“土鱉”女逆襲學(xué)霸 讀書沒要家里一分錢

　　讀書沒要家里一分錢，曾因不知如何使用電腦躲在被窩里哭，如今成了“學(xué)霸”

　　兩年多以前，她以全縣第一名的成績考入南開大學(xué)，帶著暑假打工賺來的3000元，從河北邯鄲只身來到天津。她沒找家里要過一分錢，從事過近10種兼職，支付自己的學(xué)費和生活費，她還存下一筆錢，一畢業(yè)就能夠償還自己2.4萬元的國家助學(xué)貸款。現(xiàn)在，她的成績名列專業(yè)第二，連續(xù)兩年獲得國家勵志獎學(xué)金。南開大學(xué)商學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)三年級本科生馬亞璇用她自己的雙手完成了“逆襲”。

　　“剛?cè)雽W(xué)的時候，我不懂如何使用電腦，只知道怎樣開關(guān)機，還選了這樣一個每天和網(wǎng)絡(luò)、編程碰面的專業(yè)。身邊的同學(xué)都那么優(yōu)秀，琴棋書畫樣樣精通。相比之下，從小就只知道玩泥巴，上了高中只有書本陪伴的我簡直就是一個大土鱉……”馬亞璇這樣介紹自己的大學(xué)生活的開始，那個時候，她很自卑，找不到努力的方向，好多個夜晚都躲在被窩里哭。

　　升入大學(xué)后，馬亞璇第一份兼職是在迎水道校區(qū)做“校園乒乓球器材助理”，每個星期做兩個半天，每月能有200元的收入。第一學(xué)期快結(jié)束時她開始代理天津特產(chǎn)，后來又當(dāng)過服務(wù)員，開過淘寶店，賣過毛絨玩具，也做過家教。她還參加一些社團，努力鍛煉自己各方面的能力。

　　經(jīng)過忙忙碌碌的大一生活，馬亞璇適應(yīng)了大學(xué)的節(jié)奏，明確了自己的發(fā)展方向，生活也逐漸步入正軌。大二時馬亞璇進(jìn)入了商學(xué)院實驗室，希望在學(xué)術(shù)上能有進(jìn)一步提高；她選擇留在學(xué)生會，與幾位同學(xué)一起創(chuàng)辦了綠色通道社團，在做一些公益活動的同時希望盡己所能，幫助那些和自己具有相同境遇的學(xué)弟學(xué)妹；為了減輕家庭負(fù)擔(dān)，她仍然堅持勤工助學(xué)和兼職家教。

　　開始的家教就是一對一的輔導(dǎo)，后來馬亞璇參加了某公司的創(chuàng)業(yè)項目，借助公司提供的平臺實現(xiàn)了“在線授課與答疑”，馬亞璇的教學(xué)工作在宿舍里就可以完成。這不僅使她的收入大為提高，還節(jié)省了她花費在路途上的時間，最關(guān)鍵的，“家教”工作使她更清晰地認(rèn)識了自己。

　　“其實很多人說做家教除了賺錢什么也不能得到，我卻不這樣認(rèn)為。有時候?qū)W生和家長點名要‘馬老師’的課，這個時候我覺得自己的努力得到了認(rèn)可，自己的價值也得到了實現(xiàn)。”談到家教，馬亞璇頗有感觸，“我曾經(jīng)并不善言談，尤其當(dāng)眾說話會很緊張，但家教的經(jīng)歷使我變得自信起來。”

　　馬亞璇特別感到欣慰的是，她錄制的“視頻課程”還能夠通過公司傳送到西部，讓貧困地區(qū)的孩子也能夠聽到自己講課，看著學(xué)生們恍然大悟的神情比自己學(xué)到了新知識都開心。她愛上了教師這份職業(yè)，她希望自己留在講臺上。

　　過多的兼職并沒有影響她的成績，專業(yè)第二、連續(xù)兩年獲得國家勵志獎學(xué)金、以優(yōu)秀生的身份受助赴臺灣“中國文化大學(xué)”交流，這些足夠讓很多學(xué)生羨慕。有人問她秘訣是什么，她說，“我從不翹課。”

　　盡管課余沒有太多的時間，但課堂上的時間可以把握，尤其是運籌學(xué)、高等數(shù)學(xué)以及和數(shù)據(jù)有關(guān)的課程她都會集中百分之一百二十的精力去聽講，有不懂不會的地方馬上向老師請教。此外，實驗室的工作、老師項目組的工作都不會落下。這樣下來，馬亞璇的基礎(chǔ)知識十分扎實，加上考試周認(rèn)真復(fù)習(xí)，好的成績并不難取得。

　　馬亞璇坦言，自己的大學(xué)生活挺不容易的，有的時候會失落、會彷徨，甚至想過放棄。記得2012年1月的一個晚上，象限儀座流星雨如約降臨，身邊同學(xué)全部相約去觀看這難得的天文奇觀，她卻不得不一個人在操場上貼著兼職公司的海報。“往海報背面刷漿糊的時候還不能夠戴手套，當(dāng)時頭皮凍得發(fā)麻，雙手雙腳感覺都不是自己的了，那時候覺得流星雨一點都不浪漫，眼淚再也忍不住了。”

　　不同于剛?cè)雽W(xué)時只會讀書的“大土鱉”，現(xiàn)在的馬亞璇平時會聽聽歌，會追美劇，會看娛樂節(jié)目，也會和男朋友打打電話。這兩年來，她最驕傲的事情不是拿獎學(xué)金，而是沒找家里要過一分錢，并用自己賺的錢給家里裝上了電腦，“我不想弟弟妹妹和我一樣，走出小村莊之后什么都不懂”。

　　比起同齡人，馬亞璇經(jīng)歷了更多的“歷練”，這沒有讓她抱怨，反而更加樂觀地看待世界。她享受著“歷練”的過程，她說，“比起老校長張伯苓篳路藍(lán)縷的建校過程，我們遇到一點小挫折小困難又算什么呢？其實，生活給予我更多。”