高考幫直播答疑總結(jié)：最后時段文綜提升技巧

　　【高考幫周日直播答疑】最后兩周里知識點已經(jīng)不是最重要的了，沖刺技巧對于目前備考考生來說尤為關(guān)鍵，掌握好的技巧無疑是事半功倍，很多同學(xué)都向老師詢問了文綜沖刺技巧，對此愛智康田起老師有針對性的回答了同學(xué)們提出的問題。下面是對本次答疑的匯總，希望對同學(xué)們最后時間里的文綜沖刺有所幫助。

　　一、最后時間文綜沖刺技巧

　　問題1：老師你好，請問怎么抓歷史大題點，歷史大題不太好做

　　愛智康田起老師：歷史大題答題點確實很難抓，大題是三科當(dāng)中最難的。我們要注意首先我們要根據(jù)分?jǐn)?shù)將題目幾個點大概估出。然后將材料分成若干層。有按句子分，按話題分，按知識點分等方式進行劃分。找點之后要注意對材料用精煉語言進行再概括，其中重點要關(guān)注材料第一句話和最后一句話。很多容易失分的地方在這里。多練練更熟練才能看出更多得分點。突出關(guān)鍵詞也很重要。

　　問題2：老師，有推薦的歷史相關(guān)書籍么？？

　　愛智康田起老師：如果你馬上臨近高考，那可以不用看相關(guān)書籍，認(rèn)真完成學(xué)校統(tǒng)練試卷配套題目即可。如果不是，之前咱們說過一些課外學(xué)習(xí)的參考書和拓寬知識的數(shù)目，可以翻翻之前的~

　　問題3：老師，我現(xiàn)在歷史選擇題提能把握好但大題總是得不到滿分，我感覺和答案也不差多少，為什么得不到滿分，是不是不管答多好老師都不會給滿分�。课沂抢^續(xù)做題還是回歸課本。謝謝老師

　　愛智康田起老師：這個就是我剛才說過的，光找到點并不能夠等得到全部的分?jǐn)?shù)，關(guān)鍵要看你是否分析到位，深度是否達(dá)到了那種一針見血的要求標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)然也不排除老師為了鍛煉你們有意壓分的可能，但是可能性比較低。歷史不同敘述方式，不同詞匯都有其特定指向，在你眼中看來一樣，在老師眼中其實可能有歧義，或者有不足，需要你對照答案認(rèn)真分析，對分?jǐn)?shù)有異議，可以直接找老師問清楚，不在于找分，而在于找到自己不足。

　　問題4：老師，經(jīng)濟史好多題貌似與課外很多知識關(guān)聯(lián)太多，該怎么辦？

　　愛智康田起老師：其實不僅是經(jīng)濟史，歷史與課外知識關(guān)聯(lián)的題目一直很多。經(jīng)濟史古代部分首先你要有較強的古文閱讀能力，有時候這是一道關(guān)。至于近代和現(xiàn)代，其實和政治聯(lián)系比較多，很多經(jīng)濟學(xué)的基本原理，價值規(guī)律等需要我們?nèi)グ盐�，至于其余的都是很簡單的材料，掌握�?guī)律，看出問題并不是很難。

　　問題5：老師，聽說字跡很重要？

　　愛智康田起老師：字跡確實很重要，因為咱們現(xiàn)在高考閱卷基本上都是掃描線上閱卷。如果字寫超過區(qū)域首先就會失分很多。并且高考閱卷申訴的可能性極低，老師判卷也不是給自己學(xué)生判，每道題也就花十幾秒結(jié)束，如果寫得很亂很模糊很潦草，那老師直接默認(rèn)為沒答，不會像現(xiàn)在老師那樣細(xì)致去找，最終坑的是自己�，F(xiàn)在練字雖然來不及，但是我們還是要盡量在保持速度的基礎(chǔ)上，盡量寫清晰，并且條理要清楚，格式要準(zhǔn)確。

