天津高分考生范瑤瑤：“女漢子”和她的隊友

2013-06-27 14:03:58每日新報文章作者：劉德勝攝影谷岳

　　出鏡人物：天津一中高三13班

　　范瑤瑤

　　成績：文科 672分

　　關鍵詞描述：毅力、韌勁、不服輸

　　紅色板材眼鏡，粉色卡通T恤，綠色短褲，黑色雙肩包……就像是這座城市里活躍著的潮流分子，眼前的范瑤瑤更像是一個小蘿莉，時尚達人。如果你走近她，才發(fā)現(xiàn)這個愛笑愛看美劇愛猶豫的小丫頭，也有深沉和強勢的一面。

　　好成績不是突擊出來的

　　“我和媽媽一起查的分。那天網(wǎng)速特慢，剛看到各科成績，還沒看到總分呢，我媽就抱著我哭了。”回憶起公布分數(shù)的激動時刻，眼前的這個小丫頭還是在笑媽媽不夠堅強。

　　“我對自己的水平挺有譜的，畢竟這是我的真實成績，好成績不是靠突擊和撞大運考出來的。”

　　數(shù)學和英語是范瑤瑤的“傳統(tǒng)優(yōu)勢項目”。在上初中的時候，小丫頭就在奧數(shù)比賽中頗有斬獲，用身邊同學的話說，她的計算能力特別強。而在備考英語科目時，范瑤瑤把主要精力放在了完形填空和閱讀理解兩部分。“多做真題，多做總結(jié)，訓練自己的答題思維和習慣。很多人說英語不好學，可我覺得只要你肯下功夫，沒什么大不了的。”

　　自認為歷史地理成績一般的范瑤瑤，文綜成績還是令人咋舌。范瑤瑤說，學歷史可不能死讀書。“我很小就看了一遍通史，平時也喜歡看點歷史小說什么的。不同年代不同的歷史人物，不僅僅是書本上的數(shù)字，還需要你通過故事的演繹，串成一條線刻在腦子里，甚至在你腦海里重演。”

　　“我的學習方法非常簡單。上課認真聽講，下課勤于總結(jié)，然后有一個好心態(tài)去考試。是不是聽起來特簡單？堅持做好可不容易。”

　　我可是“女漢子”

　　“別叫我小丫頭啊，我可是純爺們。”采訪聊到一半，愛笑的范瑤瑤突然來了這么一句。用她的話說，別看長相挺蘿莉的，其實內(nèi)心住著一個“漢子”。

　　“我們家住在東麗區(qū)，初中時瑤瑤就在和平區(qū)讀書了，當時我們想接送她上下學，可她說什么都不干。”瑤瑤媽媽首先爆料，當時范瑤瑤堅持每天早起騎著一輛舊自行車到達公交站，然后咣當將近一個小時才能到學校，初中三年來風雨無阻。

　　升入一中高中部，范瑤瑤選擇了寄宿。第一次過集體生活，瑤瑤媽媽提心吊膽，“當時我就擔心女兒平時照顧不好自己，女孩們在一起會不會鬧別扭，會不會開小差？”沒想到女兒的表現(xiàn)令她刮目相看。“我沒有向家里說過抱怨過。其實起初也不太習慣，我平時晚上十一點就睡覺了，但同宿舍有的凌晨了還在復習功課，還有我睡覺比較輕，擔心過自己睡不好覺。但后來我都一一克服掉了，而且和她們成了最好的姐妹。”

　　學習上同樣當仁不讓。高三上學期有次英語考試，范瑤瑤發(fā)揮失常，考了一個班級第三，倒數(shù)的。這當然打擊了范瑤瑤的自尊心，以至于那個中午，范瑤瑤一直趴在桌子上痛哭流涕。只不過等到下一次英語考試，她一下考了個全班第一，正數(shù)的。那天中午究竟想了什么？她一笑，說這是秘密。

　　其實連她自己都承認，在選擇面前經(jīng)常猶豫來猶豫去。但只要下了決心，這個女孩絕不后悔自己的選擇。“會遺憾，不后悔”�？矗�“范爺”又強勢了一把。

　　我為宣傳委員代言

　　擔任了6年宣傳委員的范瑤瑤，簡直能為這一職務代言。彈鋼琴，學畫畫，畫板報，辦活動，當然也要擠出時間看小說和美劇。范瑤瑤自嘲地說，本來看美劇是為了鍛煉聽力的，沒想到入迷了，一部接著一部看，而且看的還都是中文字幕的……

