高考幫直播答疑總結(jié)：英語語法如何靈活運(yùn)用

　　英語除了基礎(chǔ)的單詞需要大量記憶外，語法也需要經(jīng)常在情境中運(yùn)用，才能記憶的更加熟練。在本次答疑過程中，愛智康劉珊珊老師對(duì)語法如何靈活運(yùn)用的問題給出了自己的理解。下面是本次答疑匯總，希望對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語有所幫助。

　　一、語法如何靈活運(yùn)用？？

　　問題1：老師您好，我們正在復(fù)習(xí)語法，我現(xiàn)在聽課跟不上老師的講課進(jìn)度，總是有很多地方聽不懂，我現(xiàn)在可不可以放棄語法，專注背好單詞和一些詞組

　　愛智康劉珊珊老師：并不建議你放棄語法。語法和單詞量是兩項(xiàng)基礎(chǔ)，好比兩條腿，缺一不可。有的人會(huì)問，不學(xué)語法的學(xué)霸們照樣讀懂文章啊？那是因?yàn)樵诖罅康拈喿x和練習(xí)中，語法規(guī)則已經(jīng)內(nèi)化成了語感。無論寫作還是閱讀完形長(zhǎng)難句的分析，都是要運(yùn)用到語法知識(shí)的。課上聽不懂，可以先記下來，下課主動(dòng)去問老師。也可以關(guān)注我周三晚上的課程，爭(zhēng)取每次都學(xué)到一點(diǎn)內(nèi)容，日積月累也是有成效的。

　　問題2：老師，英語改錯(cuò)題總是很難得分，每次總覺得自己找到的錯(cuò)誤是對(duì)的，但結(jié)果都是錯(cuò)的。該怎么辦？

　　愛智康劉珊珊老師：補(bǔ)補(bǔ)語法基礎(chǔ)。

　　問題3：珊珊老師，英語作文總是有好多處錯(cuò)誤，不是語法錯(cuò)誤就是單詞寫不出，每次的分?jǐn)?shù)都很少，作文很難湊字?jǐn)?shù)怎么辦呢？？

　　愛智康劉珊珊老師：廣西是考全國(guó)卷3，作文考的是應(yīng)用文。首先，建議從仿寫范文開始，掌握各類常見應(yīng)用文的模板句和文章框架結(jié)構(gòu)。常見且常用的有：建議信、感謝信、道歉信、申請(qǐng)信、求助信、投訴信、口頭通知、演講稿等。每類文章都有其相對(duì)固定的句式，每類熟練掌握兩三句就可以了。其次，至于字?jǐn)?shù)問題，在題干要求的內(nèi)容之外，要結(jié)合主題進(jìn)行拓展。簡(jiǎn)單來說，不是只把題干內(nèi)容寫完就夠了。單詞方面，拿不準(zhǔn)的就不要寫，換同義詞。平時(shí)背單詞的時(shí)候，就可以把不同層次的同義詞放在一起比較，比如good-great-wonderful-brilliant-splendid. 應(yīng)用文的語言要求平實(shí)，表達(dá)無誤更重要。語法問題則要格外重視，可以通過單選題、改錯(cuò)題進(jìn)行訓(xùn)練，最好系統(tǒng)學(xué)習(xí)一下時(shí)態(tài)語態(tài)、三大從句、非謂語動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞和虛擬語氣的內(nèi)容，其他知識(shí)點(diǎn)比如代詞、介詞、形容詞和副詞也可以了解一下。

　　問題4：我知道語法填空是考語法的，但是我做題感覺沒什么地方跟語法有關(guān)，大多數(shù)都是填一些連接詞啊什么的…我總是想不到用哪個(gè)？？

　　愛智康劉珊珊老師：過渡詞的種類：

　　1. 表并列關(guān)系的過渡詞

　　And， also， as well， as well as， or， too， not only…but also， both…and， either…or， neither…nor…

　　2. 表遞進(jìn)關(guān)系的過渡詞

　　Besides， in addition， moreover， what’s more， what’s worse

　　3. 表轉(zhuǎn)折關(guān)系的過渡詞

　　But， however， yet， nevertheless， instead， on the one hand， on the other hand， different from， on the contrary， although， despite， in spite of， unlike， not only..but also， the former….the latter

　　4. 表原因的過渡詞

　　Because， since， as， for， now that， because of， thanks to， due to

　　5. 表結(jié)果的過渡詞

　　So， thus， therefore， as a result， so that， then， so…that…， such…that….

　　6. 表?xiàng)l件的過渡詞

　　If， unless， on condition that， as/so long as

　　7. 表時(shí)間的過渡詞

　　When， while， after， before， until， as soon as， since， immediately， the moment， early this morning， a few days before the Spring Festival， the next day， a few days later， from then on， afterwards， soon， lately， recently， eventually， then， next， suddenly， at the same time， after a while， in a few days， now， presently， finally， at last， all of a sudden， from now on， at present

　　8. 表特定的順序關(guān)系的過渡詞

　　First， second， third， firstly， secondly， thirdly， above all， first of all， then， next， finally， in the end， at last， afterwards， meanwhile， thereafter(從那以后)， finally， eventually

　　9. 用來解釋前句或換一種方式表達(dá)的過渡詞

　　In other words， that is to say， to put it another way

　　10. 表進(jìn)行舉例說明的過渡詞  for instance， for example， like， such as

　　11. 表陳述事實(shí)的過渡詞 in fact， actually， as a matter of fact， to tell you the truth

　　12. 加強(qiáng)語氣的過渡詞

　　Certainly， indeed， above all， surely， most important， in fact， no doubt， truly， obviously

