中國科學院大學2014年本科招生簡介
2014-02-24 11:50:50中國科學院大學
中國科學院大學簡稱“國科大”，其前身為成立于1978年的中國科學院研究生院，隸屬于中國科學院。
中國科學院是我國自然科學最高學術(shù)機構(gòu)，成立于1949年11月1日。六十五年來，中科院的廣大科技人員在歷任院長郭沫若、方毅、盧嘉錫、周光召、路甬祥、白春禮（現(xiàn)任）的領(lǐng)導下，履行帶動中國科技發(fā)展“火車頭”的使命，在科學技術(shù)的前沿領(lǐng)域辛勤耕耘，奮力登攀，創(chuàng)造了一項又一項令國家民族自豪的輝煌成就。如在“兩彈一星”、載人航天、深海下潛、人工合成牛胰島素、超級計算機、人類基因測序、哥德巴赫猜想、黃淮海中低產(chǎn)田改造、青藏高原綜合科考等領(lǐng)域的杰出成就，無不凝聚著他們的心血和智慧。
中國科學院聚集了一大批熠熠閃光的科學大師，他們長期工作在中國科學院所屬研究機構(gòu)。在23位“兩彈一星”元勛中，有于敏、王大珩、王淦昌、鄧稼先、吳自良、陳芳允、陳能寬、郭永懷、彭桓武、錢學森、錢三強、錢驥、楊嘉墀、周光召和趙九章。在24位國家最高科技獎獲得者中，有吳文俊、黃昆、劉東生、葉篤正、李振聲、吳征鎰、師昌緒、謝家麟、鄭哲敏和張存浩。在新中國以來主要學科的奠基人和開拓者中，有華羅庚、吳有訓、竺可楨、貝時璋、童第周、王應(yīng)睞、馮康、錢偉長、莊長恭等前輩大師。在當代青少年學習楷模中，有陳景潤、楊樂、張廣厚、秦大河、趙忠賢等著名科學家。中科院現(xiàn)有七百多位院士，其中約三百五十人在其下轄的研究所工作。
目前，中科院下轄104個不同學科門類的研究所，分布在全國各省市；有五萬余名科技人才，他們中的大多數(shù)擁有博士學位；有85個國家重點實驗室、12個國家工程研究中心、19個國家工程技術(shù)研究中心、10個國家工程實驗室、5大野外臺站網(wǎng)絡(luò)、15個植物園。全國約85%的重大科技基礎(chǔ)設(shè)施（先進大科學裝置）分布在中科院研究所，如長短波授時系統(tǒng)、正負電子對撞機、遙感飛機、上海光源、神光II裝置、重離子加速器、超導托卡馬克、郭守敬望遠鏡、實驗1號科考船等，它們是我國科學研究中的“戰(zhàn)略核武器”。
今天，中國科學院繼承和發(fā)揚光榮傳統(tǒng)，面向國家戰(zhàn)略需求和世界科技前沿，奮勇拼搏、不斷創(chuàng)新，在載人航天、探月工程等國家重大工程中發(fā)揮著骨干作用，在鐵基超導、量子通信、中微子、干細胞等領(lǐng)域走在世界前列，在新藥創(chuàng)制、農(nóng)業(yè)高產(chǎn)示范、灰霾成因、抗震救災(zāi)等民生科技領(lǐng)域取得了重大創(chuàng)新，在國防科技和戰(zhàn)略高技術(shù)中發(fā)揮了攻關(guān)和先導作用，在國家宏觀決策中起到了重要智囊作用，在促進科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化方面作出了重要貢獻，為國家和社會培養(yǎng)了大批高素質(zhì)創(chuàng)新人才。因此，中國科學院被國家最高領(lǐng)導人譽為“是一支黨、國家、人民可以依靠、可以信賴的國家戰(zhàn)略科技力量”。
2013年7月17日習近平總書記視察中國科學院，他在國科大報告廳舉行的中科院工作匯報座談會上，深刻指出：科技興則民族興，科技強則國家強。他殷切希望我國科技界要有強烈的創(chuàng)新自信，要有銳意改革的精神，要有強烈的愛國情懷。他明確要求中國科學院不斷出創(chuàng)新成果、出創(chuàng)新人才、出創(chuàng)新思想，率先實現(xiàn)科學技術(shù)跨越發(fā)展，率先建成國家創(chuàng)新人才高地，率先建成國家高水平科技智庫，率先建設(shè)國際一流科研機構(gòu)�？倳浀闹甘�，進一步明確了中國科學院在國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略中的作用和使命。
