西北政法大學(xué)校長賈宇去職 其畢業(yè)致辭何以轟動(dòng)？

　　7月3日，西北政法大學(xué)原校長賈宇的一篇《立身為公 力學(xué)達(dá)成 行穩(wěn)致遠(yuǎn)》畢業(yè)典禮致辭瞬間刷爆西北政法大學(xué)學(xué)子的朋友圈。

　　本是一個(gè)普通的大學(xué)校長畢業(yè)致辭，何以如此轟動(dòng)？

　　原來就在同一天，陜西省人民政府下發(fā)了免去賈宇西北政法大學(xué)校長職務(wù)的通知，這也就意味著賈宇7月3日的畢業(yè)典禮致辭真的成為他本人向西法大告別的最后一課，或者最后一個(gè)正式的告別儀式。也難怪他會(huì)說：“同學(xué)們，你們是我當(dāng)校長以來，送走的第11屆畢業(yè)生。11年來，每年都有這樣一個(gè)場合，我要代表學(xué)校給畢業(yè)生上最后一課。今天又是這樣照例的最后一課，也是特別的最后一課。再見了同學(xué)們，再見了西法大。”

　　七月，又是一年畢業(yè)季，又是一年離別時(shí)，對(duì)于學(xué)子和老師們來說，本就是一個(gè)傷感的時(shí)節(jié)，不過與以往不同的是，這一刻，在西北政法大學(xué)學(xué)習(xí)生活和工作了38年的賈宇校長也要離開了，這讓很多西北政法大學(xué)的老師和學(xué)生們更充滿不舍和留戀。

　　作為中國刑法學(xué)領(lǐng)域的大家，他在求學(xué)、授業(yè)，乃至掌舵西法大的各個(gè)時(shí)期，都將自己的本業(yè)做到了極致，這也就可以理解他的一次正常的調(diào)動(dòng)，為何能讓人身邊人那么動(dòng)情。面對(duì)他致辭中“此去前程似錦，他日相逢依舊赤誠”的祝福，西法大的學(xué)子們用“愿你出走半生，歸來仍是少年”作出了真誠的回應(yīng)。

　　7月4日，《法制日?qǐng)?bào)》記者電話采訪賈宇，消息得到印證，他即將擔(dān)任陜西省人民檢察院副檢察長一職，問他此時(shí)此刻最想對(duì)西法大說點(diǎn)什么？他的聲音有些哽咽，“不多說了，我只能說自己努力了，在校長的崗位上盡職盡責(zé)了……”

　　一個(gè)真性情的西北漢子

　　因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系，記者與賈宇很熟悉，私交也甚好。僅從外貌來看，賈宇屬于那種秀氣的書生模樣，與漢子這個(gè)詞相差十萬八千里。可了解他的人都懂得，他個(gè)子雖然不高但講話中氣十足，內(nèi)心蘊(yùn)含著巨大的能量，是一個(gè)真性情的西北漢子。耿直、倔強(qiáng)、不屈服、真誠用在他身上都恰如其分，因?yàn)楹芏嘌杏憰?huì)上，我都聆聽過他不加渲染客套而是直奔主題的發(fā)言，很多時(shí)候他不會(huì)討巧地迎合他人，但這也經(jīng)常能讓他的觀點(diǎn)被大家記住。更多時(shí)候，他在乎一個(gè)理字，這不僅是自己的性格使然，更是一個(gè)法律人的情懷所致。

　　7月4日，已被任命為西北政法大學(xué)副校長的王健接受記者采訪時(shí)表示，賈校長有著西北人耿直倔強(qiáng)和熱情浪漫的性格。在教育理念上，他極為重視實(shí)務(wù)，具有顯著的實(shí)務(wù)傾向。在面向政法機(jī)關(guān)開放辦學(xué)方面，他推動(dòng)和進(jìn)行了許多走在全國前列的嘗試和探索。他反感現(xiàn)實(shí)流行的那種單純的、刻板教條和封閉的教育評(píng)價(jià)體系，不放棄在任何可能情況下對(duì)它的批判。比如，對(duì)招收在職法律碩士生從不規(guī)定英語分?jǐn)?shù)線，廢除研究生畢業(yè)必須發(fā)表兩篇論文的規(guī)定，鼓勵(lì)教師去實(shí)務(wù)部門掛職、并在實(shí)踐中找題目、寫文章，或者寫咨詢報(bào)告等等。他自己更是身體力行，多次到新疆反恐一線簽協(xié)議、建基地、聘顧問、請(qǐng)專家，到地縣鄉(xiāng)村，到監(jiān)獄，到基層派出所調(diào)研，并力圖形成影響決策的咨詢報(bào)告。他相信，這樣的研究，不僅有實(shí)際意義，還能為長期處于主流話語邊緣的西北法學(xué)人找到生機(jī)和出路。

