天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué):畢業(yè)生“上得了講臺(tái),下得了車間”
2017-06-13 18:19:23陽光高考
2017年高校招生有哪些新變化、新亮點(diǎn)呢?招生計(jì)劃與往年相比是增加還是減少了呢?報(bào)名時(shí)間、考試時(shí)間安排是怎樣的呢?以下是陽光高考訪談高校老師后進(jìn)行的文字總結(jié),供考生們參考。
天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué):畢業(yè)生“上得了講臺(tái),下得了車間”
——訪天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)招辦副主任紀(jì)國(guó)亮
天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)在全國(guó)首創(chuàng)“實(shí)行‘雙證書’制,培養(yǎng)‘一體化’職教師資”的人才培養(yǎng)模式,畢業(yè)生既能講授專業(yè)理論課,又能指導(dǎo)專業(yè)技能訓(xùn)練,可謂“上得了講臺(tái),下得了車間”。學(xué)校各招生專業(yè)均設(shè)有雙語(漢語和英語)教學(xué)專業(yè)課程,非英語專業(yè)的公共外語課程均為英語,因此,請(qǐng)小語種考生慎重填報(bào)。
一、請(qǐng)您簡(jiǎn)要介紹一下學(xué)校基本情況。
紀(jì)國(guó)亮:天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)是我國(guó)最早建立的以培養(yǎng)職業(yè)教育師資為主要任務(wù)的普通高等師范院校,成立于1979年,隸屬于原國(guó)家勞動(dòng)部;2000年,轉(zhuǎn)制為中央與地方共建,以天津市管理為主;2010年,更名為天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué);2012年,國(guó)家教育部與天津市人民政府共建天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)。學(xué),F(xiàn)占地80余萬平方米,建筑面積48余萬平方米;現(xiàn)有各類全日制在校生1.8萬余人,其中:博士研究生20人、碩士研究生和教師在職攻讀碩士專業(yè)學(xué)位1000余人;建有國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)、天津市級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心7個(gè);擁有教學(xué)科研儀器設(shè)備資產(chǎn)3.25億余元,生均設(shè)備值居全國(guó)高校前列。
學(xué)校始終秉承“動(dòng)手動(dòng)腦、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念,堅(jiān)持為全國(guó)培養(yǎng)高素質(zhì)職教師資的辦學(xué)定位不動(dòng)搖,在全國(guó)首創(chuàng)“實(shí)行‘雙證書’制,培養(yǎng)‘一體化’職教師資”的人才培養(yǎng)新模式,該成果榮獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng);而且學(xué)校不斷豐富“雙證書”內(nèi)涵,創(chuàng)立了“培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用人才的一種新模式——‘本科+技師’”的人才培養(yǎng)模式,也榮獲國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng);此外,學(xué)校還創(chuàng)立了“雙導(dǎo)師、雙基地、雙證書”研究生培養(yǎng)新模式,培養(yǎng)出我國(guó)首批“雙師型”碩士研究生和“雙證書”留學(xué)生碩士,獲得第三屆全國(guó)教育改革創(chuàng)新特別獎(jiǎng)。學(xué)校的辦學(xué)特色得到了用人單位和社會(huì)的高度評(píng)價(jià),被社會(huì)譽(yù)為“中國(guó)培養(yǎng)職教師資的搖籃”。
二、今年學(xué)校招生政策有哪些變化?招生計(jì)劃有無增減?