科技創(chuàng)新的第一要素是人才，中科院歷來是杰出人才培育、成長的搖籃。1951年，中科院就招收了95名研究生，拉開了新中國研究生教育的序幕。從1951年到1966年“文革”開始，中科院先后有81個研究所從事研究生教育培養(yǎng)，占全國研究生招生單位數(shù)的三分之一。成立于1978年的中國科學院研究生院，是經(jīng)黨中央國務(wù)院批準的全國第一所研究生院，她培養(yǎng)了新中國的第一個理學博士、第一個工學博士、第一個女博士、第一個雙學位博士。迄至2013年底，中國科學院大學共授予碩士學位57550名，博士學位52332名。
為在中科院內(nèi)部更好地促進科教融合，中國科學院研究生院于2012年更名為中國科學院大學，并經(jīng)過認真籌備，計劃于2014年招收適當數(shù)量的本科生，并進行拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的積極探索。目前，國科大在教育學、理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、管理學6個學科門類中，擁有39個博士學位授權(quán)一級學科。在哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學和管理學10個學科門類中，擁有53個碩士學位授權(quán)一級學科。此外，國科大還擁有工程、工商管理、應(yīng)用統(tǒng)計、翻譯、藥學、工程管理等8類專業(yè)碩士學位的授權(quán)資格。在2013年，國科大共計招收了7786名碩士生和6061名博士生。
國科大在北京有四個校區(qū)，其中的玉泉路、中關(guān)村、奧運村校區(qū)位于中科院研究所集中的區(qū)域，可容納一萬五千余名學生學習和生活；新建的懷柔雁棲湖校區(qū)，依山傍水、風景優(yōu)美、設(shè)施齊全，可為一萬余名學生提供先進的學習工作環(huán)境和完備的生活條件。今后，國科大的本科生教育將安排在長安街西端的玉泉路校區(qū)，該校區(qū)是國科大建校并沿用的首個校區(qū)，幽靜典雅、設(shè)施齊全、交通便利。
國科大招收培養(yǎng)本科生是中科院人才戰(zhàn)略的一個重要組成部分。近年來，每年都有數(shù)千名青年才俊入職中科院各研究所，他們中的很大部分將成長為各領(lǐng)域的科研骨干，但領(lǐng)軍人才不足仍是中科院面臨的一大挑戰(zhàn)。未來科技領(lǐng)軍人才，需要堅實的專業(yè)基礎(chǔ)、廣闊的國際視野、優(yōu)秀的綜合素質(zhì)、豐富的人文情懷，也需要從年少時培養(yǎng)、從年輕時錘煉。因此，國科大的本科生培養(yǎng)目標，就是要通過教育培養(yǎng)的創(chuàng)新，致力于造就一批追求科學夢想、獻身科學事業(yè)、立志科學報國的未來科技領(lǐng)軍人才。
2014年，國科大計劃招收300位優(yōu)秀中學畢業(yè)生，進入本科或本-碩-博連續(xù)一體化培養(yǎng)階段。對這些優(yōu)秀學生，國科大將按照“寬口徑、厚基礎(chǔ)、重實踐”的原則，秉承因材施教、個性化培養(yǎng)的理念，制定“精品化”培育方案，確定了一系列的重要舉措。
