高考“品德分”謹(jǐn)防“加法”變“減法”

　　全國(guó)各省份招生考試部門(mén)陸續(xù)發(fā)布2014年高考相關(guān)信息。其中，各地加分大瘦身最引人關(guān)注。與此形成強(qiáng)烈反差的是，13個(gè)省份加分項(xiàng)目中提及思想品德及見(jiàn)義勇為。

　　在此，筆者所想提醒的是-“品德分”，謹(jǐn)防“加法”變“減法”。

　　品德，即道德品質(zhì)，其內(nèi)涵是多方面的，包括：“愛(ài)心”、“尊敬”、“團(tuán)結(jié)友愛(ài)”等，這些東西并非“5+3=8”那么簡(jiǎn)單，品德之高下，即便有相互比較，也往往“橫看成嶺側(cè)成峰”而“遠(yuǎn)近高低各不同”，所以說(shuō)，“品德分”的添加，必須堅(jiān)持“三公開(kāi)”。

　　一者，品德加分的“硬杠杠”，要讓公眾參與公開(kāi)討論。什么叫“助人為樂(lè)”，什么叫“見(jiàn)義勇為”，光靠教育部門(mén)少數(shù)官員關(guān)起門(mén)“拍腦袋”是不行的，應(yīng)該請(qǐng)廣大考生及其家長(zhǎng)充分發(fā)表意見(jiàn)，以去偽存真而兼聽(tīng)則明。

　　再者，評(píng)比的過(guò)程與結(jié)果應(yīng)該公開(kāi)，決不可搞暗箱操作，更不允許權(quán)錢(qián)交易；這其間，起碼“要出榜”，“要見(jiàn)報(bào)”，“要上網(wǎng)”，以接受社會(huì)監(jiān)督。

　　三者，如有質(zhì)疑，還應(yīng)該公開(kāi)“釋疑解惑”。這種“釋疑”，不可“含糊其辭”，而應(yīng)該“一是一，二是二”，有則改之，無(wú)則加勉，這才會(huì)讓大家心服口服，才會(huì)激勵(lì)更多的人去揚(yáng)善懲惡。