　　汪世榮教授也對(duì)記者說，的確，賈宇就是一個(gè)真性情的人。他將自己的手機(jī)公布給學(xué)生，和所有同學(xué)保持“零距離”的溝通和交流，是賈宇校長處世為人、治校理政的特點(diǎn)和風(fēng)格。無論學(xué)習(xí)還是生活，只要有難處，求助賈宇校長，是“西法大”學(xué)子獨(dú)有的“獲得感”。聽取學(xué)生的意見和建議，也就是賈宇校長治校的獨(dú)特方法。

　　2016年10月，西北政法學(xué)院更名為西北政法大學(xué)。舉辦慶典的過程中，學(xué)生喊出了“西法大”這一名字，賈宇校長聆聽學(xué)生心聲，將之作為學(xué)校的簡稱。學(xué)生向校長訴苦，認(rèn)為假期“封校”，影響不回家同學(xué)的學(xué)習(xí)，他就要求后勤管理集團(tuán)克服各種困難，為學(xué)生開辟一間能夠在假期讀書的專用教室，避免同學(xué)到其他學(xué)校蹭教室而低人一等。只要是學(xué)生的心聲，沒有什么問題是不能克服和解決的，這就是他能夠和同學(xué)打成一片的原因吧！

　　艱苦的環(huán)境練就山一般的性格

　　賈宇生在西部，長在西部，是西北地區(qū)第一位法學(xué)博士研究生導(dǎo)師。不少東部高校曾向他發(fā)出邀請(qǐng)，并許以重任，但被他一一謝絕了。他說：“我雖然知道外面有更大的舞臺(tái)，但對(duì)我來說，西部的舞臺(tái)也夠大，母校的舞臺(tái)也夠大，能在這兒踏踏實(shí)實(shí)做點(diǎn)事情，我毫無遺憾。”

　　1963年，賈宇出生在青海省貴德縣的一個(gè)山村里。他說，小時(shí)候，站在他家院子里放眼望去，就能看見遠(yuǎn)處山上如云朵般飄來飄去的羊群和一座終年積雪不化的山峰。

　　與高山巍峨，山泉清澈，空氣清新等詞匯相對(duì)的，是這里的貧窮落后。賈宇回憶：“當(dāng)時(shí)年齡比較小，不知道城里人的生活是怎樣的，便也不覺得有多艱苦�，F(xiàn)在回過頭看自己當(dāng)初過的生活，確實(shí)非常艱苦。”然而正是淳樸的山民、牧民和家鄉(xiāng)艱苦的環(huán)境，對(duì)他吃苦耐勞、堅(jiān)韌性格的形成產(chǎn)生了很大影響。

　　艱苦的條件使練就了他“山的性格”。直率，做事情不喜歡繞彎子，說話不隱瞞自己的觀點(diǎn)，這是熟悉他的人對(duì)他的評(píng)價(jià)。

　　汪世榮教授介紹說，1997年，賈宇擔(dān)任法律系主任。“法律系如何發(fā)展？”他向大家提出了這樣的問題。最終，他和大家一起找到了答案。他帶領(lǐng)法律系的主要領(lǐng)導(dǎo)，包括總支書記高全仁等，用3個(gè)月時(shí)間，實(shí)地參觀、走訪了10余所全國各地的法學(xué)院系，請(qǐng)教、拜訪了幾乎所有知名大學(xué)法學(xué)學(xué)科各個(gè)領(lǐng)域的知名專家，聽取了他們關(guān)于如何進(jìn)行法學(xué)學(xué)科建設(shè)的建議。回到學(xué)校之后，并制定了建設(shè)“一流法律系”的目標(biāo)，提出了相應(yīng)的各項(xiàng)建設(shè)措施。