1、學業(yè)導師制。學校已精心遴選四百位左右兩院院士、“國家杰出青年基金”獲得者和國家“千人計劃”入選者，組成了一支最高科研學術(shù)水平的學業(yè)導師隊伍，供報考國科大的考生進行了解及預(yù)選（名單及簡介見附件）。這些導師分布在數(shù)學、物理學、化學、生命科學、材料科學與工程、計算機科學與技術(shù)這6個學院，都在中科院北京地區(qū)各研究所工作�？忌坏┍荒骋粚W院正式錄取，就可以根據(jù)其意愿確定一位指導老師。之所以要實行導師制，是因為國科大認識到未來優(yōu)秀科技人才成長過程中，學術(shù)傳承及個性化培養(yǎng)的極端重要性，也是因為國科大有其得天獨厚的優(yōu)越條件。實行導師制，更是我們向全社會做出莊嚴承諾，要盡量摒棄傳統(tǒng)的生產(chǎn)線式模板化的教學培養(yǎng)方式。學生在本科階段，除參加正常的課堂學習外，還能夠接受其學業(yè)導師的指導、融入導師領(lǐng)導的團隊（即導師助手和師兄師姐集體），每一個學生將在日常生活、課程選擇、學習方法、科研實踐、學風道德、興趣培養(yǎng)、心理健康、人生理想、職業(yè)規(guī)劃、未來發(fā)展等方面，得到導師們的關(guān)心、關(guān)愛、指導和傾力幫助�？傊�，進入國科大這個大家庭，同學們并沒有遠離“家人”。
2、小班制。進入專業(yè)課學習階段后，國科大將充分利用中科院學科門類齊全、優(yōu)秀學者眾多的優(yōu)勢，實施小班制授課。小班制授課的真正目的，是要摒棄“填鴨式”教學，盡量運用研討式、啟發(fā)式、浸入式等教學手段，培養(yǎng)學生主動思考、大膽質(zhì)疑、即興表達、尋根究底的能力與素質(zhì)，同時達到教學相長的目的。
3、“三段式”培養(yǎng)體制。積中科院半個多世紀以來高水平人才培養(yǎng)之經(jīng)驗，國科大充分認識到“惟基礎(chǔ)厚實者能遠行”，“興趣是創(chuàng)新之源動力”。既要打牢基礎(chǔ)，也尊重興趣天賦，國科大為本科生設(shè)計了“三段式”培養(yǎng)方案。第一階段為公共基礎(chǔ)課學習，在進校后確定的學業(yè)導師指導下，重點學習數(shù)學、物理、語言文化類課程，以及素質(zhì)教育類課程。約一年半的公共基礎(chǔ)課學習結(jié)束后，根據(jù)興趣和學業(yè)表現(xiàn)，學生可以在學校和老師指導下重新選擇最感興趣的專業(yè)，也可以申請相應(yīng)調(diào)整學業(yè)導師。第二階段為一年半左右的專業(yè)基礎(chǔ)課學習，重點學習本專業(yè)基礎(chǔ)性課程。這個階段結(jié)束后，學生可根據(jù)自己的興趣，自主選擇具體的專業(yè)方向，確定專業(yè)導師。第三階段為第四學年的專業(yè)學習和科研實踐。在確定專業(yè)方向和專業(yè)導師后，學校將安排學生首先到與中科院有密切合作關(guān)系的國外高水平大學或研究所學習研修一學期，然后回到專業(yè)導師所在研究團隊及實驗室，一邊參與“研討班”式的學習，一邊做本科畢業(yè)論文，也可以在條件滿足的前提下，自然過渡到研究生學習階段。
由此可見，在本科四年學習中，每個學生都有機會得到多個中外高水平導師的親自指導。
4、學分制。國科大實行學分制，修滿學分的學生有機會提前進入下一階段學習。
5、國際交流培訓。國科大本科生教育中的國際交流培訓將主要體現(xiàn)在三個方面，一是外語教學主要由外教承擔，二是將密集組織到訪中科院的國際著名學者到學校開展各類學術(shù)講座，三是本科第四學年上學期安排到與中科院有合作關(guān)系的國外高水平科教機構(gòu)學習研修。此外，將嘗試對高年級部分專業(yè)課學習實行“雙語制”教學。
