北京2013高考作文閱卷老師：穿越體未必打高分
2013-06-13 14:57:27中國(guó)教育在線
北京市2013年高考閱卷工作正在進(jìn)行，經(jīng)過(guò)3天的緊張?jiān)囋u(píng)，作文閱卷小組挑選出28篇樣文，作為今年作文閱卷評(píng)分的參考依據(jù)。
由于今年的作文題限制性信息少，考生文章內(nèi)容、風(fēng)格的豐富性超過(guò)往年，不僅有常見(jiàn)的記敘文、議論文、說(shuō)明文等，甚至還出現(xiàn)魔幻現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格小說(shuō)、穿越體和對(duì)話體。閱卷負(fù)責(zé)人表示，無(wú)論魔幻還是穿越，只要寫(xiě)得好，就能得高分，不過(guò)如果不會(huì)講故事，風(fēng)格再出新，分?jǐn)?shù)也不會(huì)太高。
據(jù)閱卷負(fù)責(zé)人介紹，如果考生寫(xiě)議論文，那么文章的邏輯和說(shuō)理深度就很重要。例如一篇作文講述了科技和文化的作用，并列舉了瓦特、愛(ài)迪生、喬布斯等人的例子，證明科技與文化并肩而行的觀點(diǎn)，并闡述了二者之間的關(guān)系。另一篇作文則分別論述手機(jī)對(duì)情感、勇氣和信任的影響，得出手機(jī)讓人們的心靈越來(lái)越遠(yuǎn)的結(jié)論。兩篇作文均講理清晰、邏輯順暢，雖然都得到了一類文的高分，但閱卷小組認(rèn)為后者的認(rèn)識(shí)水平更高，因此，后者得到了更高的分?jǐn)?shù)。
如果考生寫(xiě)記敘文，想得高分就不僅要表達(dá)出作者的情感、情懷、情理和情趣，還要體現(xiàn)出講故事的能力和語(yǔ)言表達(dá)水平，一類文一般是“有分量，偏于深厚”的文章。
雖然不少考生選擇寫(xiě)穿越體，風(fēng)格出新，但恰恰因?yàn)椴粫?huì)講故事，未能得到高分。閱卷小組負(fù)責(zé)人表示，由此可以看出中學(xué)生寫(xiě)作時(shí)，講故事的能力比較差。
穿越體中也不乏好文，例如一篇文章寫(xiě)愛(ài)迪生用手機(jī)跟現(xiàn)在的人聯(lián)系，但“改天見(jiàn)”變?yōu)?ldquo;老不見(jiàn)”，于是，愛(ài)迪生開(kāi)始懷念從前人們用筆寫(xiě)信的場(chǎng)景和情感，由此得出手機(jī)使人們的距離更遠(yuǎn)。這篇文章得到了一類文的高分。
還有的考生寫(xiě)了一場(chǎng)愛(ài)迪生與另一位老人的對(duì)話，嘗試對(duì)話體的“穿越”作文，雖然清新平實(shí)，達(dá)到作文的平均水平，但由于行文過(guò)于簡(jiǎn)單，未能提出手機(jī)的新鮮功能，只得到二類文的分?jǐn)?shù)。
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