2014年成都大學成人高等教育招生簡章(3)

　　七、招生專業(yè)介紹

　　機械設計制造及其自動化專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有機械設計制造基礎知識及應用能力，能從事機械設計制造及自動化領域內的設計制造、科技開發(fā)、應用研究、運行管理等方面 的高級工程技術人才。通過本專業(yè)的學習，學生將獲得機械設計與制造的基礎原理、微電子技術、計算機技術和信息處理技術的基礎知識和技能，受到現(xiàn)代機械工程 師的基本訓練，具有創(chuàng)新精神和進行機械產(chǎn)品設計、制造及測控和生產(chǎn)組織管理的基本知識和能力。

　　主要課程：大學英語、高等數(shù)學、機械制圖、計算機應用基礎、材料力學、理論力學、電工學、機械原理、機械設計、機械制造基礎、控制工程基礎、機 電一體化系統(tǒng)設計、伺服電機及控制、數(shù)控技術基礎、CAPP、數(shù)控工藝、沖壓模具設計、塑料模具設計、CAD等。除此之外，還將進行包括金工實習、電工、 電子實習、生產(chǎn)實習、課程設計、畢業(yè)設計等實踐性教學。

　　土木工程

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應市場經(jīng)濟建設需要的土木工程高級工程應用型技術人才。學生通過系統(tǒng)的理論學習和工程實踐基本訓練，具備從事土木工程的 項目規(guī)劃、設計、研究開發(fā)、施工及管理的能力，并具有良好的科學文化素質、創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)意識。本專業(yè)下設房屋建筑工程、道路與橋梁工程、巖土工程、施工 安全工程、工程設計等五個專業(yè)方向。在校期間，學生能接受工程建筑設計、結構設計、造價軟件、項目管理軟件、橋梁工程軟件、道路設計軟件、巖土工程軟件、 施工資料軟件、施工成本控制軟件等軟件的運用與培訓。

　　主要課程：材料力學、理論力學、結構力學、土木工程材料、房屋建筑學、工程地質、工程測量、土力學與基礎工程、混凝土結構設計原理、鋼結構設計 原理、建筑結構抗震、高層建筑結構設計、鋼結構設計、建筑橋梁巖土工程CAD、土木工程施工、建筑工程工程量清單計價、工程項目管理、工程監(jiān)理、工程質量 事故分析、地基處理、巖土工程勘察、巖石力學、邊坡工程、橋梁工程、道路勘測設計、路基路面工程、建筑結構構造(平法101)、建筑施工安全技術、建筑施 工安全管理、施工安全案例分析、施工力學、建筑施工監(jiān)測預警技術、中外建筑史、建筑設計、建筑初步等。

　　環(huán)境工程

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握環(huán)境污染(水、氣、固、聲)防治、環(huán)境監(jiān)測與評價、環(huán)境規(guī)劃與管理等方面的基本理論和基本技術，熟悉環(huán)境科學領域與環(huán) 境工程相臨學科的基本知識，了解環(huán)境工程領域發(fā)展前沿及動態(tài)，具備在環(huán)境工程領域進行規(guī)劃、設計、運行管理、環(huán)境評價、研究開發(fā)的能力，能在各種環(huán)境保護 崗位從事相關工作的應用型人才。

　　主要課程：大學英語、計算機應用基礎、分析化學、環(huán)境學、環(huán)境生態(tài)學、環(huán)境管理及法規(guī)、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境微生物學、環(huán)境工程基礎、大氣污染控制技術、水污染控制技術、固體廢棄物處理處置及資源化工程、環(huán)境質量評價等。

　　計算機科學與技術

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)以計算機科學理論為基礎，系統(tǒng)學習計算機科學與技術的基礎知識、基本理論、開發(fā)技能，并應用于科學研究、應用開發(fā)等領域的學 科。培養(yǎng)的是德、智、體、美全面發(fā)展，具有扎實的計算機科學技術專業(yè)基礎、寬闊的知識面、熟練的外語運用能力，能夠從事各種嵌入式軟件系統(tǒng)及物聯(lián)網(wǎng)技術的 開發(fā)、設計與維護工作，具備熟練的專業(yè)技術應用能力、具有良好的團隊精神和協(xié)作溝通能力高素質的工程型、應用型人才。

　　主要課程：高等數(shù)學、大學物理、C語言程序設計、數(shù)字電路基礎、計算機組成原理、數(shù)據(jù)結構、操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡、面向對象程序設計、數(shù)據(jù)庫原理及應用、移動終端軟件開發(fā)、單片機基礎、ARM基礎、微機原理與接口技術、傳感技術、物聯(lián)網(wǎng)工程、Linux程序設計等。