　　問題6：老師為什么我每次做歷年的真題對的很多，而做模擬題就錯很多呢？是不是模擬題出得不是特別合理或是什么呢？

　　愛智康田起老師：這個可能有兩個原因：1.可能本年度命題思路有所改變，但是這個原因出現(xiàn)的幾率比較少，但是如果你要做五年之前的題目，就要打住了，因為以前和現(xiàn)在的命題思路還是有比較大的不同的，做近年的新題很重要。2.模擬題和真題一般來說還是有思路上的不同的，模擬題更加偏重于回歸基礎(chǔ)，而高考真題更注重能力鍛煉，其實做題做法也不大一樣。如果你做歷年高考真題正確率高，那其實并非真的有問題。但是要注意你要是黑龍江的就做全國卷的，做別的地區(qū)高并不意味著有意義。

　　問題7：老師你好，我的歷史以前是不錯的，但現(xiàn)在不行了！我總感覺選擇題的答案與傳統(tǒng)觀點不一樣，請問有什么辦法解決？？？謝謝！

　　愛智康田起老師：對，因為我們高考有時候真正考查的并僅僅是課內(nèi)的知識，而是大家分析問題解決問題的能力，材料是至高無上的真理，如果材料分析的是正確，哪怕結(jié)論和我們之前的所學(xué)不盡一樣，有時候也要跟著材料走。但是這一切都建立在自己的分析是正確的基礎(chǔ)上。并且真理是普遍的又是有條件的，一道材料題分析出來的結(jié)論往往只在這道題有效，換一道題未必。但是傳統(tǒng)觀點基本上通用，除非和材料矛盾。用于突破很重要。

　　問題8：田老師好！我感覺每次老師自己寫的好像跟教材沒太大聯(lián)系，感覺都是在抄和改材料，還有高考時寫的答案跟標(biāo)準(zhǔn)的不一樣能非分嗎？

　　愛智康田起老師：對，我們答題首先確實要從材料當(dāng)中進行推論，但是你如果仔細(xì)看答案就會發(fā)現(xiàn)，其實我們答題過程中并非僅僅是抄材料和改材料就能夠得到滿分，有很多時候都需要我們具有思路上的引導(dǎo)。但是由于中國特色，很多名義上的開放題，或者很多我們和答案基本上相似的答案，有時候仍然給分較少，所以我們要注意我們盡力去多向標(biāo)答貼近，多分析之前做過和錯過題目的標(biāo)答，盡力提升自己思維和語言的邏輯性和準(zhǔn)確性。

　　問題9：老師我以前曆史選擇題一般都錯兩個，最近開始錯得很多錯了四個，我想知道像我現(xiàn)在的情況是要多看書，還是去刷專門的題。有些知識點我平常都理解都懂，可是寫題時就不是那個答案怎麼辦？求教。謝謝老師。

　　愛智康田起老師：因為我們歷史考試過程當(dāng)中，很明顯會發(fā)現(xiàn)我們試卷上的思維難度與課本中學(xué)習(xí)的知識點難度有極大的脫節(jié)，考試更難，思路更怪。其實數(shù)學(xué)等科目也是這樣的。所以我們現(xiàn)在在保持常規(guī)復(fù)習(xí)避免遺忘的過程中，需要多對近期本地考試題目進行精研，并且將不同試卷之間做出比較，看看同一個知識點一般怎么考，用什么思路，發(fā)現(xiàn)其中規(guī)律。比起刷題，有時候一個知識點的出題規(guī)律真正摸透了，你會舉一反三，發(fā)現(xiàn)其中是有跡可循的。

