高考幫直播答疑總結：高考沖刺生物有效復習方法(2)

　　二、考試答題技巧

　　問題7：老師為什么背了知識點大題還是會答不上來

　　問題8：老師，我想問一下如何做好根據題意答題？

　　問題9：老師為什么總感覺做的還不錯但就是分不高大題得分率太低怎么辦

　　愛智康李挺老師：第一要充分獲取題干信息，找出題眼，對題干給出的信息不做演繹的前提下進行解答；第二針對既定知識做充分利用，并進行延伸，從而更好的解答實驗題。同時，準確記憶知識點和經常提到的常用答題語句和專業(yè)術語；其次，時做題時關注準確答案的答題語句，做到盡可能準確、盡可能沒有偏差；最后，針對于基礎知識點，要平時多記憶，多鞏固，類似的填空盡可能的做到不失分。

　　問題10：生物總感覺有些知識叫不準，尤其是一些實驗方面的，還有考試遺傳題有些難做。

　　問題11：生物總感覺知道是什么意思但寫不出來怎么辦

　　愛智康李挺老師：針對大題，尤其是實驗題不全面、不準確的情況：第一要充分獲取題干信息，第二針對既定知識做充分利用，并對既有知識中的原理、實驗材料、數據分析方法、結果分析、實驗結論等進行延伸，從而更好的解答實驗題。同時，準確記憶知識點和經常提到的常用答題語句和專業(yè)術語；其次，時做題時關注準確答案的答題語句，做到盡可能準確、盡可能沒有偏差；最后，針對于基礎知識點，要平時多記憶，多鞏固，類似的填空盡可能的做到不失分。

　　針對遺傳題：第一先確定符合基因分離里定律還是自由組合定律，例如通過性狀數量、等位基因數量和位置、通過比例、通過子代性狀分離等確定；第二針對每一對相對性狀，進行獨立分析，確定顯隱關系、確定決定基因位置（常染色體還是性染色體、X染色體還是XY同源區(qū)段等）、計算推導，第三對多對相對性狀進行組合，獲取最終結果。

　　問題12：60分在剩下的30天能提到80分嗎

　　愛智康李挺老師：首先60分如果是有選擇題錯誤的情況話，先把這些選擇題搞定了，選擇題不管怎么說都是相對來說簡單一些的，而且分值較大。其次針對大題，第一要充分獲取題干信息，找出題眼，對題干給出的信息不做演繹的前提下進行解答；第二針對既定知識做充分利用，并進行延伸，從而更好的解答試題。同時，準確記憶知識點和經常提到的常用答題語句和專業(yè)術語；其次，時做題時關注準確答案的答題語句，做到盡可能準確、盡可能沒有偏差；最后，針對于基礎知識點，要平時多記憶，多鞏固，類似的填空盡可能的做到不失分。

　　問題13：老師，為什么我大題都已經能做的接近滿分了，選擇題還總是會出錯？

　　問題14：生物選擇題老是錯好多，怎么才能提高答對率

　　問題15：老師，生物選擇題怎樣提高正確率？我有時排除兩個選項后，另外兩個就不知道該選哪個了？求老師指導！

　　問題16：老師，我生物選擇題一錯錯一半，有很多知識點半知半解的，背了很多遍還是不會用，怎么辦？

　　問題17：如何提高選擇題正確率？

　　問題18：選擇題怎么才能不錯

　　問題19：生物選擇總錯怎么辦？？？？

　　問題20：選擇題都是死記硬背來得分嗎？

　　問題21：生物該怎么提高選擇題

　　問題22：選擇題改怎么做

　　問題23：二模錯了兩個選擇考了64腸子都悔青了求老師賜教

　　問題24：選擇題要么全錯，要么對一個，剩下這二十多天咋提上去

　　愛智康李挺老師：選擇題，首先，要準確記憶知識點，能夠做到直接選取的目的；其次，就是通過現有知識進行排除選項，針對剩余的選項結合題干和知識間的聯系進行解答；最后，找題眼信息，對題干給出的信息不做演繹，對既有知識點不做演繹，直接選取選項。

　　問題25：老師，2016年高考生物選修1最可能考什么？

　　愛智康李挺老師：首先細胞組成成分（元素和物質）、細胞結構部分肯定是要考的，細胞呼吸和光合作用又是重難點，也是要考的，對于細胞歷程由于和后面的知識關系較緊密，考的可能性也很高的。

　　問題26：生物都已經五十多分了，我只求達到七十多分就可以，最差的竟然是生物，也和老師交流過，也背知識點，也做題，可依舊成績平平，跪求實用意見

　　愛智康李挺老師：首先背知識點是學好生物的基礎，但是記憶也要有一定的方法，不同的人需要不同的方法，但是歸結起來還是要多寫、多做筆記，尤其是總結性筆記，這樣即可以對比知識間的差異性，又可以達到很好的記憶效果。其次多做題，做題不是追求有多大的題量，而是要做到精，就是要在做題的時候分析題干信息并與所學知識點進行練習，總結試題的考試方向，同時針對錯題，要做試題反轉練習，就是為什么做錯了，當時的思維誤區(qū)在哪里，將它總結下來，并時時查看，從而規(guī)避該類錯誤。

　　問題27：生物選擇總是錯兩三個，如何提高

　　愛智康李挺老師：首先要確定是哪一類題出現錯誤率較高。對于基礎題部分，首先要多進行記憶，對于記憶的方法來說，不同的人會給出不同的方法，對歸結起來無外乎多做筆記、多寫、多進行對比梳理和比較記憶。對于信息題要學會獲取題眼信息，不對題干信息做衍生，不對我們既有知識點做改變，通過排除錯誤選項，從而快速做答。對于圖表題，要關注橫縱坐標意義，同時分析自變量和應變量的數量及關系，并通過題干的有效信息和選項的引導方向，做出準確判斷。

　　問題28：老師，我生物才五十多分，我的目標七十多就夠了，馬上高三了最差的是生物，也和老師溝通過，也背知識點也做題，可這成績一如既往的平，跪求實際點的建議

　　愛智康李挺老師：進行詳細的分析，是知識點未見過，還是了解的知識點出現理解偏差，還是理解的知識點填寫錯誤，還是知識點混亂等情況導致的失分，要做充分的試卷分析。其次，針對掌握不好的知識板塊，要進行針對性的重點突破，針對小的知識點要注重平時的積累，多做筆記，多回顧，多通過試題練習。