yè)水平考試成績有效。

　　3.   高中階段其他學(xué)校在校生和社會(huì)人員參加學(xué)業(yè)水平考試，在5年內(nèi)全部達(dá)到合格要求者，由省教育廳頒發(fā)學(xué)業(yè)水平考試合格證書，并作為普通高中同等學(xué)力證明。