　　軟件工程

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，理解軟件工程基本規(guī)范，掌握軟件工程技術與軟件開發(fā)過程，熟練使用各類軟件開發(fā)技術進行應用軟 件開發(fā)的，具備良好的綜合素質、科學素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的，能夠在金融機構、行政機關和企事業(yè)單位特別是國際性軟件服務外包企業(yè)，從事計算機應用及軟件開發(fā)等 軟件工程領域的國際性高素質應用型人才。

　　主要課程：高等數(shù)學、C語言程序設計、數(shù)據(jù)結構、計算機組成原理、數(shù)據(jù)庫原理、計算機網(wǎng)絡、面向對象程序設計、Oracle數(shù)據(jù)庫應用、軟件工 程導論、操作系統(tǒng)原理、軟件測試技術、軟件軟項目管理、WEB開發(fā)基礎、WEB程序設計、綜合項目實訓、J2EE開發(fā)技術，ASP.NET程序設計，日語 等。

　　數(shù)字媒體技術

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備良好的綜合素質、科學素養(yǎng)和創(chuàng)新能力、德智體美全面發(fā)展的、面向當今信息化時代的、從事數(shù)字媒體開發(fā)，人機交互界面設計，數(shù)字游戲開發(fā)的專業(yè)人才。

　　主要課程：高等數(shù)學、大學物理、C語言程序設計、數(shù)據(jù)結構、操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡、面向對象程序設計、數(shù)據(jù)庫原理及應用、數(shù)字媒體技術導論、二 維動畫制作、虛擬現(xiàn)實、計算機圖形學、移動終端軟件開發(fā)、平面設計、人機交互設計、動畫原理與設計、交互設計美術基礎、數(shù)字媒體后期制作等。

　　電子信息工程

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有良好的科學素養(yǎng)，在電子信息、通信領域有扎實的學科基礎，較強的實踐技能的高級專門人才。主要學 習信息的獲取與處理、電子設備與信息系統(tǒng)、通信技術，通信系統(tǒng)與通信網(wǎng)絡等方面的基礎理論，組成原理和設計方法，具備從事電子設備與信息系統(tǒng)，現(xiàn)代通信系 統(tǒng)與網(wǎng)絡的設計、開發(fā)、調試和工程應用的知識和技能。

　　主要課程：大學英語、高等數(shù)學、物理、工程數(shù)學、電路原理、電子技術基礎、微機原理、高頻電子電路、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、通信原理、計算機網(wǎng)絡工程、現(xiàn)代通信技術、JAVA語言、網(wǎng)絡通信軟件編程原理、EDA電子設計自動化。

　　電氣工程及其自動化

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)能夠從事與電氣工程有關的系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術、信息處理、試驗分析、研制開發(fā)、經(jīng)濟管理、工程設計與施工以 及電子與計算機應用等領域工作的“寬口徑”、“復合型”高級工程技術人才。本專業(yè)注重電路、電機、電子技術和計算機技術的學習，加強電力系統(tǒng)理論的研究及 計算機和微電子技術在電力系統(tǒng)自動化方面的應用�？蓾M足電力系統(tǒng)、自動化控制、計算機應用等方面的需求。

　　主要課程:大學英語、高等數(shù)學、大學物理、工程數(shù)學、電路原理、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、電機與拖動、電力電子技術、電力拖動與控制、C語 言程序設計、微機原理及應用、單片機原理與應用、控制理論、電力系統(tǒng)、工廠供電、電力系統(tǒng)繼電保護、微機繼電保護、計算機通信與網(wǎng)絡、現(xiàn)場總線技術。

　　法學

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握法學各學科的基本理論與基本知識，掌握法學的基本分析方法和技術，了解法學的理論前沿和法制建設的趨勢，熟悉我國 法律和黨的相關政策，具有運用法學理論和方法分析問題、解決問題的基本能力，能在國家機關、企事業(yè)單位和社會團體，特別是能在立法機關、行政機關、檢察機 關、審判機關、仲裁機構和律師事務所從事法律工作的高素質應用型法律人才。

　　主要課程：大學英語、計算機應用基礎、法理學、憲法學、刑法學、中國法制史、行政法與行政訴訟法學、證據(jù)學、民法學、經(jīng)濟法學、刑事訴訟法、民事訴訟法、國際法、國際經(jīng)濟法、國際私法、商法學、知識產(chǎn)權法、法律英語、勞動與社會保障法、法律論辯學等。