紀(jì)國(guó)亮:2017年,我校招生政策與往年相比并無太大變化,具體詳情請(qǐng)仔細(xì)閱讀我校2017年招生章程。
2017年,學(xué)校預(yù)計(jì)面向全國(guó)31個(gè)。ㄊ、區(qū))招收各類普通本科學(xué)生約4000人,包括普通高考、單獨(dú)招生、高職升本科、免費(fèi)中職師范生等,招生計(jì)劃基本與往年持平。學(xué)校還面向山西、內(nèi)蒙古招收貧困專項(xiàng)學(xué)生,面向內(nèi)蒙古、廣西、四川、云南、寧夏5個(gè)西部省區(qū)招收少數(shù)民族預(yù)科班學(xué)生,面向內(nèi)地新疆高中班招收本科生。2017年,我校繼續(xù)承擔(dān)支援中西部地區(qū)招生協(xié)作計(jì)劃,面向山西、安徽、河南、廣西、四川、貴州、云南、甘肅、西藏、新疆等省區(qū)招生。
三、2017年的招生專業(yè)有無變化?請(qǐng)介紹一下學(xué)校的特色專業(yè)。
紀(jì)國(guó)亮:學(xué)校設(shè)有10個(gè)學(xué)院,3個(gè)教學(xué)部門,F(xiàn)有本科專業(yè)45個(gè),其中天津市品牌專業(yè)11個(gè)、天津市戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)專業(yè)4個(gè),教師教育國(guó)家級(jí)精品資源共享課程4門。專業(yè)涵蓋工學(xué)、教育學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)7個(gè)學(xué)科門類,擁有省部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科4個(gè)、校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科5個(gè)、校級(jí)重點(diǎn)發(fā)展學(xué)科1個(gè);擁有服務(wù)國(guó)家特殊需求博士人才培養(yǎng)項(xiàng)目1個(gè)、一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)7個(gè)、專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)4個(gè)、職業(yè)技術(shù)教育領(lǐng)域?qū)I(yè)1個(gè)(5個(gè)方向)、同等學(xué)力碩士學(xué)位專業(yè)5個(gè)。
學(xué)校以特色興校,在全國(guó)首創(chuàng)“實(shí)行‘雙證書’制,培養(yǎng)‘一體化’職教師資”的人才培養(yǎng)模式,(“雙證書”是指,學(xué)生不僅取得畢業(yè)證書,還要取得相應(yīng)工種的國(guó)家職業(yè)資格證書;“一體化”則是指,畢業(yè)生既能講授專業(yè)理論課,又能指導(dǎo)專業(yè)技能訓(xùn)練,可謂“上得了講臺(tái),下得了車間”)。1996年,學(xué)校培養(yǎng)出我國(guó)具有國(guó)家高級(jí)職業(yè)資格證書的本科畢業(yè)生,成為我國(guó)培養(yǎng)“雙高”人才的第一校。2003年,培養(yǎng)出我國(guó)首批獲得技師國(guó)家職業(yè)資格證書的大學(xué)本科畢業(yè)生。“雙證書”制專業(yè)詳情請(qǐng)參考我!2017年招生手冊(cè)》。
2017年,我校與愛爾蘭斯萊戈理工學(xué)院合作辦學(xué)電子信息工程專業(yè)。中外合作辦學(xué)專業(yè)學(xué)制四年,采取“3+1”合作辦學(xué)模式,即學(xué)生前三年在我校學(xué)習(xí),達(dá)到規(guī)定的出國(guó)學(xué)習(xí)條件的學(xué)生可赴愛爾蘭斯萊戈理工學(xué)院進(jìn)行第四年學(xué)習(xí),其他學(xué)生在我校完成第四年學(xué)習(xí)。赴愛爾蘭斯萊戈理工學(xué)院留學(xué)的學(xué)生,經(jīng)考核合格后,可獲得由我校頒發(fā)的本科畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書以及愛爾蘭斯萊戈理工學(xué)院授予的榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位;未達(dá)到愛爾蘭斯萊戈理工學(xué)院入學(xué)要求的學(xué)生,符合我校學(xué)位授予條件的,可獲得由我校頒發(fā)的本科畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書。
四、請(qǐng)您介紹一下學(xué)校的人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班。
紀(jì)國(guó)亮:卓越職教師資培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班:簡(jiǎn)稱卓越師資班,是以培養(yǎng)專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、職業(yè)技能水平高、綜合施教能力強(qiáng)的職業(yè)院校專業(yè)教師或職業(yè)教育教學(xué)管理人員為目標(biāo)的實(shí)驗(yàn)班,旨在培養(yǎng)學(xué)生在畢業(yè)后若干年內(nèi)能夠成為職業(yè)教育戰(zhàn)線上的卓越教師。學(xué)校目前卓越師資電類實(shí)驗(yàn)班(自動(dòng)化專業(yè))是從高中生源的一年級(jí)理科生中選拔,以自動(dòng)化與電氣工程學(xué)院、電子工程學(xué)院、信息技術(shù)工程學(xué)院為主。
“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”實(shí)驗(yàn)班:簡(jiǎn)稱卓越工程師班,是以培養(yǎng)專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、職業(yè)技能水平高、符合國(guó)際工程師要求的應(yīng)用型工程技術(shù)人才或“現(xiàn)場(chǎng)工程師”型人才為目標(biāo)的實(shí)驗(yàn)班,學(xué)校目前在機(jī)械工程學(xué)院“機(jī)電技術(shù)教育”專業(yè)、汽車與交通學(xué)院“交通運(yùn)輸”專業(yè)和電子工程學(xué)院“通信工程”專業(yè)開展卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃。
“工程實(shí)踐教育”實(shí)驗(yàn)班:簡(jiǎn)稱工訓(xùn)班,培養(yǎng)擁有較強(qiáng)的工程實(shí)踐能力和工程實(shí)踐教學(xué)能力,可在機(jī)械工程領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)制造、產(chǎn)品開發(fā)、企業(yè)管理和營(yíng)銷等方面工作,能從事日常工程實(shí)踐教學(xué)、指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽和開發(fā)實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目的一體化教師,為高校工程訓(xùn)練中心培養(yǎng)教師。目前工訓(xùn)班專業(yè)為機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化,畢業(yè)時(shí)取得該專業(yè)的畢業(yè)證書和學(xué)位證書。
五、學(xué)校的錄取原則有何特別之處?哪些專業(yè)有特殊要求?
