2015年高考專業(yè)解讀：臨床醫(yī)學(xué)

　　一、專業(yè)解析

　　醫(yī)學(xué)門類下設(shè)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合、藥學(xué)、中藥學(xué)、法醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)技術(shù)、護(hù)理學(xué)等11個(gè)專業(yè)類，共有幾十個(gè)本科專業(yè)。臨床醫(yī)學(xué)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)是醫(yī)學(xué)門類中最核心、最基礎(chǔ)的專業(yè)，被考生廣泛關(guān)注。

　　臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生將來大多會(huì)從事臨床工作，也就是醫(yī)院中各科室的臨床大夫�；�礎(chǔ)醫(yī)學(xué)相對(duì)而言更偏重于醫(yī)學(xué)研究，以疾病研究為主要目的。

　　臨床醫(yī)學(xué)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)開設(shè)的課程有相近之處，主要包括公共基礎(chǔ)課、生物醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課、臨床醫(yī)學(xué)課等三部分。公共基礎(chǔ)課有英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、醫(yī)學(xué)史等。生物醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課包括人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、免疫學(xué)、病原學(xué)、遺傳學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、病理解剖學(xué)、藥理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、生物醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)等。臨床醫(yī)學(xué)課則主要有診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、眼科學(xué)、耳鼻喉科學(xué)、神經(jīng)內(nèi)科學(xué)、傳染病學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)等。各院校根據(jù)開設(shè)專業(yè)、培養(yǎng)年限不同，課程設(shè)置有所差異。

　　二、專業(yè)與就業(yè)

　　從近年的高考錄取分?jǐn)?shù)上看，醫(yī)學(xué)類院校和專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)普遍較高。據(jù)教育部公布的2012年本�？茖�業(yè)就業(yè)狀況顯示，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的就業(yè)率在80%至85%之間;畢業(yè)生規(guī)模約在60000至65000人。綜合醫(yī)學(xué)類各專業(yè)近三年的情況來看，就業(yè)率基本處于75%至80%之間。

　　女醫(yī)師協(xié)會(huì)健康管理中心楊主任表示，由于學(xué)科的特殊性，醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)面窄是不爭(zhēng)的事實(shí)。尤其是臨床醫(yī)學(xué)，雖然每年的畢業(yè)生很多，但就業(yè)率并不特別高。實(shí)際上，很多醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)生進(jìn)入醫(yī)院就業(yè)的比例不到40%。我國大醫(yī)院的體制基本都是國家事業(yè)單位，很多人都想進(jìn)入大城市的大醫(yī)院。所以，像北京、上海等大城市的醫(yī)院就業(yè)率相當(dāng)?shù)�。公立醫(yī)院編制有限，私立醫(yī)院在中國的發(fā)展又很一般，因此無法消化每年大量的畢業(yè)生。不僅是本科生，近些年連臨床醫(yī)學(xué)的研究生也面臨就業(yè)問題。

　　當(dāng)然就業(yè)難的原因有很多，一般人是大醫(yī)院進(jìn)不去，小醫(yī)院不想去。于是很多畢業(yè)生最終做了醫(yī)藥代表，或者醫(yī)療器械銷售。一個(gè)醫(yī)生從20歲學(xué)習(xí)，到40歲成熟，一直可以干到60歲退休，退休后又被醫(yī)院返聘回來。這樣算下來，在職醫(yī)生所占崗位的時(shí)間比較長，從自然更新淘汰的規(guī)律來看，新人進(jìn)入醫(yī)院就比較難。

　　這里要說一句，不是所有的醫(yī)學(xué)類專業(yè)就業(yè)都難，像護(hù)理本科、麻醉學(xué)、放射醫(yī)學(xué)等，在很多地區(qū)的就業(yè)會(huì)比臨床醫(yī)學(xué)好一些。

　　不進(jìn)大醫(yī)院到哪兒去求職?

