高考幫直播答疑總結：語文期末考與寒假學習規(guī)劃

　　根據(jù)同學們期末考試的檢驗效果，相信大家都有了自己對寒假的學習計劃了吧！下面我們邀請愛智康的汪東宏老師來為大家針對寒假學習規(guī)劃的指導吧！

　　一、題型分析類：

　　問題1：古文閱讀每次都看不懂，做題也不是很會，該怎么辦呢？還有斷句也不會，翻譯題總是錯

　　愛智康汪東宏老師：先從課內的文言文開始，學習簡單的實詞虛詞和語法知識，然后再去涉及到課外。

　　問題2：老師，古代詩歌鑒賞答題時老覺得不知道答什么，雖然答案沾邊但老是不準確，有什么好方法嗎？

　　愛智康汪東宏老師：注重把握詩歌的題目。作者，寫作背景，意象，關鍵句，注釋等信息，綜合分析。

　　問題3：文言文怎么才能拿高分？

　　愛智康汪東宏老師：平時多積累常見的實詞，虛詞，文言語法，特殊句式，多歸納整理和總結。

　　問題4：老師，我是高二的學生。一直以來，語文作文成績都不好，總是40分左右，提不上去。現(xiàn)在高中又多了一個議論文，議論文更加不會寫，應該怎么辦才好？

　　愛智康汪東宏老師：議論文一定要從結構的安排上出發(fā)，注重三個要素，論點要深刻，論據(jù)要典型新穎有吸引力，論證要精彩一針見血。

　　問題5：老師您好，作文應該多久寫一篇呢？

　　愛智康汪東宏老師：作文的話，按照高考標準，最好是50分鐘之內完成。

　　問題6：老師好，新材料作文如何立意啊，詳細點，謝謝

　　愛智康汪東宏老師：根據(jù)材料所給的角度和重點來切入，分析材料所講的內容側重點，不要一葉障目不見泰山，要縱觀全局。

　　問題7：語文最大的問題還是作文，有時候找不到好的論點

　　愛智康汪東宏老師：論點要善于從材料中挖掘和閱讀視野中尋找，要把眼光放長遠，以小見大

　　問題8：老師，請求您教教我新材料作文如何立意，好嗎？?

　　愛智康汪東宏老師：要多讀材料，從材料中體會出題人的意圖，挖掘出立意，材料就是作文的引子。

　　問題9：老師啊 那語文每天得讀的是寫閱讀題目嗎 還是有其他的？

　　愛智康汪東宏老師：閱讀是一個方面，當然也可以是一些名家作品。

　　問題10：老師您好，我覺得我的的閱讀能力很差，讀那種論述類文章，看一遍就忘一遍，有什么辦法嗎

　　愛智康汪東宏老師：那就多閱讀，邊讀邊想，不要求快，要求理解意思。

　　問題11：作文怎么提高，每次四十五到四十九徘徊，文言文和古詩文怎么提高，名句默寫每次考的都拿不是那個分

　　愛智康汪東宏老師：作文要多練多寫，詩歌注重把握詩歌的題目。作者，寫作背景，意象，關鍵句，注釋等信息，綜合分析。

　　問題12：老師，選擇題怎么得分高些？成語和病句總會錯。

　　愛智康汪東宏老師：熟悉常見的成語的含義和病句類型，多讀句子，多積累基礎要點。

　　問題13：在議論文方面，若是就事論事就容易流于形式，若是就事論理就容易空泛，我該如何選擇議論的方式或角度呢？

　　愛智康汪東宏老師：議論的方式是多樣的，既要就事論事，又要就理論理。綜合運用才是上策。

　　問題14：語言題基本失分，文言文背誦什么的總是忘(所有背送都是臨時的，短暫的)，閱讀慢，整體做題，學習效率慢，老師有什么建議?作文寫得像小學生水平，字還獨成一體丑

　　愛智康汪東宏老師：不要盲目的復習，按照板塊來逐一突破，總結歸納。背誦不要死記硬背要理解性的記憶。