　　旅游管理

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)定位于培養(yǎng)旅游創(chuàng)意類復合型專門人才，開設包括旅游創(chuàng)意策劃和旅游企業(yè)經(jīng)營管理等兩個方向。旨在通過系統(tǒng)化理論教學和三級實踐 教學體系的培養(yǎng)，使學生具備較為全面的旅游專業(yè)知識、技能以及管理素養(yǎng)，富有創(chuàng)新精神和團隊合作意識，成為相關專業(yè)領域的高級復合型人才。

　　主要課程：旅游學概論、管理學原理、旅游經(jīng)濟學、旅游統(tǒng)計學、經(jīng)濟法、旅游市場營銷、旅游英語、會計學原理、導游業(yè)務、旅游文化、計算機應用基礎、經(jīng)濟數(shù)學、法律基礎等。

　　工商管理

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，掌握本學科、本專業(yè)必需的基本理論、基本知識和技能，具備現(xiàn)代經(jīng)營意識和市場競爭能力，掌握現(xiàn) 代企業(yè)的管理方法和協(xié)調溝通能力，懂管理、懂經(jīng)濟、懂法律、懂外語的，能在企事業(yè)單位和政府部門從事相關管理工作的中高層應用型管理人才。

　　主要課程：管理學原理、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、會計學原理、財務管理學、營銷管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理、績效管理、企業(yè)內部控制、組織行為學、商務談判學、客戶關系管理。

　　漢語言文學

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的漢語言文學基本理論、基本知識，掌握較高的寫作、語文教育、英語運用和文秘公關技能的高級專門人才。

　　主要課程：馬克思主義哲學原理、大學英語、計算機基礎、現(xiàn)代漢語、古代漢語、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、外國文學、文學概論、寫作學、中華文化要略等。

　　漢語國際教育

　　培養(yǎng)目標：本培養(yǎng)具有扎實的漢語和英語基礎，對中國語言、文學、歷史文化有全面了解，對世界其他國家特別是歐美國家的歷史和文化知識有基本掌握，具備較好的漢英雙語會話、漢英互譯、跨文化交際以及對外漢語教學等能力的復合型實用高級人才。

　　主要課程：馬克思主義哲學原理、大學英語、計算機基礎、英語聽說、英語寫作、英漢翻譯、現(xiàn)代漢語、古代漢語、語言學概論、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、外國文學、中華文化要略、歐美文化概論、國際漢學導論、涉外政策法規(guī)等。

　　英語

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎和熟練的語言應用能力，具備較為完備的知識能力結構和相關領域的職業(yè)素質結構，能勝任國際商業(yè)公司 運營和商務管理與服務、國際旅游企業(yè)運營和旅游行業(yè)管理與服務、教育教學機構英語教學和教育管理以及國際交流合作中的口譯、筆譯和計算機輔助翻譯等領域工 作的高素質應用型翻譯人才、涉外人才和商貿英語人才。

　　主要課程：基礎英語、高級英語、英語聽力、英語口語、英語語音、英語閱讀、英語寫作、語言學概論、詞匯學、英美文學史及作品選讀、英美文化、中文讀寫教程、第二外語(法語、日語、泰語)等。

　　應用心理學

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有強烈的社會責任感、良好的科學和人文素養(yǎng)，良好的心理素質、健全的人格、較強的心理承受能力，具有心理學的基本理論、 基本知識和基本技能，具備心理咨詢心理測量的基本能力，以及將心理學理論、技術應用于某一相關領域，解決實際問題的能力的應用性人才。同時本專業(yè)也為學生 在相關領域繼續(xù)深造奠定良好基礎。

　　主要課程：普通心理學、教育心理學、心理統(tǒng)計學、社會心理學、實驗心理學、發(fā)展心理學、管理心理學、學習心理學、人體解剖生理學、心理測量、變 態(tài)心理學、心理咨詢、心理治療、心理輔導、人格心理學、教育學、心理學研究方法、團體心理輔導、大學英語、大學計算機基礎、大學語文、高等數(shù)學等。

　　小學教育

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)熱愛基礎教育事業(yè)，具有良好的教師職業(yè)道德、現(xiàn)代教育理念，具有良好的人文精神和素養(yǎng)，扎實的教師教育專業(yè)知識，突出的教師綜合技能，較好的教育科研能力，能從事多門課程教學的能力，并具備班級管理、學生教育等方面工作的綜合素質的小學教師。

