藝術(shù)院校老師呼吁 藝考改革也該提上議事日程
2016-10-17 15:33:04藝考家長(zhǎng)圈
教育部日前公布中考改革方案，文化課減負(fù)、體育課納入計(jì)分、在部分地區(qū)試行初中畢業(yè)和高中招考“兩考合一”等細(xì)節(jié)引發(fā)輿論關(guān)注。
藝考院校老師建言，“藝考”改革也該提上議事日程。
“藝考”涉及音樂(lè)、舞蹈、表演、播音主持、編導(dǎo)、美術(shù)、體育等科目的專業(yè)水平考試。
現(xiàn)行“藝考”制度是：
1、由各省、直轄市、自治區(qū)“聯(lián)考”；在此基礎(chǔ)上，一些藝術(shù)院校各自組織“校考”；
2、考生必須通過(guò)各地“聯(lián)考”，才有資格參加“校考”；
3、最終錄取時(shí)，藝術(shù)院校綜合“�？�”成績(jī)和高考文化課成績(jī)擇優(yōu)錄取。
當(dāng)然，也有部分藝術(shù)院校不安排“�？�”，綜合各地“聯(lián)考”成績(jī)和高考文化課成績(jī)擇優(yōu)錄取。
“校考”時(shí)間通常在當(dāng)年二三月間，“聯(lián)考”時(shí)間則在前一年年底。因此，不少“藝考”考生從高三起就不在學(xué)校上課，專心備考。
現(xiàn)行政策是“�？�”考生可同時(shí)報(bào)考多間學(xué)校。多考一所就多次錄取機(jī)會(huì)，因而只要考試時(shí)間錯(cuò)得開且經(jīng)濟(jì)條件允許，考生總是盡可能多參加“校考”，一人參加七八所學(xué)校的考試極為普遍，同時(shí)參加十多場(chǎng)也不少見。
每年考試季，數(shù)以十萬(wàn)計(jì)的“藝考”考生搭乘海陸空交通工具，甚至在家長(zhǎng)陪同下，走南闖北赴考成為常態(tài)。
這一制度的弊端顯而易見：
首先是“疊床架屋”的考試?yán)速M(fèi)社會(huì)資源。
今年黑龍江一名考生被魯迅藝術(shù)學(xué)院錄取，卻被當(dāng)?shù)卣修k認(rèn)定為“錄取無(wú)效”，招辦給出的理由是：考生雖通過(guò)“�？�”，但沒通過(guò)當(dāng)?shù)?ldquo;聯(lián)考”。
然而事實(shí)上，包括魯迅藝術(shù)學(xué)院在內(nèi)的許多藝術(shù)院校錄取時(shí)只參考“校考”成績(jī)和高考文化課成績(jī)。
此類事件已多次出現(xiàn)，背后的利害關(guān)系不難明了。
多重考試也必然加重考生家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，造成社會(huì)資源的浪費(fèi)。
有統(tǒng)計(jì)表明，每年數(shù)十萬(wàn)參加“�？�”的考生中，有40%多未能通過(guò)任何一所學(xué)校的“�？�”，這意味著不少考生抱有多考一所就多個(gè)錄取機(jī)會(huì)的希望，虛耗財(cái)力和精力，甚至還影響到之后進(jìn)行的高考文化課考試。
一些素質(zhì)好的學(xué)生雖通過(guò)多所學(xué)校的“�？�”，甚至報(bào)考的七八所全都通過(guò)，但在錄取時(shí)只能選讀其中一所，這也是一種巨大的浪費(fèi)。
不僅如此，在“藝考”過(guò)程中，家庭條件好的學(xué)生可以飛來(lái)飛去報(bào)考多所學(xué)校，條件一般的考生只能少考甚至不考，這是典型的機(jī)會(huì)不公平。
為此，老師建議教育部考慮以下改革措施：
一是提高“聯(lián)考”成績(jī)質(zhì)量，擴(kuò)大“聯(lián)考”成績(jī)適用范圍。
在嚴(yán)格“聯(lián)考”標(biāo)準(zhǔn)的前提下，絕大多數(shù)藝術(shù)院�？删C合“聯(lián)考”成績(jī)和高考文化成績(jī)擇優(yōu)錄取學(xué)生。這也是不少“985”、“211”高校下屬藝術(shù)學(xué)院的通行做法。
二是對(duì)“�？�”院校作資質(zhì)審核。
“�？�”有必要，但對(duì)“�？�”學(xué)校的數(shù)量應(yīng)有所限制，可考慮只在國(guó)家級(jí)藝術(shù)院校保留“�？�”。
目前，不少三本院校的藝術(shù)學(xué)院也要求“�？�”，不僅沒必要，更有發(fā)“考試財(cái)”的嫌疑。
三是對(duì)“�？�”可報(bào)考學(xué)校的數(shù)量設(shè)“天花板”，規(guī)定每名考生至多報(bào)考三所學(xué)校。
這樣既可減少資源浪費(fèi)，也可消減因貧富差別而導(dǎo)致不公平的現(xiàn)象。
