嘉興一高校教室隔墻突然倒塌 學(xué)生呼吁理性看待

　　昨天中午，微博和微信朋友圈一些照片和視頻被瘋狂轉(zhuǎn)載，它們都講述了同樣一件事情：嘉興學(xué)院的一間教室里，老師學(xué)生正在上課時(shí)，一側(cè)的墻壁突然坍塌，整面墻瞬間砸到地上，同學(xué)們被嚇得驚慌失措。

　　記者核實(shí)了解到，發(fā)生這起坍塌事故的地點(diǎn)，位于嘉興學(xué)院越秀校區(qū)外語(yǔ)（課程）樓的207教室，塌掉的這堵墻正好在206與207教室之間，并沒(méi)有學(xué)生或老師在這起事故中受傷。

　　30名學(xué)生正在上課

　　教室墻面卻突然塌了

　　從網(wǎng)上的視頻來(lái)看，墻是瞬間倒下的，整個(gè)過(guò)程不超過(guò)5秒。記者獲悉，事發(fā)時(shí)206教室沒(méi)人，而207教室正在上會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)課，教室里坐著大概30名學(xué)生，講課的是嘉興學(xué)院商學(xué)院的張老師。

　　在核實(shí)的過(guò)程中，記者發(fā)現(xiàn)，與不少突然坍塌的事故不同，對(duì)于這面墻會(huì)倒，學(xué)校里不少人早有預(yù)料。

　　“這棟墻之前就有裂縫了，昨天風(fēng)大，一晃一晃的，老師發(fā)現(xiàn)后就讓同學(xué)坐得離墻遠(yuǎn)點(diǎn)，事發(fā)之后樓也封鎖了。”嘉興學(xué)院的學(xué)生小祝在微博上留言道。

　　事發(fā)后，有媒體采訪(fǎng)了學(xué)校老師，這位老師還原了事發(fā)過(guò)程：在上課之前，張老師已經(jīng)發(fā)現(xiàn)207教室和206教室之間的隔墻出現(xiàn)了裂縫，于是他就讓靠墻的學(xué)生全部移位到教室的另一側(cè)。

　　到了上午11點(diǎn)多，第四節(jié)課剛開(kāi)始沒(méi)多久，這面隔墻突然發(fā)生了坍塌，所幸沒(méi)有人員受傷。之后張老師繼續(xù)上課，一直到第四節(jié)課結(jié)束才離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。

　　對(duì)全校老舊房屋進(jìn)行排查

　　消除安全隱患

　　昨天14點(diǎn)30分，嘉興學(xué)院官微回應(yīng)本此事件稱(chēng)，該樓是上世紀(jì)90年代建筑，坍塌部分為教室隔墻。

　　據(jù)了解，發(fā)生墻體坍塌的外語(yǔ)樓教室面積都比較大，能坐100多個(gè)人，主要是為了給學(xué)生上一些公共課，后來(lái)，一些大課都集中在新的教學(xué)樓里，外語(yǔ)樓使用得就比較少了。

　　目前該樓已經(jīng)封閉，至于坍塌原因，據(jù)學(xué)校老師透露，昨天嘉興風(fēng)很大，而207教室正好位于建筑的南側(cè)，有可能是大風(fēng)導(dǎo)致墻體坍塌，但具體原因還要等調(diào)查之后再給出答復(fù)。同時(shí)，學(xué)校已安排了專(zhuān)家對(duì)全校老舊房屋進(jìn)行排查，以消除安全隱患。

　　學(xué)生微博發(fā)聲

　　希望大家理性看待墻塌事件

　　隨著視頻在網(wǎng)絡(luò)上流傳，一些諸如“豆腐渣工程”、“學(xué)校不顧學(xué)生安全”的言論也隨之出現(xiàn)。昨天，一位嘉興學(xué)院建筑工程學(xué)院的學(xué)生在微博上發(fā)文，希望網(wǎng)友和社會(huì)各界人士能夠理性看待這個(gè)問(wèn)題。

　　“倒下的墻體只是起到分割作用的分隔墻，并不是承重墻，所以，不會(huì)影響到建筑的整體結(jié)構(gòu)，不會(huì)造成什么樓房坍塌等問(wèn)題。”這名學(xué)生表示網(wǎng)上有很多風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)，比如有人說(shuō)這個(gè)墻連鋼筋都沒(méi)有，是豆腐渣工程，他說(shuō)：“根據(jù)圖片就可以看出，這個(gè)墻體采用的是石膏板，反問(wèn)，石膏板里面怎么打鋼筋的？石膏板連接有一定的壽命，在一定外力的作用下可能會(huì)發(fā)生意外，這些也屬于建筑上的正常，正如房子都會(huì)地基塌陷一樣。”

　　與此同時(shí)，該學(xué)生還在官方處理方面挺了自己學(xué)校一把：“學(xué)校在第一時(shí)間參與了此事，封鎖了該教學(xué)樓，所以不存在學(xué)校不管事一說(shuō)。”

　　“還有就是說(shuō)老師淡定不顧學(xué)生死活。老師是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)墻體出現(xiàn)問(wèn)題的，在第一時(shí)間疏散了墻體旁邊的同學(xué)，并且根據(jù)自己的職業(yè)判斷，作出了合理的評(píng)估，不會(huì)影響到架構(gòu)。這就是結(jié)構(gòu)專(zhuān)業(yè)的老師，會(huì)用知識(shí)去說(shuō)話(huà)，才會(huì)淡定地上課，而不是不管學(xué)生死活。”

　　記者發(fā)現(xiàn)，有不少嘉興學(xué)院的學(xué)生都贊同這位學(xué)生的發(fā)言，當(dāng)然也有人持不同意見(jiàn)，一名學(xué)生就留言稱(chēng)：“有錯(cuò)誤了就應(yīng)該悔改并去解決，別急著馬上來(lái)樹(shù)立形象。”