上海交大校長畢業(yè)典禮演講：讓人文之光照亮未來

　　6月29日，上海交通大學(xué)校長張杰在2014屆本科生畢業(yè)典禮上發(fā)表了題為《讓人文之光照亮未來》的演講，全文如下：

　　親愛的2014屆畢業(yè)生同學(xué)們：

　　最近一段時間，我在網(wǎng)上看到你們曬自己的畢業(yè)清單，你們有的要在畢業(yè)前再去奮戰(zhàn)了無數(shù)夜晚的新圖獨坐一會，有的想第一次到學(xué)弟學(xué)妹的宿舍區(qū)吼一次離歌，有的想在離開前向那個傾慕了四年的她(他)表白一次……你們的畢業(yè)清單，有溫暖也有瘋狂，承載著你們對這所大學(xué)那些年、那些人、那些事的全部情感。但是你們可能不曾想到，我也為自己列了一份專屬于你們的畢業(yè)季清單，這里面有在校園的各個景點與你們的合照、也有參加你們的畢業(yè)答辯，還有在VOS晚會上與你們一起合唱……此時此刻，我要履行這份清單的最后一項，那就是在今天這個隆重的場合慶祝你們畢業(yè)，并和你們一起感謝無私養(yǎng)育你們的父母、辛勤培育你們的師長以及所有幫助過你們的人，現(xiàn)在我提議全體畢業(yè)生起立，向你們最應(yīng)該感謝的人也向你們自己獻上最熱烈的掌聲！

　　四年一瞬，大學(xué)生活有精彩，也有遺憾�？赡芫筒钅敲匆稽c兒，你們飛車穿越梅花樁的神功也就練成了；可能就差那么一點兒，三餐就可以和你們一起畢業(yè)了；可能就差那么一點兒，你們就可以暢游致遠(yuǎn)游泳館了。好在畢業(yè)之時同德湖的荷花盛開了；好在離別之際菁菁堂的世界杯開戰(zhàn)了；好在“晚安世博”中“小水滴”辛勤奉獻的身影、“巔峰對決”中為母校爭光的矯健身姿、軍訓(xùn)時“腳痛大學(xué)”痛并快樂著的回憶，已經(jīng)被你們永遠(yuǎn)定格了。

　　當(dāng)離別的愁緒交集著美好雜陳于心，這一次也許就更難說再見了：難別三尺講臺上兢兢業(yè)業(yè)的師長；難別臥談了四年即將各奔東西的室友，難別夜歸時責(zé)備你卻更關(guān)切你的阿姨，難別四年的成長歲月，難別你們共同的F10！

　　同學(xué)們，大學(xué)畢業(yè)是人生中一個重要的里程碑。今天，站在這個里程碑前，你們是否問過自己這四年里有哪些刻骨銘心的變化？是否問過自己對生命、對真理、對理想又有了怎樣的理解？面對未來，你們又該擁有些什么去照亮前行的道路？今天，我想與大家分享三段“穿越時空”的對話，但愿其中蘊含的“人文情懷”能引發(fā)你們的思考，更能啟迪你們的人生。

　　“2008年5月12日14點28分，汶川發(fā)生8.0級大地震。許許多多的游子趕回災(zāi)區(qū)的家園尋找難以割舍的親人……”這是紀(jì)錄片《北川一日》的開始。這段故事的主人公李安民是交大建筑系06級的一名學(xué)生。他在悼念父親的詩詞中灑淚寫下“二十年來空飲痛，云漫漫，路茫茫，叩問蒼穹，何寄兒女傷？”這是他與父親生死兩隔的對話，他又用一次次重返災(zāi)區(qū)的行動回答了自己。第一次他是千里尋父的兒子，第二次他是給災(zāi)區(qū)孩子帶去歡樂的大哥哥，第三次他是保護羌族建筑的志愿者……畢業(yè)后，他毅然回到家鄉(xiāng)，成為了一名災(zāi)后重建者。在校長獎的評委席上，我們把票投給了他。因為我們看到了一個大男孩在悲痛中的成長，從愛自己、愛親人、到愛身邊更多的人，這是一份從逆境中崛起的愛的力量，這是我要與你們分享的人文情懷的第一層含義，一種以人為本的終極關(guān)懷。你們自發(fā)創(chuàng)辦“臨終關(guān)懷”協(xié)會，你們?yōu)檗r(nóng)民工兄弟網(wǎng)上購買火車票，你們?yōu)閷W(xué)校里的修車師傅補拍婚紗照，你們?yōu)樘焓孤飞系您橒B遷移召開聽證會……這些微小而又閃光的點滴，讓我看到了你們對自然的熱愛，對生命的尊重，讓我看到了你們從內(nèi)心升騰出的那份質(zhì)樸的大愛，這也是你們在過去四年中，從這所大學(xué)獲得的最寶貴財富！

