高考幫暑期直播答疑總結(jié)：化學復習策略

　　化學知識點看起來零散，但又有很大的關(guān)聯(lián)性。愛智康郝玉豆老師在本次答疑過程中對同學們化學復習中的策略問題進行了回答。下面是對本次答疑的匯總，希望對同學們復習化學有所幫助。

　　一、化學復習策略

　　問題1：化學是做題慢慢的將知識點記牢貫通還是先背會？

　　愛智康郝玉豆老師：方程式，理化性質(zhì)當然需要先記憶，然后通過題目來融會貫通

　　問題2：利用假期時間是應(yīng)該多練以前學的內(nèi)容，還是學新內(nèi)容然后寫新課內(nèi)容？

　　愛智康郝玉豆老師：暑期完全可以先復習后預習，不過以預習為主，因為高二要學習的內(nèi)容與高一關(guān)聯(lián)性不是特別強，高二重點兩個內(nèi)容有機與原理（亦或是結(jié)構(gòu)），其中有機以記憶為主，原理和結(jié)構(gòu)以理解為主。

　　問題3：老師，有什么好的練習推薦嗎？我們這是山西太原。用五三就可以了吧。如果不可以問下用哪種好呢？

　　愛智康郝玉豆老師：五三就挺好，高考復習很不錯

　　問題4：老師化學如果做錯題本。抄題是不是太耗費時間了�？刹豢梢园彦e題頁數(shù)標注出來。復習的時候錯題本和練習冊一起看

　　愛智康郝玉豆老師：錯題本當然不需要抄題，可以撕、貼，重要的是要歸納錯誤題目所屬的知識點，比如是有機、元素還是平衡等

　　問題5：暑假找老師提前上下個學期的內(nèi)容有用嗎？

　　愛智康郝玉豆老師：預習很有必要，但是要知道預習后要避免在開學后的學習中不認真聽講的情況。預習只是對所學內(nèi)容有一個較好的熟悉，其深度不夠，在開學后要強化知識點依然需要大量的題目練習。

　　問題6：高三化學需要糾錯嗎？糾些什么內(nèi)容？

　　愛智康郝玉豆老師：之前的錯題有過整理嗎？如果沒有整理過錯題也沒關(guān)系，只要以后的考試中將錯題整理出來，然后看一看自己的錯題主要集中在哪些知識點上，然后針對該部分模塊進行強化。

　　問題7：需不需要背方程式？

　　愛智康郝玉豆老師：基礎(chǔ)方程式必須要背，化學想學好，首先該記憶的東西不能少。

　　問題8：化學需不需要整理筆記本？如果用，那都整理些什么內(nèi)容呢？

　　愛智康郝玉豆老師：需要，針對必修一先弄清氧化還原反應(yīng)與離子反應(yīng)，掌握常見的氧化劑和還原劑，其次梳理金屬于非金屬的性質(zhì)，整理各物質(zhì)的理化性質(zhì)。然后梳理有機物的化學性質(zhì)與方程式，梳理有機物的時候要考慮有機物的一些共性。至于原理部分由于難度較大，需要記憶的部分反而不多，弄清楚基礎(chǔ)思路，尤其是化學反應(yīng)速率和平衡，需要分清多種平衡的圖像問題等。

　　問題9：老師老師，在平時的考試中，化學要如何復習？

　　愛智康郝玉豆老師：針對模塊進行有效地過書，書過完后要進行相關(guān)的題目訓練，針對知識點的訓練需要從不同類型的題目來出發(fā)。

　　問題10：怎樣化學才能提高分

　　愛智康郝玉豆老師：學習應(yīng)循序漸進，要系統(tǒng)的梳理知識，按模塊慢慢鞏固，題型也應(yīng)由易到難，應(yīng)先保證質(zhì)而不是先求量。

　　問題11：老師，請問在高一高二學習化學的過程中需要注意什么，積累什么，高三才不會太吃力呢？

　　愛智康郝玉豆老師：物質(zhì)的性質(zhì)，方程式記憶，歸納總結(jié)有機物的性質(zhì)

　　問題12：怎樣化學才能提高分

　　愛智康郝玉豆老師：學習應(yīng)循序漸進，要系統(tǒng)的梳理知識，按模塊慢慢鞏固，題型也應(yīng)由易到難，應(yīng)先保證質(zhì)而不是先求量。

　　問題13：我是高三理科，初中化學不錯，但是高中就不行了，有沒有好的學習方法可以參考下？

　　愛智康郝玉豆老師：高三復習的時候，首先先要搞明白各物質(zhì)的性質(zhì)及方程式，這個過程不是把練習冊上的方程式背一下那么簡單，需要自己根據(jù)課本中的實驗現(xiàn)象來整理歸納各物質(zhì)的理化性質(zhì)，針對無機元素和有機化合物都是行之有效的方法。而選修四或選修三中的部分涉及性質(zhì)的較少，梳理清楚原理或者結(jié)構(gòu)的思路是尤為重要的。

　　問題14：老師。我總結(jié)了一下。我做題發(fā)現(xiàn)像na這些我是算法也不會的。即使課本的知識能看懂。做題也不清楚。不知道怎么算出來的。我買的化學五三在做。但很多題一看就懵。我是不是應(yīng)該根據(jù)答案推怎么算。求老師幫忙

