備戰(zhàn)高考之如何高效復(fù)習(xí)化學(xué)

　　我是一名地地道道的理科生，2015年參加高考，總分694分，其中化學(xué)接近滿分，我對(duì)化學(xué)很有興趣，希望以自己參加高考的經(jīng)驗(yàn)幫助正在備戰(zhàn)高考并想要在化學(xué)上有所突破的同學(xué)，取得高考的勝利。談到高中化學(xué)，最大的難點(diǎn)就是知識(shí)點(diǎn)的零亂分散復(fù)雜，規(guī)律性不強(qiáng)，很難做到全方面掌握。但是要想學(xué)好化學(xué)，還是要盡量理清頭緒，如果按照考試考察的方面來看，大致可以分為幾個(gè)方面：關(guān)于物質(zhì)的量，化學(xué)與生活，有機(jī)化學(xué)（特別是同分異構(gòu)體的種類），原電池與電解池、化學(xué)反應(yīng)的速率和平衡，化工流程等，各個(gè)方面在考察時(shí)會(huì)有很大重疊的部分，所以我們按照考察的順序講。

　　首先選擇題，理綜中化學(xué)的選擇題共七道：化學(xué)與生活的題，這個(gè)題建議大家翻一翻選修課本，有一本專門講化學(xué)與生活的，再就是要重視平時(shí)做的每一道相關(guān)的題，因?yàn)榛瘜W(xué)與生活的題可考察的內(nèi)容太多太多，我們又不可能把所有的知識(shí)都刨根究底，那么我們就必須做到把已經(jīng)遇到的題掌握住，積累下來自己本來不知道的知識(shí)點(diǎn)，長期堅(jiān)持下去，在化學(xué)與生活方面才會(huì)有信心；物質(zhì)的量的問題，常常把容易混淆的概念放到一起，比如說單質(zhì)、元素、核素、同位素等，也可能把容易混淆的特征量放在一起，比如說電子數(shù)、質(zhì)子數(shù)、核電荷數(shù)、原子序數(shù)等。做好這道題要養(yǎng)成細(xì)心的習(xí)慣，另外可以自己畫原子示意圖，把所有要考察的東西都標(biāo)在上邊，這樣有利于自己的記憶；有機(jī)化學(xué)中的同分異構(gòu)體問題，在考慮同分異構(gòu)體時(shí)有幾點(diǎn)是要想到的，比如結(jié)構(gòu)異構(gòu)——將同一個(gè)官能團(tuán)在不同的碳上移動(dòng)，只要碳是不等效的，就會(huì)有一種同分異構(gòu)體。官能團(tuán)異構(gòu)——常見的情況是單羧基酸與等碳個(gè)數(shù)的酯類和含有一個(gè)羥基的醛類或酮類是同分異構(gòu)、醚類和單羥基醇是同分異構(gòu)體等；原電池與電解池問題，這類問題通常會(huì)結(jié)合一些高新技術(shù)出題，但是考察的內(nèi)容仍是固定的，大家要特別留心區(qū)分正負(fù)極（陰陽極），看體系中兩側(cè)究竟是哪種離子在得失電子，一般題中會(huì)有不參加反應(yīng)的離子或分子的出現(xiàn)，要把它們和兩極的反應(yīng)區(qū)分開，再就是反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目，通常不會(huì)直接給出，要根據(jù)電解產(chǎn)生的氣體或生成的固體的質(zhì)量來換算，在氣體這方面要注意選項(xiàng)中是否提到了“標(biāo)況”，沒有提到標(biāo)況的選項(xiàng)是不可能對(duì)的，可以直接排除；反應(yīng)速率與平衡問題，速率和平衡是高中化學(xué)中最難的一部分，不同反應(yīng)物的系數(shù)不同導(dǎo)致的速率的不同、勒夏特列原理的掌握都是很重要的，這部分光說沒有什么用，大家需要做的就是在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)這類題的原理所在，知道當(dāng)濃度、體積、壓強(qiáng)、催化劑發(fā)生改變時(shí)平衡是根據(jù)什么移動(dòng)的，當(dāng)再次遇見時(shí)能夠想出這樣的解題方法，同時(shí)分類總結(jié)這一部分出現(xiàn)的幾個(gè)模型，恒溫恒容的容器模型、恒溫恒壓的容器模型、恒容絕熱的容器模型等，每種容器在同一條件發(fā)生改變時(shí)會(huì)發(fā)生不同的變化，建議大家在筆記本上單獨(dú)總結(jié)一下，并加上相應(yīng)的例題。

　　其次是必做題，理綜中化學(xué)的必做題為26、27、28三道，前兩道一般都是化工生產(chǎn)流程的題，第三道是平衡的題，難點(diǎn)在前兩道上，建議大家平時(shí)多做一些化工流程的題，特別是某些特定離子的檢出與除去、化學(xué)儀器的使用方法與作用要特別積累一下，我覺得《瘋狂600提分筆記》系列的參考書在這部分的積累是很全的，大家可以當(dāng)作參考。第三題重點(diǎn)會(huì)放在平衡常數(shù)和反應(yīng)速率的計(jì)算上，注意反應(yīng)物的系數(shù)來避免速率算錯(cuò)倍數(shù)、平衡常數(shù)算錯(cuò)冪�？傊�這三道題的題型基本是固定的，大家練得越多越好，總結(jié)的越齊全越好。最后是選作題，選做題包括化工生產(chǎn)、結(jié)構(gòu)、有機(jī)化學(xué)這三道題，各有利弊。首先大家要確定一個(gè)做題的重點(diǎn)，著重突破其中一種類型的題，不出意外就選這道題，同時(shí)大家也要有兩手準(zhǔn)備，再找另一道題當(dāng)作備用，萬一前一種題出得太難了就臨時(shí)選備用題。在這三道題的選擇上，如果你發(fā)現(xiàn)自己擅長做化學(xué)與生活的題和化工生產(chǎn)的題，對(duì)反應(yīng)流程可以推得很細(xì)致，那么可以選化工生產(chǎn)題；如果比較擅長數(shù)學(xué)、空間思維很好一般選結(jié)構(gòu)更沾光，因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)題是可以做得很快的；有機(jī)題適合聯(lián)想能力強(qiáng)的，要能夠根據(jù)很少的條件猜出反應(yīng)的類型和反應(yīng)物、產(chǎn)物，在剩余時(shí)間不多的情況下，建議大家一般不要選擇有機(jī)，因?yàn)橥棋e(cuò)一個(gè)物質(zhì)，就會(huì)丟很多分。

　　學(xué)好化學(xué)總的來說最最重要的還是總結(jié)，一些物質(zhì)的性質(zhì)、反應(yīng)的類型等都需要總結(jié)，只有長時(shí)間積累化學(xué)才能提高。祝愿大家能夠把化學(xué)學(xué)精學(xué)透，在高考中獲得大捷！