　　在交大校園里，有兩座特別的圖書館，一座是錢學(xué)森圖書館，一座是將要開放的李政道圖書館，它們猶如隔空相望的兩個巨人在對話。錢先生在他提出的“大成智慧”中說，“一個理性的時代會在人類的進步發(fā)展中產(chǎn)生，在這個時代中，不僅是存在決定意識，而且人類的高尚思想追求將影響世界。”李先生說：“藝術(shù)和科學(xué)的共同基礎(chǔ)是人類的創(chuàng)造力，它們追求的目標(biāo)都是真理的普遍性。”兩位科學(xué)巨匠的共鳴，不僅是他們對探求真理的真知灼見，更是理性價值追求的閃光，其核心是要有一個理性的人生觀和宇宙觀，致力于探究自然萬物運動之規(guī)律和社會發(fā)展面臨之問題，為全人類謀求福祉。這也是我要與你們分享的人文情懷的第二層含義，一種價值追求中的理性回歸。在云南大理，有一位年過花甲的教授，帶領(lǐng)著一群交大人，用十三年的堅守?fù)Q來了洱海的一泓清水；在四川錦屏山，有一群交大人，在埋深2500米的山洞里，孜孜以求，探索暗物質(zhì)的奧秘；在大洋深處，凝聚著交大智慧的無人探測器，不斷突破極限，探尋未知的海底世界，他們用超越自身、面向全人類的理性價值追求，詮釋著交大人的科學(xué)追求與人文情懷，肩負(fù)起對社會和人類的責(zé)任。同學(xué)們，在你們未來的人生道路上，我相信你們也會始終懷揣著這份理性的價值追求，從知識的探究走向靈魂的自由、創(chuàng)造的高峰，走向自我的超越！

　　今天之后，大家將有一個新的身份，叫做“交大校友”。接下來我要與大家分享兩位校友跨越百年的“對話”。走進華聯(lián)的“曦潮書店”，你會在顯眼處看到一本書，名叫《西潮》。書的作者是1904年考入南洋公學(xué)的校友、著名教育家蔣夢麟，他試圖通過描繪時代的變遷，啟發(fā)世人對自身文化道路的思考。向我推薦這本書的女孩是這個書店的創(chuàng)辦人，一位2007年畢業(yè)于化學(xué)化工學(xué)院的年輕校友，趙憶嘉。今年初，在閔行校區(qū)“學(xué)人”書店即將關(guān)閉之際，她放棄了北京的高薪工作，選擇回到母校創(chuàng)辦“曦潮”書店。在實體書店艱難生存的當(dāng)下，面對很多人的不理解和不認(rèn)同，憶嘉坦然地說，她不想讓母校成為一所“沒有書店的大學(xué)”，更希望曦潮能給交大人帶來一個如晨曦般澄明、靜醒的空間。我想，這源于對交大人文情懷的堅守，更源于對人類精神世界的執(zhí)著。“曦潮”是一面鏡子，映襯著百年交大的人文底蘊；“曦潮”是一顆火種，引燃了交大人的激情與夢想；“曦潮”更是一個磁場，凝結(jié)著交大人的人文力量。夢麟先生曾說“理想、希望、意志是決定人一生枯榮的最重要因素。”在這不足百平米的空間里，兩位相隔百年的校友用文化守望者的姿態(tài)詮釋著人生的意義。在時光的大潮里，你們是選擇隨波逐流，還是選擇獨立、清醒、真誠地活著？我希望你們今后要經(jīng)常做這樣的反思。我知道你們愛說，理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感，但我也知道你們都愛唱五月天的《倔強》，“當(dāng)我和世界不一樣，那就讓我不一樣，堅持對我來說就是以剛克剛，我如果對自己妥協(xié)、如果對自己說謊，即使別人原諒，我也不能原諒。”這是你們唱給現(xiàn)在的青春無悔，也是唱給未來的初心不改！我愿你們在歲月的磨礪中一直能有這份純粹和堅韌，做仰望星空的思想者，做腳踏實地的實踐者，擁有一個豐富、自由、高貴的靈魂，這是我所理解的人文情懷的最深層次含義，對信仰的堅守與執(zhí)著。

　　這是三段關(guān)于生命、思想和靈魂的對話，也是關(guān)于愛、理性與信仰的對話。今天，當(dāng)你們跨出交大校門之際，我想說，人文情懷不僅僅是你們研讀過的文、史、哲，更是你們對自然和生命的熱愛和尊重，對真理的探索與追求，對夢想的執(zhí)著與超越！

　　時間沒有回放鍵，但是美好會永遠(yuǎn)定格。青青校樹，萋萋庭草，四載求學(xué)，晨昏歡笑；思源風(fēng)景旖旎，菁菁時光流長。“長亭外，古道邊，芳草碧連天”，當(dāng)《送別》的歌聲響起，你們也即將離開母校，各赴前程。大器之才，不僅要有對科學(xué)精神的追求與弘揚，更要有人文情懷之涵養(yǎng)與修為。愿你們用大愛去點亮希望，用理性去探究未知；用信仰去引領(lǐng)時代，讓人文之光照亮你們的未來！