　　愛智康郝玉豆老師：物質(zhì)的量的相關(guān)計算就是帶公式，多用逆推法，溶液濃度的計算難度相應(yīng)大一些，要搞明白每一個符號所代表的意義是什么。比如N表示微觀粒子的實際個數(shù)，M表示摩爾質(zhì)量，V液表示溶液的體積等等。

　　問題15：老師。我是一個高三生。以前一直聽不懂化學也不知道該怎么下筆�，F(xiàn)在成了一個弱項�；�本靠懵�，F(xiàn)在十分后悔想認真學。但是發(fā)現(xiàn)一看完課本題還是不會做�？创鸢敢彩歉�本不知道是怎么算出來的。求助。我該怎么學��？？

　　愛智康郝玉豆老師：學習應(yīng)循序漸進，雖然已經(jīng)高三，合理把握時間，還是可以突破。要系統(tǒng)的梳理知識，按模塊慢慢鞏固，題型也應(yīng)由易到難，應(yīng)先保證質(zhì)而不是先求量。高三復習的時候，首先先要搞明白各物質(zhì)的性質(zhì)及方程式，這個過程不是把練習冊上的方程式背一下那么簡單，需要自己根據(jù)課本中的實驗現(xiàn)象來整理歸納各物質(zhì)的理化性質(zhì)，針對無機元素和有機化合物都是行之有效的方法。而選修四或選修三中的部分涉及性質(zhì)的較少，梳理清楚原理或者結(jié)構(gòu)的思路是尤為重要的。

　　問題16：化學和物理和生物有什么不同和比較獨特的學習方法

　　愛智康郝玉豆老師：化學先以記憶為主，后以練習加以理解。方程式與物質(zhì)性質(zhì)都是需要記

　　問題17：初中化學基礎(chǔ)很差！請問老師高中重新好好學，還能不能跟上！

　　愛智康郝玉豆老師：當然能了，高中學習的時候一定要記憶各物質(zhì)的性質(zhì)及方程式。

　　問題18：化學差不多每次都隻有75-80的樣子。感覺真的提不上去。都有點不像學了。語數(shù)外三科都有350。結(jié)果理綜才176。有什麼快速提高化學成績的方法嗎

　　愛智康郝玉豆老師：瓶頸突破難度較大，首先要明白自己是哪一部分比較薄弱。無機有機以記憶為主，原理結(jié)構(gòu)以理解為主。平時練習應(yīng)有針對性，結(jié)構(gòu)規(guī)律性很強容易掌握，原理部分難度最大，尤其是水溶液中的離子平衡，要熟練掌握三大守恒。

　　問題19：高三重新開始學化學會有提高嘛 平時應(yīng)該怎么去學化學

　　問題20：高三了，有什么辦法可以學好化學

　　愛智康郝玉豆老師：高三復習的時候，首先先要搞明白各物質(zhì)的性質(zhì)及方程式，這個過程不是把練習冊上的方程式背一下那么簡單，需要自己根據(jù)課本中的實驗現(xiàn)象來整理歸納各物質(zhì)的理化性質(zhì)，針對無機元素和有機化合物都是行之有效的方法。而選修四或選修三中的部分涉及性質(zhì)的較少，梳理清楚原理或者結(jié)構(gòu)的思路是尤為重要的。

　　問題21：總感覺知識點掌握的不透徹   只是會做些簡單 適中的題     有點難度得題感覺還是不行 電化學 寫離子方程式    比較復雜的總想不到方法

　　愛智康郝玉豆老師：原電池要記住，孫悟空喊唐僧什么？師父--失負，失去電子為負極，所以做還原劑的就是負極，電解池中要記住積陰德--陰極是得電子的，所以陰極的化合價應(yīng)該降低。

　　至于電極反應(yīng)方程式應(yīng)注意三步：①電子得失與化合價升降有關(guān)，②電荷守恒：用氫離子或氫氧根調(diào)節(jié)兩端電荷，注意溶液的酸堿性，如果熔融的碳酸鹽就用碳酸根和二氧化碳調(diào)節(jié)電荷③數(shù)氫配水，根據(jù)氫的數(shù)量確定氫少一段的水的數(shù)量

　　問題22：老師，就是那種工藝流程題

　　愛智康郝玉豆老師：做流程題的時候，盡量先把每一步流程中出現(xiàn)的物質(zhì)都寫出來，注意過量問題的考察，不要急于去看題目，先把流程的思路簡單地理清楚，當然本部分內(nèi)容是對元素的重點考察，因此還需要不斷強化元素化合物的性質(zhì)。在每一步的旁邊寫清楚物質(zhì)是什么，然后一步一步將流程分析完全，再進行題目的解答。

　　問題23：核磁共振圖總是不懂，誰有好辦法啊

　　愛智康郝玉豆老師：核磁看峰，幾個峰表示幾種氫，峰的高度表示同種氫的比例

　　問題24：感覺化學知識點太零散了，有沒有什么方法聯(lián)系呢？求解

　　愛智康郝玉豆老師：化學構(gòu)建完整的知識體系著實不易，針對無機元素有機化合物性質(zhì)需要逐步梳理歸納。而胡須反應(yīng)速率和平衡應(yīng)該注意總結(jié)平衡轉(zhuǎn)化率和平衡常數(shù)。水溶液中的離子平衡應(yīng)注意三大守恒定律的應(yīng)用。