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高考志愿填報(bào):先選大學(xué),選專業(yè)還是選城市

2017-01-06 14:48:06搜狐教育

  志愿填報(bào)對(duì)各位考生來講都非常重要,關(guān)系到之后的就業(yè)和職業(yè)選擇。俗話說,用10年的時(shí)間備戰(zhàn)高考,用10天的時(shí)間收集信息,用10秒的時(shí)間填報(bào)志愿,其實(shí)志愿的選擇將影響自己的一生。所以我們要慎重的考慮,這里是志愿填報(bào)三個(gè)考慮的角度。

  選城市:你認(rèn)真考慮過嗎?

  中國(guó)的家長(zhǎng)是很看重大城市的,例如北京、上海、南京等,總認(rèn)為到這些在經(jīng)濟(jì)、文化、政治等方面極具優(yōu)越性的城市讀書,不僅能夠接受到最好的教育,享受優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源,而且還大大增加了未來就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。這樣的思路固然有其道理,但是卻也同樣忽略了一個(gè)問題:我們究竟是不是有這樣的實(shí)力?這些大城市高校在錄取上一再凸顯“三高”分?jǐn)?shù)高、要求高、消費(fèi)高?忌图议L(zhǎng)真該多掂量掂量,千萬不要沖高冒險(xiǎn)。

  另外,還需要提醒大家一定要搞清楚“距離換分?jǐn)?shù)”原則。這是近幾年流行起來的填報(bào)志愿的術(shù)語,主要針對(duì)某些考生和家長(zhǎng)“非本省院校不上”的認(rèn)識(shí)誤區(qū)提出的。

  高考選大學(xué):兩大誤區(qū)你有沒有?

  填報(bào)志愿之前,很少有家長(zhǎng)和考生會(huì)去研究一下高校的歷史和實(shí)力。往往是拿到志愿填報(bào)的“大本”之后,看哪個(gè)順眼就報(bào)哪個(gè)。對(duì)于高校的理解充其量停留在從校名上“下定義”:比如看到“交通”大學(xué),就覺得一定與公路、鐵路相關(guān)。“望名識(shí)大學(xué)”成為選大學(xué)時(shí)最容易出現(xiàn)的誤區(qū)之一。

  誤區(qū)之二是根深蒂固的“名校情結(jié)”。很多考生和家長(zhǎng)非常在意學(xué)校的排名,總給人一種非名牌或非重點(diǎn)不讀的感覺。實(shí)際上,名校情結(jié)本不是什么壞事,可理想和現(xiàn)實(shí)總會(huì)存在差距。211大學(xué)雖然有100多所,但是具體分配到各省的招生計(jì)劃就屈指可數(shù)了。冷靜地分析一下,你的分?jǐn)?shù)確有競(jìng)爭(zhēng)力嗎?

  高考選專業(yè):什么叫冷門什么叫熱門?

  考生和家長(zhǎng)在選擇專業(yè)的時(shí)候往往愿意選擇熱門專業(yè),但卻不知一些現(xiàn)在看起來熱門的專業(yè),隨著時(shí)間的流逝變得越來越不熱門,甚至畢業(yè)的時(shí)候很難找到合適的工作。

  不管是冷門還是熱門,都首先應(yīng)該了解專業(yè)的內(nèi)涵,也就是說,針對(duì)一個(gè)專業(yè),我們要知道該專業(yè)的一些常識(shí),比如學(xué)什么,今后可以怎么深造等。不要一味地去追求所謂的熱門,還是應(yīng)該從自身情況出發(fā),去選擇適合自己的專業(yè)。

  填報(bào)志愿時(shí),一般都流行這樣一句行話,即:高分考生優(yōu)選學(xué)校,中低分的考生優(yōu)選專業(yè)。其實(shí)在高考志愿填報(bào)中,每一個(gè)分?jǐn)?shù)段上都存在一個(gè)“最佳選擇”的問題。

  選擇好的學(xué)校不能忽略好的專業(yè),選擇好的專業(yè)同樣不能忽略好的學(xué)校,將兩者結(jié)合起來方是最佳選擇。

  兩種觀點(diǎn)針鋒相對(duì)

  對(duì)首選學(xué)校還是首選專業(yè)有不同的看法,目前有兩種觀點(diǎn)。

  1.認(rèn)為要首選專業(yè)

  自上個(gè)世紀(jì)70年代末恢復(fù)高考以來,從就業(yè)市場(chǎng)的檢驗(yàn)和就業(yè)方面的情況來看,社會(huì)上一直流行一種觀點(diǎn),即填報(bào)志愿選學(xué)校不重要,關(guān)鍵要選個(gè)好專業(yè),這樣將來好就業(yè)。