　　當然，最能彰顯小蘿莉氣質(zhì)的，還在于她也是追星族。“鐘漢良你肯定知道吧？有段時間我天天上他貼吧，簡直就著魔了……”但奇怪的是，這不是位大叔級偶像嗎？“我就喜歡大叔，成熟才有味道。”從小就喜歡文科專業(yè)的她曾經(jīng)夢想進入大學當老師，但在內(nèi)地待久了，她又想去香港讀書，甚至出國看看外邊的世界。至于究竟選哪個，眼前的這個小丫頭，又開始吐舌頭了。

　　吳雪喬：提前規(guī)劃遇事不愁

　　667分(647分 +20分市級優(yōu)秀學生干部)

　　范瑤瑤的正后方，就是吳雪喬的座位。用范瑤瑤的話說，這位被稱作“小喬”的男同學，“性格那叫一個沉穩(wěn)。”但在吳雪喬的描述中，他和“范爺”的關系除了同學、鄰桌，還有損友、拍檔、對手等身份。

　　“范瑤瑤的計算能力數(shù)一數(shù)二啊，每次她做了一頁卷子，我剛做完半頁。”“哪能跟你比啊，我做完題還要重新檢查，你做完就直接交卷，正確率比我高多了。”如果不是記者打斷，斗嘴還能繼續(xù)下去。

　　不過在吳雪喬看來，在學習方法上他和范瑤瑤最大的不同，體現(xiàn)在提前規(guī)劃，提早動手。初三畢業(yè)的那個暑假，小吳就抱來十幾本高一教材，利用假期全部看了一遍。此后在每個暑假，這樣的功課都會照常進行。“提前預習的好處挺多的，一個是提前知道重難點，二來就是夯實了基礎知識。”

　　“‘小喬’有個數(shù)學本，有一次我突然看到了，原來里邊都是各省市的真題，特別有價值。”面對范瑤瑤的爆料，小吳撓了撓頭。“這些題都是我課下去書店買的參考資料，我很愿意和大家分享。”

　　相璇陳嘉璦：不要小看坐第一排的女生

　　相璇 657分陳嘉璦 662分

　　不知道你有沒有相同感受：班級座位可以視為一個生態(tài)環(huán)境，前幾排不是好學生就是后進生，中間幾排成績中等，最后幾排方便開小差，遞紙條。

　　在相璇和陳嘉璦看來，這個說法在她們所在的高三13班并不成立。“我們倆都坐在第一排，和每個同學一樣，并沒有感覺到不同座位有什么代表性。相同的是每個同學都很努力。”

　　分析相璇的高考成績單，你能發(fā)現(xiàn)并沒有特別令人咋舌的成績，但也沒有一科拖后腿。作為一個講求四平八穩(wěn)的人，這個女孩最大的特點就是不偏科。“一上學老師就要求我們做到這一點，我覺得做到挺難的，畢竟你的興趣擺在那里。但我相信‘短板效應’，高考比的就是平均發(fā)力，平衡發(fā)展，所以我對每科都盡量分配相應的學習時間，絕不會因為哪科擅長，哪科薄弱就厚此薄彼。”而正在北京參加港大面試的陳嘉璦，在電話里也提到了一個學術名詞：自控力。“自控力太關鍵了。簡單地說就是知道什么時間做什么事。小到每科的復習，高考備考，大到人生規(guī)劃，一定要hold住自己，不能偏離方向。”

　　班主任楊勇：管理優(yōu)秀生并不容易

　　天津一中高三地理老師高三13班文科班班主任

　　作為高三13班文科班的班主任，統(tǒng)計完同學們的高考成績，笑容一直掛在楊勇老師的臉上。“讓我自豪的是，不是一兩個同學考出了好成績，而是整個班級絕大部分同學都考出了理想水平。”在很多人看來，在重點學校任教，是件多省心的事情。“我覺得大家只說對了一半。如何讓這些優(yōu)秀生形成一個良好的競爭氛圍，是每一個重點學校老師首先面臨的考驗。”楊勇老師笑著說，身邊每個老師壓力都很大，因為這些學生在一些領域的鉆研非常深厚，如果你的積累不夠多，站在講臺上給他們講課，底氣也就不足。“我們的課堂是非常開放的。老師講了知識點，如果你有不一樣的看法和觀點，不用舉手就可以發(fā)言。這要求我們在備課時既要有深度又要有廣度，才能滿足學生們的胃口。”

　　楊老師說，自從高二帶班以來，同學之間都非常團結(jié)，沒有因為名次和分數(shù)而產(chǎn)生惡性競爭，幫助別人講題，拿出復習資料共享，成了班級的學習風氣。“我們組織過班會，模仿《非你莫屬》招聘的形式，讓同學們來面試職位。很多同學跟我說，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)別人原來有這么多的閃光點。我覺得我們的教育目的就達到了。”“心比石堅無所畏，志存高遠有所為。”這是高三13班的班訓，畢業(yè)前夕，楊勇老師也把這句話再次送給每位學生。