紀(jì)國(guó)亮:我校在錄取過程中,院校志愿錄取以志愿優(yōu)先為原則,對(duì)實(shí)行平行志愿的省份按各省平行志愿投檔政策執(zhí)行。專業(yè)志愿錄取則根據(jù)考生投檔成績(jī)按分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿的原則分配專業(yè),專業(yè)志愿不設(shè)分?jǐn)?shù)級(jí)差。在考生所報(bào)專業(yè)志愿均未被錄取情況下,對(duì)服從專業(yè)調(diào)劑者,可調(diào)到未錄滿專業(yè);對(duì)不服從調(diào)劑者,作退檔處理。同等條件下,優(yōu)先錄取獲得省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生等榮譽(yù)稱號(hào)以及英語、數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)之和較高的考生。2017年,我校在上海、浙江招生專業(yè)(類)對(duì)考試科目要求、綜合素質(zhì)檔案的使用辦法以兩地教育招生考試部門及我校官方網(wǎng)站公示為準(zhǔn)。
2017年,我校藝術(shù)類(美術(shù)類)專業(yè)(包括動(dòng)畫、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì))不再組織專業(yè)?,以文化課成績(jī)從高到低錄取,文化課成績(jī)相同時(shí),優(yōu)先錄取統(tǒng)考成績(jī)較高者,具體錄取原則以學(xué)校2017年藝術(shù)類招生簡(jiǎn)章的規(guī)定為準(zhǔn)。
我校各招生專業(yè)均設(shè)有雙語(漢語和英語)教學(xué)專業(yè)課程,非英語專業(yè)的公共外語課程均為英語,因此,請(qǐng)小語種考生慎重填報(bào)。
六、考生報(bào)考時(shí)需要注意什么?
紀(jì)國(guó)亮:考生填報(bào)志愿前應(yīng)注意搜集學(xué)校信息,對(duì)學(xué)校做一個(gè)全面的了解,特別是學(xué)校近年來的高考錄取統(tǒng)計(jì)信息,認(rèn)真分析錄取數(shù)據(jù),然后結(jié)合自身考試成績(jī)填報(bào)學(xué)校志愿和專業(yè)志愿,從而提升被錄取的幾率。以上這些信息考生可以通過學(xué)校官方網(wǎng)站,微信公眾平臺(tái)、咨詢電話、郵箱等途徑獲取,此外還可以參加高校招生咨詢會(huì)、校園開放日等進(jìn)行信息咨詢。
由于各高校的人才培養(yǎng)定位和目標(biāo)不同,因此對(duì)于重視專業(yè)的考生來說,建議考生在填報(bào)志愿時(shí),首先考慮自己的興趣、愛好和特長(zhǎng),結(jié)合自己的高考分?jǐn)?shù)、省內(nèi)排名填報(bào)適合考生本人的學(xué)校和專業(yè)。例如,我校的很多專業(yè)為“雙證書”制專業(yè),因此建議動(dòng)手實(shí)踐能力較強(qiáng)的考生積極報(bào)考。此外,我校還是國(guó)內(nèi)最早培養(yǎng)職教師資的高校之一,對(duì)于想投身教師行列的學(xué)生也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
最后,建議考生在填報(bào)專業(yè)志愿的時(shí)候要拉開一定的梯度,根據(jù)“‘沖、穩(wěn)、保’的原則”填報(bào)。若第一專業(yè)志愿屬熱門專業(yè),后面的專業(yè)志愿就應(yīng)選擇考生不扎堆的專業(yè),并且不要放棄專業(yè)服從的機(jī)會(huì),我校會(huì)盡量滿足考生的志愿,或錄取到與其志愿相近的專業(yè),從而增加考生被我校錄取的把握。
七、請(qǐng)您介紹一下學(xué)校的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和獎(jiǎng)助學(xué)金政策。
