大學(xué)教授給大學(xué)新生的22條忠告(3)

　　第四，積極參加校園活動

　　在美國的大學(xué)，校園活動常常和功課一樣重要。課外活動小組是培養(yǎng)未來領(lǐng)導(dǎo)人素質(zhì)的實驗室，與參與體育運動不同的是，除了能夠鍛煉領(lǐng)導(dǎo)能力，參與過程中還可以學(xué)會怎樣理解、幫助別人，滿足別人的需要，以及與人溝通的技巧，這些都是贏得企業(yè)青睞的條件，同時也是美國文化中所謂“領(lǐng)袖素質(zhì)”的基礎(chǔ)。據(jù)說美國前總統(tǒng)小布什就曾積極參與大學(xué)社團活動，這對他擔(dān)任總統(tǒng)起到了很大作用。

　　第五，積累工作經(jīng)驗從打工開始

　　在中國有“窮人的孩子早當(dāng)家”的說法，“美國的孩子早獨立”。在美國，大學(xué)生打工是普遍現(xiàn)象，很多人除了完成學(xué)業(yè)，都有一份或多份兼職工作。攢下來的錢可以用作學(xué)費或零花錢，更重要的是為將來的實習(xí)和就業(yè)提前“熱身”。

　　第六，把實習(xí)當(dāng)作明天的飯碗

　　美國公司大多青睞經(jīng)驗豐富的應(yīng)聘者，而一份全優(yōu)成績單的作用相當(dāng)有限。因此實習(xí)機會為畢業(yè)生謀職創(chuàng)造了更多的可能。不管是國內(nèi)還是國外的大學(xué)生，對他們來說最理想的就是在傾心已久的公司實習(xí)，并在畢業(yè)后順利轉(zhuǎn)為正式員工。即使實習(xí)單位因種種原因無意招新人，在行業(yè)領(lǐng)先的大公司實習(xí)經(jīng)驗或者一份該公司主管的推薦信，相信依然能使同行業(yè)公司的人力資源主管眼前一亮。

　　第七，從職業(yè)生涯中心尋求幫助

　　美國的眾多大學(xué)中多在校內(nèi)建立了職業(yè)生涯中心，以幫助畢業(yè)生提高就業(yè)的“命中率”。其形式基本可以分為開設(shè)職業(yè)生涯發(fā)展課和一對一的職業(yè)發(fā)展輔導(dǎo)——由受過專門培訓(xùn)的高年級同學(xué)給低年級的學(xué)生講如何寫簡歷、如何尋找工作機會、如何應(yīng)對面試等，請杰出校友回校分享成功的經(jīng)驗，或通過專門的軟件對低年級學(xué)生進行職業(yè)興趣測試。對于高年級學(xué)生，除了幫助他們修改簡歷外，還提供模擬面試練習(xí)機會，并且錄下來讓學(xué)生帶回去好好看看自己“面試”時的表現(xiàn)。