高考幫直播答疑總結(jié)：專破歷史類型題（二）(2)

　　二、考試技巧類：

　　問題7：下一次文綜要合并，怎樣控制時間，老師

　　愛智康田起老師：時間要是實(shí)在不夠，以全國卷和北京卷為例，我們的選擇題最好不要占用非常多的時間，因?yàn)檫@樣很有可能會導(dǎo)致后面的大題答不完，但是太快也不好。因?yàn)檫@樣會導(dǎo)致正確率急劇下降。一般建議在40-50分鐘之內(nèi)搞定全部選擇，還要涂完答題卡哦！不會的攔路虎可以先跳過去，選個你的第一直覺（往往是對的），但是不能超過三道，要不就是蒙了。先在答題卡上淺淺涂一下，可以擦掉，但是要保證可以讀出，有時間再研究，沒時間可以就先這樣。千萬別大量留白。要是時間還可以，那就認(rèn)認(rèn)真真做吧，上述方法可以不用。

　　問題8：如何答題，才能簡潔直擊考點(diǎn)答案。 總是寫很多，分?jǐn)?shù)卻不成正比

　　愛智康田起老師：首先我們要注意，新課改以后我們已經(jīng)不再是像以前那樣大段默寫書上語言就可以得分了。而是我們要根據(jù)材料找到考點(diǎn)后，根據(jù)史論結(jié)合的原則，結(jié)合所學(xué)對材料進(jìn)行再度概括。這就要求我們找考點(diǎn)要準(zhǔn)確，相關(guān)考點(diǎn)寫內(nèi)容，不相關(guān)的內(nèi)容并不需要一并寫上。比如一個事件涉及政治經(jīng)濟(jì)思想文化，題目只涉及政治，那別的就不寫了。第二就是你的語言要精煉，要盡量運(yùn)用四個字、八個字十二個字的專業(yè)術(shù)語，并且一個點(diǎn)答一句話，慢慢就會又簡練又準(zhǔn)確的。

　　問題9：老師我歷史選擇題總是錯很多，做完的時候覺得自己應(yīng)該差不多都是對的，但是最后發(fā)答案才知道自己錯了好多。有時材料沒理解清楚有些答案沒理解清楚。我都懵了不知道怎么辦

　　愛智康田起老師：你現(xiàn)在需要弄明白的是比如材料沒理解清楚的原因在于哪里，是古文沒讀懂，語言沒弄清還是其他原因。選項(xiàng)也是一樣，是沒找到考點(diǎn)，還是沒發(fā)現(xiàn)材料關(guān)聯(lián)，找出根本的原因，然后要真正弄明白每道錯題的原因，改明白。弄清楚自己當(dāng)時為啥覺得對，然后再推翻自己弄明白當(dāng)時為什么想錯，怎么著才是對的，并且再做一遍。否則以后永遠(yuǎn)都懵。注意多問老師和同學(xué)！！

　　問題10：期中歷史選擇題主要以高考真題與高三模擬題為主，主觀題也出現(xiàn)了高考真題，讓我們都不知所措，無從下筆答題。成績非常不理想，想請教老師是否需要在平常的訓(xùn)練題中做一些高考真題來提高對于文言文材料的理解

　　愛智康田起老師：有時候老師偷個懶就會用往年�？己驼骖}攢一份卷子給大家做，但是真題的難度比起大家當(dāng)前水平會難很多，大家不適應(yīng)是很正常的。我們需要做的就是像我一直說的，不重量，而重質(zhì)，對于真題一道一道吃透。至于文言文材料，做題還是一方面，更重要的就是加強(qiáng)古文翻譯與理解能力，也就是說在語文學(xué)科下功夫，否則就是治標(biāo)不治本，不能徹底解決問題。

　　問題11：論述題要分點(diǎn)寫嗎？老師

　　愛智康田起老師：要，答題格式是很重要的。老師判卷第一是掃描閱卷，第二是幾秒鐘一張，就是挑挑關(guān)鍵詞。如果你寫一坨很有可能老師就懶得看，或者兩個得分點(diǎn)不能得滿分。建議你運(yùn)用分號和句號，分點(diǎn)作答，但是并不用分行或者空格。

　　問題12：老師，那個文綜歷史倒數(shù)第二題，就是那個史論結(jié)合的那個論述題，答這個題目有哪些步驟�。�？？

　　愛智康田起老師：我理解的應(yīng)該就是那個沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的時代特征題了吧。這個題目要注意其實(shí)它沒有很標(biāo)準(zhǔn)的答案，只是老師看你時代性歸納和邏輯思維是否明晰給一個印象分。這種題目其實(shí)就是小議論文，你要有一個觀點(diǎn)，并且還要有答題格式�？梢杂每偡挚偦蛘叻挚偡绞絹泶�。比如時代特征那種，那就引申課內(nèi)，聯(lián)系材料，得出一個小結(jié)論，這就是史論結(jié)合。三個或者四個小結(jié)論以后，最后有一個綜上所述得出一個大結(jié)論。我以前歸納過一個模板如下：