　　2003年，賈宇擔(dān)任西北政法學(xué)院副院長。當(dāng)時(shí)的他認(rèn)為，盡管西北政法學(xué)院地處西北，但這里是國家培養(yǎng)法律專門人才的一個(gè)重要基地。2006年擔(dān)任西北政法大學(xué)校長后，他明確提出了核心辦學(xué)理念：回歸大學(xué)本位。他認(rèn)為，辦大學(xué)需要搞清楚的第一個(gè)問題就是：辦大學(xué)是干什么的，即搞清楚大學(xué)的職能問題。大學(xué)的職能就是創(chuàng)造知識(shí)、傳承知識(shí)、培養(yǎng)人才，而不是把大學(xué)辦得像機(jī)關(guān)、衙門。

　　汪世榮介紹，2012年，西北政法大學(xué)成功申報(bào)服務(wù)國家特殊需求博士人才培養(yǎng)項(xiàng)目，賈宇校長力主將“西北地區(qū)的發(fā)展穩(wěn)定與國家安全法律問題”作為研究方向，是其出生于青海民族地區(qū)，長期生活在西北，深切了解西北發(fā)展穩(wěn)定與國家安全關(guān)系作出的正確判斷。他帶領(lǐng)學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)，走遍新疆天山南北，深入民族自治鄉(xiāng)村，和民族干部、群眾打成一片。與基層政法干警交流、交心，是其從事科研的獨(dú)特方法，從實(shí)踐中學(xué)，以開放的心態(tài)參與調(diào)研，這也是其做人做事的基本格調(diào)。

　　針對(duì)世界范圍內(nèi)嚴(yán)重存在的恐怖主義犯罪問題，2015年，賈宇校長提出了建立“反恐怖主義法學(xué)院”的主張，并親自擔(dān)任院長，作為“操盤手”完成了學(xué)院的建設(shè)任務(wù)。

　　愿你出走半生 歸來仍是少年

　　對(duì)于賈宇此番離去，學(xué)子們的留言讀來真的有種讓人淚流滿面的沖動(dòng)。一名學(xué)生回憶道“在我小時(shí)候，人們說到政法，說的都是政法學(xué)院；到了后來上高中，又知道了政法學(xué)院變成了政法大學(xué)；最后報(bào)志愿的那一年，政法升成了一本；經(jīng)歷了三輪的涅槃，而這一切的主導(dǎo)人，無外乎因?yàn)橛幸晃恍ｉL叫賈宇。"

　　學(xué)生們稱他為“中國好校長”。因?yàn)槿ツ甑拇藭r(shí)，同樣的烈日炎炎，賈校長在給畢業(yè)生寄語的同時(shí)致歉：“學(xué)校還有很多不盡如人意的地方，比如說，讓同學(xué)們年年酷暑 無處可乘涼 ， 進(jìn)寢室、桑拿房——汗?jié)裆选⒋舶鍫C ，畢業(yè)前還在呼吁 裝空調(diào)，賈校長 ”。

　　去年的夏天真的很熱，熱到爆炸，賈校長在致歉的同時(shí)還要求后勤處每晚不斷電，保證風(fēng)扇的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和學(xué)生們的期末復(fù)習(xí)。

　　不過這并不是故事的結(jié)局。故事的結(jié)局是上一年剛道完歉的賈宇今年就為所有寢室裝上了空調(diào)，臨走之前的他給全校同學(xué)送上最后一份大禮。

　　還有很多學(xué)生回憶了那次“我還可以講”的講座。那次講座的主題是“新疆的反恐形勢”，當(dāng)時(shí)賈宇剛從新疆調(diào)研回來，給反恐學(xué)院的學(xué)生開講座，人非常多。但中途發(fā)生了一件令人意想不到的事情——擴(kuò)音器壞了，聽不到聲音了。當(dāng)時(shí)場內(nèi)一陣騷動(dòng)，同學(xué)們都聽不到聲音了，本以為要去換一個(gè)擴(kuò)音器或者暫時(shí)停止，沒想到賈宇校長卻并沒有，他揮手示意大家靜靜。