6、名師上講臺。在國科大的研究生教育中，組織整個中科院的力量，為學生提供優(yōu)質(zhì)教學資源，一直是我們的工作重點。其中，名師上講臺是主要著力點。在本科生的課程教學中，國科大除切實組織名師授課之外，還將組織實力雄厚的助教隊伍為學生答疑解惑�？傊瑖拼髮⒋_保提供具有獨特優(yōu)勢的教學條件，爭取讓每個學生都打下深厚的基礎(chǔ)理論功底，使之成為一生從事科學事業(yè)、致力科技創(chuàng)新的堅實依托。
7、豐富的講座。優(yōu)秀科技創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，除需要精深的專業(yè)知識外，廣博的學問也非常重要。秉承這個理念，國科大將把組織各類高水平講座，作為本科生教育培養(yǎng)的一個重要組成部分。國科大常年舉辦精彩紛呈的講座，有無可比擬的優(yōu)越條件，首先中科院有大批處在領(lǐng)域前沿的專家學者，其次每年有數(shù)千人次到訪的國外一流學者。相信學術(shù)大師們的演講將大大開闊學生們的眼界，也為他們最終選擇學科專業(yè)和專業(yè)方向提供更豐富的判斷依據(jù)。
8、先進的教學實踐平臺。領(lǐng)先的科研成果需要先進的實驗裝置作為支撐。最近十幾年以來，中科院104個研究所在國家的支持下，均已建立起國際先進水平的相關(guān)實驗室，絕大部分國家投資的重大科技基礎(chǔ)設(shè)施，也在中科院管理下開放運行。中科院堅持科教融合戰(zhàn)略，人才培養(yǎng)舉足輕重，這些當今先進水平的實驗室及大科學裝置，同時也是國科大研究生、本科生的教學科研實踐平臺。
9、學費及獎助學金。國科大按照國家規(guī)定標準收繳學費，并嚴格執(zhí)行國家設(shè)立的各種獎助貸政策。國科大針對全體在讀學生，設(shè)立了校長獎學金及各類專項獎學金，以激勵學生創(chuàng)新進取。學校不贊同用高額獎學金方式吸引高分考生，但致力于為有潛力潛質(zhì)的優(yōu)秀學生，提供最優(yōu)異的教學條件和最好的教育機會。學校也鄭重承諾，將采取切實保障措施，絕不讓一個學生因家庭經(jīng)濟困難而影響學業(yè)。
10、校園文化。國科大擁有濃厚的科學氛圍，也不乏深厚的人文關(guān)懷。在國科大校園里，蜚聲學界的中外權(quán)威學者和知名政要，引領(lǐng)科技產(chǎn)業(yè)、逐浪創(chuàng)新實業(yè)的先鋒新銳，頻頻做客“中國科學與人文論壇”、“院士大講堂”、“明德講堂”等系列講座活動，面對面與同學們深度溝通、碰撞思想火花。校園內(nèi)形式多樣的“創(chuàng)業(yè)大賽”、“創(chuàng)業(yè)商學院”、“就業(yè)匯”等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，此起彼伏、高手云集。經(jīng)常性的各類社團的專場演出，季節(jié)性的“校園文化藝術(shù)節(jié)”、“高雅藝術(shù)進校園”等系列活動，多姿多彩……。
親愛的考生同學們：如果您有科技報國的崇高理想，有攀登高峰的人生追求，有不怕困難的精神力量，有寧靜致遠的內(nèi)在氣質(zhì)，那么，請報考國科大。國科大歡迎您！
注：國科大的招生章程、招生計劃，將按教育部統(tǒng)一要求在招生相關(guān)省市予以公布，歡迎廣大考生的關(guān)注和報考。國科大本科生招生網(wǎng)站http://bkzs.ucas.ac.cn現(xiàn)已開通，全面介紹2014年招生學科專業(yè)及學業(yè)導師，并可進行咨詢及導師預(yù)選，歡迎垂詢；有關(guān)本科招生的更多信息和情況，也將陸續(xù)在該網(wǎng)站發(fā)布。
