哈師大："非遺"專業(yè)將放寬報(bào)考條件 拯救瀕危文化

　　     19日，是哈爾濱師范大學(xué)2009年藝術(shù)類招生專業(yè)科目考生單獨(dú)考試的日子，15名來(lái)自我省少數(shù)民族聚居地的考生參加了少數(shù)民族音樂(lè)傳承(師范類)專業(yè)的考試，盡管參考人數(shù)沒(méi)有達(dá)到計(jì)劃招生數(shù)，哈師大音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)陶亞兵在接受記者采訪時(shí)還是表示了謹(jǐn)慎的樂(lè)觀。作為這個(gè)國(guó)家級(jí)特色專業(yè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人，陶亞兵認(rèn)為，拯救瀕危的“文化物種”是歷史賦予高校的迫切責(zé)任。他表示，明年這個(gè)特色專業(yè)的報(bào)考條件要放寬，只要符合高考報(bào)名條件，都可以報(bào)考(這個(gè)專業(yè))。 “非遺”傳承面臨巨大危機(jī) 記者：少數(shù)民族音樂(lè)傳承專業(yè)是國(guó)家級(jí)特色專業(yè)，這一專業(yè)的增設(shè)是不是有什么特殊背景？ 陶亞兵：我國(guó)“十一五”期間將擇優(yōu)重點(diǎn)建設(shè)3000個(gè)左右特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，目的是為了建成一批急需和緊缺人才的培養(yǎng)基地。2008年8月，其中50個(gè)高等師范學(xué)校師范類特色專業(yè)正式啟動(dòng)，哈師大音樂(lè)學(xué)院的黑龍江少數(shù)民族音樂(lè)傳承教師培養(yǎng)就是在這樣的背景下入選的。 記者：這個(gè)專業(yè)被定位于國(guó)家級(jí)特色專業(yè)，是不是出于拯救的目的？ 陶亞兵：的確是為了拯救，而且還是緊急拯救。我省的“二人轉(zhuǎn)”、“東北大鼓”、“赫哲族伊瑪堪”等一些少數(shù)民族的說(shuō)唱、舞蹈和民俗等9個(gè)項(xiàng)目已于2007年列入“中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”第一批保護(hù)名錄，第二批也有12個(gè)項(xiàng)目被列入。作為音樂(lè)領(lǐng)域的研究人員，最擔(dān)心的就是這些“非遺”的徹底消失。目前，少數(shù)民族中的年輕人對(duì)本民族傳統(tǒng)民間藝術(shù)越來(lái)越生疏，而那里真正的民間藝人或已進(jìn)入暮年，或已離開(kāi)人世，文化傳承人基本處于斷層狀態(tài)。 “非遺”專業(yè)也須市場(chǎng)檢驗(yàn) 記者：像少數(shù)民族說(shuō)唱、舞蹈這樣的藝術(shù)形式之所以瀕危并入選“非遺”項(xiàng)目，一個(gè)明顯的事實(shí)就是它們已經(jīng)日漸不再適應(yīng)時(shí)代需求，那么怎么才能保證這個(gè)專業(yè)的人才被社會(huì)需求呢？ 陶亞兵：的確，有些“非遺”項(xiàng)目的原有模式已經(jīng)沒(méi)有生存土壤。我們開(kāi)設(shè)這樣的專業(yè)，必須用現(xiàn)代大學(xué)先進(jìn)的教學(xué)方式去創(chuàng)新它，必須用現(xiàn)代手段的多種表現(xiàn)形式、用各種可能的表現(xiàn)手段去豐富它。我個(gè)人認(rèn)為，讓這些通過(guò)創(chuàng)新的少數(shù)民族傳統(tǒng)藝術(shù)走向市場(chǎng)應(yīng)該是一個(gè)必要的途徑，你看現(xiàn)在的原生態(tài)藝術(shù)非常受歡迎，所以它也可以被放在市場(chǎng)里去檢驗(yàn)，但前提必須是經(jīng)過(guò)創(chuàng)新的東西，必須是有生命力的東西。 學(xué)生畢業(yè)后回到生源地 記者：這次招生計(jì)劃為20人，而考生僅有15人，你怎么看待這個(gè)“招、考”不平衡？生源不足會(huì)不會(huì)影響今后的專業(yè)發(fā)展？ 陶亞兵：今年報(bào)考人數(shù)不足或許跟今年是第一次招生、專業(yè)不被考生熟悉 有關(guān)。這個(gè)“招、考”不平衡我想明年肯定不會(huì)出現(xiàn)。明年這個(gè)專業(yè)的報(bào)考條件要放寬，不再僅僅局限于少數(shù)民族聚居地的本民族考生，只要是我省“非遺”項(xiàng)目傳承人家族的適齡青年，或者擅長(zhǎng)“非遺”項(xiàng)目的藝術(shù)形式，比如二人轉(zhuǎn)唱得好，哪怕不是少數(shù)民族，只要符合高考報(bào)名條件，都可以報(bào)考。今后，這個(gè)專業(yè)還要招收碩士生、博士生。為保證這個(gè)特殊專業(yè)的學(xué)生掌握原汁原味的民族音樂(lè)文化，我們會(huì)聘請(qǐng)少數(shù)民族聚居地的知名民間藝人作為特聘教授。通過(guò)系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)和技法傳授，學(xué)生修完四年學(xué)業(yè)后一定會(huì)成為具有獨(dú)特氣質(zhì)的“非遺”傳人。(劉鳳梧）