  在持這種觀點(diǎn)的人當(dāng)中,尤以中學(xué)老師為甚。其主要理由是:一個(gè)人的發(fā)展和成才主要靠專業(yè)打天下,而不是依賴學(xué)校打天下,本科學(xué)習(xí)階段只能在大學(xué)度過四年的時(shí)光,而專業(yè)將伴隨人的一生。

  專業(yè)對(duì)人的影響,往往會(huì)持續(xù)一生。因?yàn)閷I(yè)選擇得恰當(dāng),就能夠充分發(fā)揮自己的愛好、興趣、特長(zhǎng)。首選自己喜歡的專業(yè),濃厚的興趣便會(huì)帶著自己在這個(gè)領(lǐng)域盡情地遨游,能更主動(dòng)地、高效率地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),并且充滿了樂趣,做出更大的成績(jī),促進(jìn)自己今后的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

  從現(xiàn)實(shí)的情況看,目前各高校對(duì)專業(yè)的建設(shè)都十分重視,配備優(yōu)良的師資,加大教學(xué)設(shè)備的資金投入,加強(qiáng)專業(yè)的研究力度,使得專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量大幅度提高。

  可以說,專業(yè)建設(shè)已經(jīng)成為各高校的工作重點(diǎn),現(xiàn)在不僅名牌重點(diǎn)大學(xué)有自己的重點(diǎn)和特色專業(yè),就是一些不太出名的地方高校,也有自己的品牌專業(yè)。

  目前很多考生和家長(zhǎng)認(rèn)為,清華大學(xué)冷門專業(yè)的畢業(yè)生也肯定比三流大學(xué)的畢業(yè)生更容易找到工作。于是,有些同學(xué)為了邁進(jìn)自己心中最理想的大學(xué),不惜選擇非常冷僻的專業(yè),而往往到就業(yè)時(shí)就遇到了麻煩。

  因?yàn)檫@些同學(xué)忽略了一個(gè)基本事實(shí),即如果能考上清華大學(xué)的冷門專業(yè),一般也都能考上吉林大學(xué)、山東大學(xué)等名牌學(xué)校的重點(diǎn)、熱門專業(yè),在將來的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中會(huì)有更大的優(yōu)勢(shì)。

  如果考生不能進(jìn)入符合自己發(fā)展?jié)撃艿膶I(yè),也要選擇相近或相關(guān)的專業(yè),這樣可以為今后的發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。更重要的是,要想在未來社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展中得到長(zhǎng)足、持續(xù)的個(gè)人發(fā)展,選擇適合的專業(yè)比選擇學(xué)校更重要。

  2.認(rèn)為要首選學(xué)校

  其主要理由是,隨著社會(huì)的發(fā)展,科學(xué)與技術(shù)的進(jìn)步,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,社會(huì)對(duì)人才的需求已由單一專家型人才轉(zhuǎn)為基礎(chǔ)理論扎實(shí)、綜合能力強(qiáng)的復(fù)合型人才。用人單位在挑選畢業(yè)生時(shí),已不再是過去計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代那種只強(qiáng)調(diào)專業(yè)對(duì)口了,而更注重同學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)、綜合素質(zhì)。

  為了適應(yīng)這一變化,高等院校在上個(gè)世紀(jì)90年代中期以后,在辦學(xué)模式上進(jìn)行了較大的調(diào)整,提出了“加強(qiáng)基礎(chǔ),淡化專業(yè),因材施教,分流培養(yǎng)”等新的教學(xué)方法。因此,考生、家長(zhǎng)在填報(bào)志愿時(shí),應(yīng)首選學(xué)校次選專業(yè)。

  只有學(xué)校學(xué)科齊全、師資力量雄厚,才可能有真正意義上的好專業(yè),同學(xué)們才能學(xué)到好的學(xué)習(xí)方法。如果狹義地理解專業(yè)的重要性,把專業(yè)看得太重,只會(huì)給自己留下終生遺憾。

  某專題調(diào)查顯示,專業(yè)與高薪?jīng)]有必然的聯(lián)系。令人吃驚的是,大部分人獲得高薪的原因是其基本素質(zhì)的優(yōu)勢(shì)。

  從綜合調(diào)查分析來看,絕大部分人是“學(xué)非所用”,即專業(yè)不對(duì)口,是在工作中邊學(xué)邊干,良好的教育經(jīng)歷和比較合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)使他們能融會(huì)貫通、順勢(shì)而變。

  名氣較大的大學(xué),有精良的辦學(xué)條件,有眾多的著名教授、學(xué)者和國(guó)家級(jí)研究機(jī)構(gòu),儲(chǔ)藏量龐大的圖書館,先進(jìn)的辦學(xué)理念和育人模式,正好能實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)。

[標(biāo)簽:志愿填報(bào) 高考志愿]

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