　　13. 表比較的過渡詞

　　Like， unlike， in the same way， similarly， similar to

　　14. 表目的的過渡詞 for this reason， for this purpose， so that， in order that， in order to， so as to

　　15. 表總結(jié)的過渡詞

　　In a word， in general， in short(總之)， above all， generally speaking， to sum up， finally， in conclusion， at last， in summary

　　問題5：老師，針對(duì)我說的那些改錯(cuò)，完型，語法填空，還有作文，以后的復(fù)習(xí)中，有什么好的方法和建議嗎？

　　愛智康劉珊珊老師：統(tǒng)一回復(fù)在此樓：1. 學(xué)校目前在一輪復(fù)習(xí)階段，基礎(chǔ)詞匯和語法很重要，請(qǐng)務(wù)必重視課堂內(nèi)容和課后及時(shí)鞏固積累。不過建議買五三，保證每天一篇完形一篇閱讀的限時(shí)訓(xùn)練，保持做題的手感并總結(jié)題目規(guī)律。2. 語法，自己能看懂五三的知識(shí)點(diǎn)固然很好，如果看不懂的話，還得課堂認(rèn)真聽講，做好筆記。也可以在周三晚上來聽我的課程，每周積累一點(diǎn)。3. 關(guān)于作文，應(yīng)用文其實(shí)是比較好寫的，但其分類繁多，需要掌握各類型的模板句，并結(jié)合題目具體要求進(jìn)行內(nèi)容方面的拓展，說清楚前因后果或者目的條件，或補(bǔ)充具體信息。4. 完形解題包括兩個(gè)方面：一方面是讀懂文章，另一方面是選對(duì)選項(xiàng)。讀懂文章考查的是理解能力，選對(duì)選項(xiàng)則考查的是寫作中遣詞造句的能力。在解題時(shí)要把這兩種能力綜合運(yùn)用。要讀懂文章，首先要把握文章的體裁。比如記敘文，要把握文章的故事線和情感線，尤其關(guān)注轉(zhuǎn)折點(diǎn)。比如說明文，要明確作者的思路。選對(duì)選項(xiàng)，要牢記選擇最佳。完形的答案或許兩個(gè)都對(duì)，但肯定有一個(gè)更好。根據(jù)上下文的線索，加上對(duì)詞義的辨析、考慮固定搭配，選擇最佳選項(xiàng)。

　　完形填空的選項(xiàng)詞中如果有生詞的，要優(yōu)先鞏固記憶�？梢院Y查歷年真題和近兩年一二模題中的選項(xiàng)詞，單獨(dú)摘錄出來優(yōu)先記熟。一般來說，完形高頻詞的數(shù)量在1000左右，遠(yuǎn)低于考綱詞的數(shù)量。對(duì)于其中一詞多義的情況，也要多加注意。提分技巧

　　1、通覽全文，抓準(zhǔn)主旨。有的同學(xué)或是急于求成，總想一步到位，或是由于原文設(shè)置空格所造成的理解障礙，擔(dān)心通讀文章時(shí)不但抓不住大意反而浪費(fèi)時(shí)間，未通覽全文即邊讀邊填，結(jié)果是就句論句，無法形成連貫的思路，或見木不見林，理解偏離文章的中心，欲速則不達(dá)。

　　2、細(xì)讀全文，透析文意。有的考生在做完形填空題時(shí)，一看到一些自己比較熟悉的語法結(jié)構(gòu)，如句子、短語等，便不假思索地去選，對(duì)特定的語境不去作深入的理解，導(dǎo)致定勢(shì)思維錯(cuò)誤。要注意一下幾點(diǎn)：注意上下文的內(nèi)在聯(lián)系；注意英漢兩種語言的差異，不能簡(jiǎn)單地互譯；研讀細(xì)節(jié)，準(zhǔn)確認(rèn)定語境；發(fā)揮邏輯思維能力，挖掘文章寓意、隱意；結(jié)合生活常識(shí)判斷。

　　3、全面驗(yàn)證，理清邏輯。完形填空所選文章都堪稱精品，其邏輯必是上下貫通，其脈絡(luò)也必是自然有序，令人信服。因此，做完一篇完形填空以后，大家對(duì)文章的線索、脈絡(luò)以及主旨、寓意等心里也應(yīng)該有一種很明朗的感覺；如果做完以后，還是似懂非懂，猶如霧里看花，那就證明你對(duì)文章的把握還有問題，還要復(fù)讀全文，驗(yàn)證答案。

　　問題6：怎樣學(xué)語法和作文啊語法好難記�。�

　　愛智康劉珊珊老師：語法和寫作應(yīng)該結(jié)合起來。新學(xué)的語法知識(shí)點(diǎn)，可以通過造句來練習(xí)。在寫作過程中，也要隨時(shí)關(guān)注語法是否正確。在高考作文評(píng)分中，語法正確很重要，尤其動(dòng)詞形式。當(dāng)然語法中也有一些內(nèi)容需要記牢，比如各種時(shí)態(tài)的用法、非謂語的固定搭配、從句中連接詞的運(yùn)用等。但是，所有語法知識(shí)點(diǎn)都不能死記硬背，而要在理解的基礎(chǔ)上記憶。在讀到范文的時(shí)候，也要對(duì)比自己的文章，觀察語法和詞匯運(yùn)用的差別。