　　實(shí)際上，臨床醫(yī)學(xué)就業(yè)難大多是畢業(yè)生自己局限了求職范圍。除了到三甲、二甲等醫(yī)院就業(yè)以外，醫(yī)學(xué)類專業(yè)的畢業(yè)生還有很多不錯(cuò)的發(fā)展方向。比如，基層醫(yī)療工作單位、健康管理中心、健康管理師、健康知識(shí)普及等。

　　基層醫(yī)療工作

　　從各國人均擁有醫(yī)生的數(shù)量來看，我國醫(yī)療人員的缺口非常大，尤其是基層偏遠(yuǎn)地區(qū)。2010年3月，衛(wèi)生部部長陳竺在談到醫(yī)療人才缺口時(shí)指出，“目前我國全科醫(yī)生的人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，到2020年?duì)幦⊥ㄟ^多種途徑培養(yǎng)30萬名全科醫(yī)生。”隨著醫(yī)改的不斷深入，醫(yī)學(xué)類畢業(yè)生在基層勢(shì)必?fù)碛懈鼜V闊的發(fā)展空間。

　　目前，我國基層很多地方缺醫(yī)少藥，社區(qū)醫(yī)療中心條件沒有得到改善，正需要專業(yè)人才。

　　健康管理師

　　現(xiàn)代人的生活節(jié)奏不斷加快，工作壓力越來越大，處于亞健康狀態(tài)的人群也越來越多，促使社會(huì)對(duì)健康管理人才的需求越來越旺盛。

　　據(jù)楊主任介紹，目前國內(nèi)合格的健康管理師人數(shù)大約是2000人，而最終的目標(biāo)是讓“4億醫(yī)保人”都擁有自己的健康管理師。照此推算，健康管理師的理想人數(shù)是100萬人。醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生，尤其是臨床醫(yī)學(xué)和預(yù)防醫(yī)學(xué)的專業(yè)人才有系統(tǒng)的醫(yī)療專業(yè)知識(shí)作為基礎(chǔ)，從事這一行業(yè)更是如虎添翼。健康體檢中心、健康管理中心也可以是畢業(yè)生的就業(yè)選擇。

　　從事醫(yī)學(xué)相關(guān)工作

　　要拓展就業(yè)領(lǐng)域，不必拘泥于專業(yè)對(duì)口，畢業(yè)生可以選擇那些與醫(yī)學(xué)專業(yè)相近或相鄰的新興行業(yè)工作，如制藥公司、生物醫(yī)藥公司、保健、康復(fù)、美容、家庭護(hù)理、臨終關(guān)懷、養(yǎng)老院等單位;還可以到一些相關(guān)職業(yè)和交叉學(xué)科的領(lǐng)域工作，如保險(xiǎn)公司的醫(yī)藥核賠師等。另外，醫(yī)療保險(xiǎn)、醫(yī)療咨詢、醫(yī)療器械推廣等方面的成功人士中也不乏醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生。

　　醫(yī)學(xué)是個(gè)經(jīng)驗(yàn)型行業(yè)，醫(yī)生的專業(yè)知識(shí)、技術(shù)經(jīng)驗(yàn)、年齡閱歷對(duì)未來的發(fā)展有著重要作用。因此，畢業(yè)生堅(jiān)持一線工作，增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)才能為未來打基礎(chǔ)。

　　三、報(bào)考指南

　　醫(yī)學(xué)類專業(yè)的特點(diǎn)是培養(yǎng)周期長、課業(yè)負(fù)擔(dān)重;對(duì)學(xué)生的身體條件和錄取分?jǐn)?shù)要求都較高。

　　近年來，不管是綜合性大學(xué)里的醫(yī)學(xué)類專業(yè)還是專業(yè)的醫(yī)學(xué)類院校，錄取分?jǐn)?shù)都相對(duì)較高。如清華大學(xué)、北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部、上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院、四川大學(xué)等頂尖院校的八年制臨床醫(yī)學(xué)，在京錄取分?jǐn)?shù)都在650分左右。很多二批錄取的醫(yī)科類院校，臨床醫(yī)學(xué)五年制的本科，在京錄取分?jǐn)?shù)也在490分左右。

　　人才培養(yǎng)周期長

　　在人才培養(yǎng)上，臨床醫(yī)學(xué)有五年制、六年制、七年制、八年制之分。考生和家長要在詳細(xì)了解各學(xué)制培養(yǎng)目標(biāo)后再結(jié)合實(shí)際做選擇。