　　全場安靜下來后，他加大嗓音說道：“同學(xué)們，雖然擴(kuò)音器壞了，但是我還可以講。大家不要吵，我聲音放大點(diǎn)就可以了。”緊接著，整整一個(gè)報(bào)告廳都聽得到他那渾厚的聲音，即使講得口干舌燥也沒有停止，反而加大聲音怕后面的同學(xué)聽不見，在座的所有人都聚精會(huì)神地聽著他的講解。

　　講座結(jié)束時(shí)，全場響起了熱烈的掌聲，為了精彩的報(bào)告而鼓掌，更為賈宇校長的原聲而鼓掌。

　　從1979年16歲步入西北政法大學(xué)求學(xué)到54歲任校長離職，當(dāng)年的青蔥少年雙鬢已經(jīng)有了些許白發(fā)，對(duì)于這個(gè)他有著青春記憶的校園，學(xué)生們對(duì)他親切地呼喚：“愿你出走半生，歸來仍是少年。”

　　此去前程似錦 他日相逢依舊赤誠

　　西北政法大學(xué)建校以來一直傳承這樣的傳統(tǒng)。陜北公學(xué)是第一代中國共產(chǎn)黨人締造的高等學(xué)府，在抗日烽火硝煙中誕生初始，就將自己和國家民族的命運(yùn)緊緊連在一起。在80年的辦學(xué)歷程中，學(xué)校立足陜西、扎根西部、服務(wù)全國，以強(qiáng)烈的使命意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神，為中華民族和國家作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。

　　人民有信仰，民族才能有希望，國家才能有力量。走法治道路、建設(shè)法治強(qiáng)國，是中國歷史發(fā)展的必然。

　　誠如賈宇在畢業(yè)致辭時(shí)所說，人民有信仰，民族才能有希望，國家才能有力量。走法治道路、建設(shè)法治強(qiáng)國，是中國歷史發(fā)展的必然。作為西法大學(xué)子，無論你學(xué)的是什么專業(yè)，走向社會(huì)做什么工作，都應(yīng)固守法治底線，做法治文化的守護(hù)者和傳播者、法治國家的建設(shè)者和引領(lǐng)者。要始終堅(jiān)守法治信仰，堅(jiān)信法治的價(jià)值，自覺且真誠抱有建設(shè)法治國家的信念，追求公平正義，捍衛(wèi)法治理想。從人類法律文明史來看，建設(shè)法治國家需要幾代人的努力，在我們這樣一個(gè)有幾千年人治傳統(tǒng)的國家，建成社會(huì)主義法治國家，更是一項(xiàng)前無古人后無來者的偉大事業(yè)。我們一定要自覺認(rèn)知并擔(dān)負(fù)起歷史重任，在責(zé)任與擔(dān)當(dāng)中砥礪前行。

　　他語重心長地對(duì)學(xué)生們說，從國家治理來說，公生勤、公生廉、公生明、公生嚴(yán)，為公才能為治。清康熙皇帝在《政要》中說：“果能以公勝私，于治天下何難”。從社會(huì)治理來說，公生平、公生誠、公生和諧、公生安定。目前中國發(fā)展不平衡的一個(gè)顯著表現(xiàn)，就是經(jīng)濟(jì)和技術(shù)走得很快，但社會(huì)文明素質(zhì)和倫理道德的提升跟不上來。受小農(nóng)意識(shí)、小市民意識(shí)、利己主義、享樂主義等影響，只關(guān)心個(gè)人得失、只貪圖個(gè)人便利、只精打個(gè)人算盤、事不關(guān)己高高掛起的觀念在社會(huì)人心中占據(jù)了太多的位置。技術(shù)和創(chuàng)新給我們帶來便利的同時(shí)，也在拷問我們的內(nèi)心。舉例來說，在我們將共享單車騎到目地后，能不能都放到一個(gè)應(yīng)該放的地方，且謹(jǐn)慎使用、小心愛護(hù)？“官船漏、官馬瘦、官養(yǎng)的老爹不長肉”的現(xiàn)象也屢見不鮮。如果我們每個(gè)人都成為精致的利己主義者，如果公利不護(hù)，公德不彰，公序不維，公益漠視，甚至假公濟(jì)私、損公肥私，那么中華民族豈不又是一盤散沙，即使一時(shí)間經(jīng)濟(jì)富庶，怎么可能在風(fēng)起云涌、危機(jī)四伏的世界上安享持久的幸福？我們每個(gè)人無時(shí)不置身于社會(huì)中，受社會(huì)風(fēng)氣的熏染。社會(huì)風(fēng)氣的改善、公序良俗的維護(hù)，需要我們每個(gè)人把群利作為優(yōu)先考量，不能光搭順風(fēng)車，更不能只靠圍觀吐槽解決問題，而應(yīng)該身體力行，一點(diǎn)一滴去推動(dòng)這個(gè)社會(huì)的進(jìn)步。