　　問題10：老師，我文綜現(xiàn)在都維持在260多左右，還能提不？謝謝老師

　　愛智康田起老師：山東文綜在260已經(jīng)很不錯了，文綜學(xué)習(xí)具有它的瓶頸，很難像理科那樣每年都會有滿分，或者接近滿分的神人出現(xiàn)。但是并不證明我們提升不了，我們既然已經(jīng)到了現(xiàn)在這個境界，只用注意保證不錯不該錯的點，大題如果有時間在常規(guī)答題后看看還有沒有需要延伸或者補充的要點，當(dāng)然不要寫錯避免畫蛇添足。盡量多得一分是一分，讓我們的文綜首先保住當(dāng)下，然后進一步前進！

　　問題11：老師，我的歷史每次平常小測試都做得很好，但是一到文綜就會錯的很多，我該怎么辦呢？

　　愛智康田起老師：這可能有兩個原因：1.有可能是題目的問題，你的小測試有可能是默寫或者一些相對比較簡單的練習(xí)題，但是對于文綜真題一般來說難度很大，思維性強，并且和我們很多平時類型有很大不同，有可能會這樣，建議多做真題。2.有可能是心態(tài)的問題，如果要是大考可能會緊張，導(dǎo)致成績不高，這需要你好好調(diào)整心態(tài)，不要把大考看得太重要。同時要注意時間安排，還有半個月，盡力去克服。

　　問題12：歷史做什么卷子呢，剛才說的是地理，說錯了

　　愛智康田起老師：之前回答過，咱再說遍哈。黑龍江現(xiàn)在的文綜試卷是全國卷，所以我們做卷子的話應(yīng)該以全國卷為主，將近幾年的全國高考真題做會做明白。第二就是近期省內(nèi)或者各城市各城區(qū)出的各種模擬考試題目。這些試卷合起來就已經(jīng)很不少了，一天做一套到高考也足夠了，如果都已經(jīng)做過，那我們可以重點關(guān)注典型題目，現(xiàn)在不用光顧著看錯題，而是要看參考性高，范例性明顯的題目，最后沖一把還是有用的。

　　問題13：老師我是上海考生，我現(xiàn)在歷史怎么學(xué)也學(xué)不好。做上海高考卷，除了選擇題，其他的不看答案根本想不到怎么辦！我現(xiàn)在好急啊我該怎么辦！

　　愛智康田起老師：同學(xué)有一點你需要知道，就是不管各地高考卷，現(xiàn)在大題基本上都不會用書上的原文來答題，而是根據(jù)材料用書上所學(xué)知識、思路和觀點來對材料進行解讀和分析，找出材料中真正隱含的意思，有的題目需要我們進一步的進行延伸�，F(xiàn)在不能想到不要著急，我們慢慢練，首先先聯(lián)系能不能從把材料分段，找出我們應(yīng)該答幾個點，第二就是要鍛煉概括材料和引申材料的能力。這個相對起來比較難，除了課內(nèi)知識，還需要具備較清晰的思路和較豐富的課外歷史知識。這個我們慢慢來，一層一層概括，多挑戰(zhàn)自己，還不晚，再加把勁，比起恐慌，更重要的是執(zhí)行。
 

愛智康文綜老師田起

　　田起老師畢業(yè)于首都師范大學(xué)，對新課改出題思路與學(xué)習(xí)方法進行過嚴(yán)謹(jǐn)調(diào)研，從而對當(dāng)前教學(xué)理論與實踐有著深入透徹了解的教師。教學(xué)風(fēng)格幽默風(fēng)趣，長于互動，知識點明確，知識量大,會使學(xué)生了解并掌握豐富歷史課內(nèi)外知識，從此愛上歷史，不但會取得高分，也會從內(nèi)而外提升自身歷史知識水平。

　　在智康參與高中歷史通用講義編纂，在智康擁有四年教學(xué)經(jīng)驗，并且絕大部分學(xué)生經(jīng)過學(xué)習(xí)后實現(xiàn)了自己當(dāng)時的學(xué)習(xí)目標(biāo)。多名學(xué)生考入北京外國語大學(xué)、北京語言大學(xué)、中央音樂學(xué)院等國內(nèi)著名院校。