高考幫直播學(xué)科答疑：散文閱讀之題型突破

　　針對(duì)語(yǔ)文中散文閱讀的問(wèn)題，愛(ài)智康語(yǔ)文馮葉老師針對(duì)性的回答了同學(xué)們提出的問(wèn)題。下面是本次答疑匯總，希望對(duì)同學(xué)們散文閱讀的題型突破有所幫助。

　　一、答題技巧：

　　問(wèn)題1：老師，小說(shuō)的答題模版是什么

　　愛(ài)智康語(yǔ)文馮葉老師：小說(shuō)圍繞三要素考察：人物，情節(jié)，環(huán)境。

　　人物形象：外貌，職業(yè)；性格，品質(zhì)；業(yè)績(jī)

　　人物作用：人和人的關(guān)系，人和情節(jié)的關(guān)系，人和主題的關(guān)系，手法，效果詞。

　　情節(jié)的概括：時(shí)間地點(diǎn)人物起因經(jīng)過(guò)結(jié)果

　　情節(jié)的作用：內(nèi)容，結(jié)構(gòu)，情感或主旨，手法，效果詞

　　環(huán)境的賞析：找賞析角度，分析如何運(yùn)用的，作用（結(jié)構(gòu)和情感），效果詞

　　環(huán)境的作用：內(nèi)容，結(jié)構(gòu)，情感或主旨，手法，效果詞

　　問(wèn)題2：答詩(shī)的題怎么答？

　　愛(ài)智康語(yǔ)文馮葉老師：詩(shī)歌鑒賞首先要讀懂詩(shī)歌，看題目，作者，注釋?zhuān)�看意象，關(guān)鍵字詞，最后兩句

　　問(wèn)題3：求搶分套路

　　愛(ài)智康語(yǔ)文馮葉老師：散文題型：

　　作用題：內(nèi)容，結(jié)構(gòu)，情感或主旨，手法，效果詞

　　賞析題：找賞析角度，分析如何運(yùn)用的，作用（結(jié)構(gòu)和情感），效果詞

　　含義題：表層含義，深層含義（語(yǔ)境義，情感義）

　　概括題：找區(qū)間，分層，概括。

　　問(wèn)題4：跪求答題模式。語(yǔ)文。

　　愛(ài)智康語(yǔ)文馮葉老師：散文題型：

　　作用題：內(nèi)容，結(jié)構(gòu)，情感或主旨，手法，效果詞

　　賞析題：找賞析角度，分析如何運(yùn)用的，作用（結(jié)構(gòu)和情感），效果詞

　　含義題：表層含義，深層含義（語(yǔ)境義，情感義）

　　概括題：找區(qū)間，分層，概括。

　　問(wèn)題5：怎樣快速找出區(qū)間答題，

　　愛(ài)智康語(yǔ)文馮葉老師：抓題干中的提示信息。

　　問(wèn)題6：古詩(shī)題怎么坐，都看不懂，作文感覺(jué)流水一樣，閱讀變性太大，一會(huì)全對(duì)，一會(huì)錯(cuò)很多

　　愛(ài)智康語(yǔ)文馮葉老師：詩(shī)歌鑒賞首先要讀懂詩(shī)歌，看題目，作者，注釋?zhuān)�看意象，關(guān)鍵字詞，最后兩句

　　問(wèn)題7：詩(shī)歌鑒賞那塊怎么弄

　　愛(ài)智康語(yǔ)文馮葉老師：詩(shī)歌鑒賞首先要讀懂詩(shī)歌，看題目，作者，注釋?zhuān)�看意象，關(guān)鍵字詞，最后兩句

　　問(wèn)題8：老師，怎樣快速辨別出答案？

　　愛(ài)智康語(yǔ)文馮葉老師：散文里面的選擇題，一般會(huì)涉及到文章內(nèi)容的概括，情感的體悟，手法的運(yùn)用，抓住這三點(diǎn)。

　　問(wèn)題9：老師，我想知道，閱讀題要怎么抓重點(diǎn)吶，還有材料作文，應(yīng)該怎么巧妙運(yùn)用到所給的材料，作文怎么來(lái)突出亮點(diǎn)。老師，望你解答

　　愛(ài)智康語(yǔ)文馮葉老師：閱讀題注意分層，注意勾畫(huà)文章中體現(xiàn)作者情感或者態(tài)度的語(yǔ)句。

　　材料作文在開(kāi)頭可以運(yùn)用材料，但是注意不是抄寫(xiě)而是化用。

　　問(wèn)題10：作文開(kāi)頭要怎樣去寫(xiě)

　　愛(ài)智康語(yǔ)文馮葉老師：議論文開(kāi)頭可以引材料，可以引用社會(huì)現(xiàn)象，可以運(yùn)用一組句式，但是無(wú)論怎樣都要提出論點(diǎn)。

　　記敘文開(kāi)頭加描寫(xiě)，加點(diǎn)題。

　　問(wèn)題11：老師，老師，閱讀理解解題思路是什么

　　愛(ài)智康語(yǔ)文馮葉老師：散文題型：

　　作用題：內(nèi)容，結(jié)構(gòu)，情感或主旨，手法，效果詞

　　賞析題：找賞析角度，分析如何運(yùn)用的，作用（結(jié)構(gòu)和情感），效果詞

　　含義題：表層含義，深層含義（語(yǔ)境義，情感義）

　　概括題：找區(qū)間，分層，概括。

　　問(wèn)題12：小說(shuō)的情節(jié)都有什么特點(diǎn)？

　　愛(ài)智康語(yǔ)文馮葉老師：①就全文來(lái)說(shuō)，一波三折。作用是引人入勝，扣人心弦，增強(qiáng)故事的戲劇性、可讀性。

　　②就開(kāi)頭、結(jié)尾來(lái)說(shuō)有首尾呼應(yīng)式。作用是使結(jié)構(gòu)緊密、完整、圓合。

　�、劬烷_(kāi)頭來(lái)說(shuō)有倒敘式，如《祝�！�，先寫(xiě)祥林嫂的死，然后再寫(xiě)祥林嫂是怎樣一步步被封建禮教逼向死亡之地的。作用是制造懸念。

　�、芫徒Y(jié)尾來(lái)說(shuō)有戛然而止，留下空白式。作用是給讀者充分的想象與聯(lián)想、思考的空間，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)、耐人尋味。豐富了小說(shuō)的內(nèi)涵，有助于擴(kuò)大外延意義。

　�、荽送猓�還有出人意料式、悲劇式、喜劇式等。一般作用是強(qiáng)化效果，深化主旨

　　問(wèn)題13：怎樣快速讀懂文章

　　愛(ài)智康語(yǔ)文馮葉老師：注意分層，注意勾畫(huà)體現(xiàn)作者情感或態(tài)度的句子。

　　問(wèn)題14：怎樣做好論述類(lèi)文本閱讀

　　愛(ài)智康語(yǔ)文馮葉老師：細(xì)讀文本，提取信息，概括整合信息。

　　問(wèn)題15：小說(shuō)閱讀正確全面理解寓意有好方法嗎？

　　愛(ài)智康語(yǔ)文馮葉老師：作者會(huì)通過(guò)塑造人物形象來(lái)體現(xiàn)主題，抓住人物特點(diǎn)。