　　臨床醫(yī)學(xué)五年制，就是一般的臨床本科，主要培養(yǎng)從事臨床醫(yī)療工作的醫(yī)學(xué)專門人才，要求學(xué)生掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)理論和醫(yī)療技能;能夠正確診治常見病及多發(fā)病，對(duì)急、難、重癥能進(jìn)行初步處理。

　　臨床醫(yī)學(xué)六年制，主要是各個(gè)學(xué)校的特色外語醫(yī)學(xué)。第一年強(qiáng)化外語，以后的課程和五年制差不多，但是會(huì)非常強(qiáng)調(diào)外語。

　　七年制臨床醫(yī)學(xué)教育實(shí)行“7年一貫、本碩融通”的培養(yǎng)模式，旨在培養(yǎng)在醫(yī)學(xué)理論知識(shí)和實(shí)際工作能力方面均達(dá)到碩士水平的高層次醫(yī)學(xué)人才。

　　八年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)是本、碩、博連讀，主要培養(yǎng)適應(yīng)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，具有寬厚扎實(shí)理論知識(shí)基礎(chǔ)，有熟練臨床工作能力和獨(dú)立臨床科研工作能力，有較強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，有較大發(fā)展?jié)撃艿母咚刭|(zhì)臨床醫(yī)學(xué)高層次專門人才。目前我國可以辦八年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的有：北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部、北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院、復(fù)旦大學(xué)醫(yī)學(xué)院、華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院、中山大學(xué)中山醫(yī)學(xué)院、中南大學(xué)湘雅醫(yī)學(xué)院、四川大學(xué)華西臨床醫(yī)學(xué)院、浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院、吉林大學(xué)白求恩醫(yī)學(xué)院等。

　　身體條件要求高

　　醫(yī)學(xué)類專業(yè)對(duì)身體條件要求較高，考生報(bào)考時(shí)一定要注意醫(yī)學(xué)類院校和專業(yè)在身體、性別、科類等方面的要求。

　　例如，首都醫(yī)科大學(xué)各專業(yè)對(duì)考生視力的要求是：眼睛的近視矯正視力不低于4.8，雙眼矯正視力鏡片度數(shù)差不大于200度，各眼矯正視力鏡片度數(shù)不超過800度，無色盲、色弱，無斜視、弱視。由于醫(yī)學(xué)類專業(yè)學(xué)習(xí)與將來就業(yè)的特殊性，學(xué)校一般要求考生檢驗(yàn)肝功能與乙肝病毒表面抗原。新生入校后要進(jìn)行身體復(fù)查，不適合學(xué)習(xí)者，學(xué)校有權(quán)取消其入學(xué)資格。

　　還有一些專業(yè)會(huì)有特殊要求，如首都醫(yī)科大學(xué)等院校的口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)只招右利手考生(即不招“左撇子”);一些院校的護(hù)理專業(yè)招生有男女限制等。所以，考生在報(bào)考時(shí)，一定要看清《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》和各高校招生章程中的具體要求。

　　報(bào)考看清專業(yè)代碼

　　一些醫(yī)學(xué)院和綜合大學(xué)實(shí)施合作辦學(xué)，有的專業(yè)是單獨(dú)招生，有的專業(yè)在綜合類大學(xué)中招生。在填報(bào)志愿時(shí)，考生要看清院校代碼和專業(yè)代碼。

　　例如，北大醫(yī)學(xué)部與北大校本部在招生時(shí)使用不同的院校代碼，在報(bào)考時(shí)要分別報(bào)考。

　　2006年“中國協(xié)和醫(yī)科大學(xué)”更名為“北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院(清華大學(xué)醫(yī)學(xué)部)”，八年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的招生計(jì)劃納入清華大學(xué)的總招生計(jì)劃之中。也就是說，凡想報(bào)考協(xié)和醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的考生，要在清華大學(xué)的專業(yè)目錄中找，并填報(bào)清華大學(xué)的專業(yè)代碼，即“清華大學(xué)8年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)”。而報(bào)考協(xié)和護(hù)理學(xué)專業(yè)的考生，則要填報(bào)北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)專業(yè)。