畸形英語(yǔ)教育“毀滅性打擊”教育質(zhì)量

　　據(jù)《今日中國(guó)》報(bào)道全國(guó)政協(xié)十二屆一次會(huì)議討論會(huì)上，全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院信息情報(bào)研究院院長(zhǎng)張樹(shù)華認(rèn)為中國(guó)應(yīng)該制定科學(xué)的外語(yǔ)教育戰(zhàn)略。

　　張樹(shù)華說(shuō)，重視和學(xué)習(xí)英語(yǔ)只是一種手段，是基于我們改革發(fā)展的需要，一些教育部門(mén)和機(jī)構(gòu)卻本末倒置，將它當(dāng)作了唯一的目的。學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中深受其害，荒廢正常的學(xué)業(yè)，使整個(gè)中國(guó)的教育質(zhì)量遭到毀滅性打擊，漢語(yǔ)也遭遇前所未有的危機(jī)。

　　張樹(shù)華認(rèn)為，“英語(yǔ)熱”耗費(fèi)了大量的教育資源。“英語(yǔ)學(xué)習(xí)風(fēng)”現(xiàn)在已經(jīng)刮到幼兒教育中來(lái)。幼兒園時(shí)期就開(kāi)設(shè)外語(yǔ)必修課，違背了孩子的天性和接受能力。中學(xué)階段，英語(yǔ)始終是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)之外的三門(mén)主課之一。英語(yǔ)在大學(xué)被推到至高無(wú)上的地位，過(guò)不了四級(jí)就休想拿到學(xué)位。四級(jí)考過(guò)了，學(xué)生要接著準(zhǔn)備考六級(jí)，準(zhǔn)備研究生英語(yǔ)考試。頻繁的英語(yǔ)考試消耗了學(xué)生大量的時(shí)間和精力，同時(shí)也使大學(xué)的專業(yè)課遭到沉重打擊。

　　讓張樹(shù)華痛心的是，全民學(xué)英語(yǔ)的教育方式已經(jīng)弱化了對(duì)漢語(yǔ)言的學(xué)習(xí)。他說(shuō)《中國(guó)青年報(bào)》社會(huì)調(diào)查中心的一項(xiàng)民意調(diào)查顯示，80.8%的人確認(rèn)當(dāng)前存在漢語(yǔ)應(yīng)用能力危機(jī)。受訪者中，54.4%的人具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷。國(guó)內(nèi)的教育環(huán)境缺乏對(duì)母語(yǔ)的熱情，國(guó)人的漢語(yǔ)日漸退化，這不能不說(shuō)是一種莫大的諷刺。

　　●張樹(shù)華建議：

　　1、重視中文教育。2、建議從小開(kāi)始重視中文教育。3、治理中學(xué)、大學(xué)、考研等各教育階段的“英語(yǔ)崇拜癥”。4、在大學(xué)課程中改變英語(yǔ)教學(xué)方向和方法，重視與外語(yǔ)相關(guān)的應(yīng)用教育。5、除外語(yǔ)專業(yè)外，降低外語(yǔ)分?jǐn)?shù)在高考中的權(quán)重。