　　人生中會(huì)遇到很多的艱難困苦，坎坎坷坷。人須在事上磨，方能立得住，有時(shí)候艱難困苦，正是對(duì)心性的最好磨礪。處變不驚、臨危不懼，理智理性對(duì)待遇到的磕磕絆絆。喪親了，失戀了，失業(yè)了，都是人間常態(tài)，天底下沒有過不去的坎兒，摔倒了，爬起來，包扎好傷口，擦去眼淚，繼續(xù)前行。人生的路長著呢，“左右是左右”“那都不是事”，不能因?yàn)橐粌杉�事情把自己擊垮打趴下�?br />
　　最后，自然是不一樣的最后，他在致辭時(shí)深情地表示，親愛的同學(xué)們、老師們、朋友們，今天畢業(yè)的同學(xué)們?cè)谖鞣ù蟮男�園里求學(xué)成長度過了千余個(gè)日日夜夜，我則在這里學(xué)習(xí)、生活、工作了整整38個(gè)春夏秋冬。不管時(shí)間長短，當(dāng)我們要轉(zhuǎn)身告別時(shí)，都對(duì)這所學(xué)校充滿了留戀和不舍，以后無論走到哪里，我們都會(huì)記得大秦嶺下的這座天平樓，還有天平廣場上的這棵老槐樹。這里是我們的根，這里有我們的魂，這里是我們永遠(yuǎn)的精神家園。請(qǐng)大家時(shí)時(shí)刻刻記住我們的母校，并為她加油吶喊，為她祈福祝愿。

　　再見了，同學(xué)們！

　　再見了，西法大！

　　祝愿大家此去前程似錦，

　　他日相逢依舊赤誠。

　　賈宇可能不知道，這一句多出來的再見，讓多少人潸然淚下。在這一天，在與他交融了半生的西法大校園里，所有畢業(yè)了的、沒畢業(yè)的學(xué)生，都在以赤誠之心仰望他，祝福他，愿他此番離去，無論走多遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)都是那個(gè)行走于天地之間，溫潤而又銳意的翩翩少年。

　　延伸 · 百科

　　人物經(jīng)歷

　　1979年至1983年，西北政法大學(xué)法律系學(xué)習(xí)，獲法學(xué)學(xué)士學(xué)位；

　　1983年至1986年，西北政法大學(xué)刑法學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)，師從著名刑法學(xué)家周柏森教授，獲法學(xué)碩士學(xué)位，同年留校任教；

　　1992年考取武漢大學(xué)法學(xué)院刑法學(xué)專業(yè)博士研究生，師從著名刑法學(xué)家馬克昌教授，1995年畢業(yè)獲法學(xué)博士學(xué)位。

　　1986年起任教于西北政法大學(xué)，先后擔(dān)任助教、講師；

　　1992年破格晉升為副教授、任碩士研究生導(dǎo)師；

　　1996年破格晉升為教授，任法律系副主任，1998年任法律系主任；

　　2003年任西北政法學(xué)院副院長；

　　2006年6月任西北政法學(xué)院院長、黨委副書記；

　　2006年11月至2017年6月，任西北政法大學(xué)校長、黨委副書記。

　　2010年擔(dān)任武漢大學(xué)、吉林大學(xué)刑法學(xué)博士生導(dǎo)師。

　　2017年6月，西北政法大學(xué)黨委副書記。