　　主要課程：心理學、教育學、小學教育心理學、教育科學研究方法、師德修養(yǎng)、小學班級管理與指導、現(xiàn)代漢語、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、兒童 文學、高等數(shù)學(1)、初等數(shù)論、音樂素養(yǎng)與教育、美術素養(yǎng)與教育、書法、教師口語、教師禮儀、現(xiàn)代教育技術、舞蹈與形體、數(shù)學課程與教學論、語文課程與 教學論。

　　學前教育

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，學有所長的，具有良好的道德修養(yǎng)，熱愛教育事業(yè)，掌握扎實的人文社會科學和教育、心理科學等 方面的基礎知識，具有全面的學前教育專業(yè)知識與技能，能在各種兒童教育機構、學前教育科研與學前教育行政部門、中等職業(yè)學校，以及其它兒童文化、教育培訓 機構從事兒童的教養(yǎng)、教學科研、管理等工作的高級專門人才。

　　主要課程：兒童生理衛(wèi)生與保健、發(fā)展心理學、學前教育學、學前教育研究方法、教育心理學、學前教育史、幼兒園管理與評價、學前兒童活動設計與指導、中外學前教育經(jīng)典名著選讀、教育哲學，以及學前兒童音樂舞蹈教育、美術教育、體育教育、嬰兒早期家庭教育模塊系列課程。

　　信息與計算科學

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)屬于新興交叉學科，是以數(shù)據(jù)分析和知識發(fā)現(xiàn)等信息技術為研究內容的理科專業(yè)，以堅實的數(shù)學理論和數(shù)學建模能力為基礎、以數(shù)據(jù)倉 庫理論和數(shù)據(jù)挖掘技術為核心，以熟練的計算機信息處理能力為工具，以海量數(shù)據(jù)為資源，以數(shù)據(jù)倉庫實驗室為場地，實行“復合型知識結構體系+項目分析”的人 才培養(yǎng)計劃，采取導師制和學生學習就業(yè)全流程支持的培養(yǎng)模式，培養(yǎng)全面發(fā)展的，具有良好的數(shù)學思維與建模能力、計算機運用能力和處理金融、通信、商業(yè)運作 等領域的數(shù)據(jù)挖掘與統(tǒng)計分析能力，能為企業(yè)、政府提供海量數(shù)據(jù)分析、信息獲取與集成、數(shù)據(jù)挖掘與知識發(fā)現(xiàn)等商業(yè)智能、政務智能解決方案的高級應用性人才。

　　主要課程：數(shù)學分析、數(shù)學建模、概率統(tǒng)計、常微分方程、運籌與優(yōu)化、數(shù)值計算方法、C語言程序設計、SAS程序設計、Matlab程序設計、數(shù) 據(jù)結構與算法、數(shù)據(jù)倉庫與數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)據(jù)挖掘應用程序設計、模式識別、時間序列分析、應用統(tǒng)計學、商業(yè)智能、金融學基礎等相應的特色課程以及市場數(shù)據(jù)分 析、股市投資數(shù)據(jù)分析、企業(yè)財務數(shù)據(jù)分析等豐富的實踐課程。

　　音樂表演

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)思想品德高尚、具有良好的素質與藝術修養(yǎng)、系統(tǒng)的聲樂、器樂、舞蹈理論專業(yè)知識和較強的表演(演唱、演奏、舞蹈和編導等)能力的專門人才，能在各級學校、專業(yè)文藝團體及企事業(yè)單位從事教學、表演及研究工作。

　　主要課程：

　　1.聲樂方向、器樂方向：聲樂、器樂、舞臺表演基礎、基本樂理、視唱練耳、和聲學、合唱與指揮、音樂欣賞、中外音樂史、歌曲作法、藝術概論、形體與舞蹈、曲式與作品分析、民族民間音樂、音樂美學、電腦音樂制作、音樂論文閱讀與寫作、演講與口才、意大利語等

　　2.音樂舞蹈方向：舞蹈基本功訓練、舞蹈技巧、芭蕾舞基礎、中國古典舞基礎、中國民族民間舞蹈、劇目賞析、編導學、中外舞蹈史、舞蹈形態(tài)學、外 國代表性舞蹈、中國民間舞蹈文化、現(xiàn)代舞、基本樂理、視唱練耳、音樂欣賞、藝術實踐、舞蹈教育學、舞蹈編導、作品與排練、舞蹈論文寫作。