紀(jì)國(guó)亮:學(xué)校嚴(yán)格按照天津市批準(zhǔn)的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn),普通本科專業(yè)學(xué)費(fèi)在4400—5400元/年?人,藝術(shù)類專業(yè)為12000—15000元/年?人,高職專業(yè)為5000—5500元/年?人。
經(jīng)濟(jì)困難生群體一直是我校關(guān)注與關(guān)懷的重點(diǎn)人群。我校堅(jiān)持以學(xué)生為本,堅(jiān)持“助學(xué)與自強(qiáng)”、“助學(xué)與育人”相結(jié)合的原則,為學(xué)生的健康成長(zhǎng)、全面成才提供全方位服務(wù)。經(jīng)過不斷的努力和探索,已經(jīng)建立起以“生源地助學(xué)貸款和國(guó)家助學(xué)貸款為主體,獎(jiǎng)、助學(xué)金、勤工助學(xué)、減免學(xué)雜費(fèi)、困難生補(bǔ)助等為輔助渠道”為主要內(nèi)容的資助體系。學(xué)校每年補(bǔ)貼近150萬元設(shè)立免費(fèi)主食,為困難生免費(fèi)提供早餐雞蛋、午晚餐主食、營(yíng)養(yǎng)湯等,受惠學(xué)生達(dá)學(xué)生總數(shù)的10%;對(duì)家庭遭遇突發(fā)變故,無力支付基本生活費(fèi)用的學(xué)生,學(xué)校將給予臨時(shí)性特殊困難補(bǔ)助。此外,在新生入學(xué)時(shí),學(xué)校也會(huì)開辟“綠色通道”,確保每一位困難新生順利入學(xué),學(xué)校承諾絕不讓任何一名學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)貧困而輟學(xué)。
八、近年來學(xué)校各專業(yè)的就業(yè)情況如何?
紀(jì)國(guó)亮:學(xué)校建校以來,先后為社會(huì)輸送了5萬多名理論實(shí)踐“一體化”的教育教學(xué)工作優(yōu)秀畢業(yè)生和高級(jí)應(yīng)用型人才。近五年來,畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在90%以上,其中,30%的畢業(yè)生在全國(guó)31個(gè)省、自治區(qū)、直轄市的4000多所職業(yè)學(xué)校從事職業(yè)教育教學(xué)工作,部分“工訓(xùn)班”的優(yōu)秀畢業(yè)生還能直接到昆明理工大學(xué)、大連理工大學(xué)等這些重點(diǎn)高校的“工程實(shí)訓(xùn)中心”擔(dān)任實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教師,由于畢業(yè)生質(zhì)量得到社會(huì)的廣泛認(rèn)可和好評(píng),被譽(yù)為“中國(guó)培養(yǎng)職教師資的搖籃”; 此外60%畢業(yè)生在各類企業(yè)單位、其他事業(yè)單位、科研院校等單位工作,畢業(yè)生因較強(qiáng)的崗位適應(yīng)能力及突出的動(dòng)手能力受到各用人單位的高度贊譽(yù)。學(xué)校先后獲得“全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校”50強(qiáng)及“天津市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與就業(yè)工作示范校”10強(qiáng)的殊榮。
九、請(qǐng)介紹一下學(xué)校招辦的聯(lián)系方式。
紀(jì)國(guó)亮:歡迎廣大考生撥打招生咨詢電話或關(guān)注“天職師大招辦”微信公眾平臺(tái)獲取最新招生資訊。如考生需要2017年最新招生手冊(cè)等詳細(xì)資料,可發(fā)送個(gè)人基本信息(姓名、電話、通訊地址)到tutezsb@126.com,我校將免費(fèi)為考生郵寄。
學(xué)校官網(wǎng):http://www.tute.edu.cn
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