　　模板一  回答與歷史階段相關(guān)的問題的主要答題思路和內(nèi)容

　�。�1）考查某一歷史時期的階段特征，一般從政治、經(jīng)濟(jì)、科技、思想、文化、民族關(guān)系、對外關(guān)系等方面歸納。

　�。�2）考查某一歷史現(xiàn)象發(fā)展的階段特點(diǎn)，一般按照時間劃分成階段來歸納特點(diǎn)。

　�。�3）考察某一歷史事件本身具有的特點(diǎn)，可從原因、性質(zhì)、過程、特殊性、結(jié)果、歷史地位與影響等方面進(jìn)行歸納。

　　模板二  回答與歷史專題相關(guān)的問題的主要答題思路和內(nèi)容

　�。�1）政治方面：內(nèi)部的，可從政治制度和政策、政權(quán)變更、中央與地方關(guān)系、民族關(guān)系等方面進(jìn)行歸納；外部的，可從外交政策和外交關(guān)系、國際關(guān)系格局等方面考慮。

　　（2）經(jīng)濟(jì)方面：可從經(jīng)濟(jì)政策、生產(chǎn)方式、生產(chǎn)力發(fā)展水平、經(jīng)濟(jì)繁榮狀況(交通狀況、城市發(fā)展、人民生活水平)等方面分析。

　　（3）思想文化方面要注意體現(xiàn)時代文化特色，思想方面的特點(diǎn)可從對人們的思想解放作用或?qū)π律�事物的推動或阻礙作用方面思考。

　　回答這類問題時，首先應(yīng)明確問題涉及的主體是什么，然后根據(jù)材料中的信息及問題分值的多少，決定是從某一個方面還是從某幾個方面回答。一般來說，根據(jù)要素概括特點(diǎn)、可以從以下幾個方面考慮

　　背景——某事件發(fā)生前是否產(chǎn)生了新的經(jīng)濟(jì)因素、階級力量，是否采用了特殊的方式作準(zhǔn)備，是否受到了外部因素的影響等。如明清之際活躍的儒家思想形成的背景，與以往儒家思想產(chǎn)生和發(fā)展的背景相比，其特點(diǎn)是資本主義萌芽的產(chǎn)生。

　　時間——發(fā)生時間的早晚、經(jīng)歷時間的長短等方面。如英國資產(chǎn)階級革命與法國大革命相比，具有爆發(fā)時間早、經(jīng)歷時間長的特點(diǎn)。

　　目的——為某個階級或某部分人服務(wù)或具有多重目的等。如辛亥革命和太平天國運(yùn)動同屬舊民主主義革命，但從目的來說，辛亥革命具有新的特點(diǎn)(從經(jīng)濟(jì)上說，是為資本主義發(fā)展開辟道路；從政治上說，是要建立資產(chǎn)階級統(tǒng)治，挽救民族危亡等)。

　　過程——相關(guān)準(zhǔn)備、發(fā)生的變化(領(lǐng)導(dǎo)力量、力量對比)、是否順利、最突出的地方、其中的重大事件等。如法國共和政體確立的過程與英國、美國政治制度的確立相比，就具有艱難曲折的特點(diǎn)(從1789年到1875年，共和勢力與封建勢力經(jīng)歷了近百年的斗爭)。

　　內(nèi)容(措施)——產(chǎn)生依據(jù)、體現(xiàn)某種思想、最突出的特點(diǎn)、包括的方面、側(cè)重的方面、實(shí)行的辦法等。如《資政新篇》的內(nèi)容，最突出的特點(diǎn)就是體現(xiàn)了學(xué)習(xí)西方、發(fā)展資本主義的思想。

　　程度——完成或?qū)崿F(xiàn)的情況、是否徹底、局限性等。

　　范圍——包括地域、領(lǐng)域等。如1929-1933年的資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)與以往的危機(jī)相比，就具有范圍廣(波及地域廣、涉及的經(jīng)濟(jì)部門多)的特點(diǎn)。

　　性質(zhì)——是否具有時代特征、是否具有雙重性質(zhì)、性質(zhì)是否發(fā)生變化等。如西班牙內(nèi)戰(zhàn)開始時屬政府與叛亂勢力的內(nèi)戰(zhàn)，后由于德國干涉而發(fā)展為反法西斯的民族解放戰(zhàn)爭。

　　影響——影響的廣度、深度、積極影響和消極影響等。如中國共產(chǎn)黨第十一屆三中全會作出了把黨和國家的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來和實(shí)行改革開放的偉大決策，中國歷史進(jìn)入社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期，會議的影響直至今天，并將繼續(xù)影響中國，因此該會議具有影響深遠(yuǎn)的特點(diǎn)。

　　問題13：歷史選擇常常和正確選項(xiàng)失之交臂，有時一來就把正確選項(xiàng)排除了，是什么原因

　　愛智康田起老師：這個原因可能有很多種，也許是你的基礎(chǔ)特別弱，根本看不出選項(xiàng)是否是我們所學(xué)的正確知識�；蛘呤悄愕乃季S能力比較弱，不能真正深入理解材料，憑直覺做題。還有可能是你看題不仔細(xì)，做題心情比較浮躁，不能深入挖掘。你得看你是哪一種比較多，然后冷靜下來在做題中注意重點(diǎn)規(guī)避。