高中生如何自主學(xué)習(xí)解決英語(yǔ)詞匯問(wèn)題
2013-03-04 13:53:05新浪博客
英語(yǔ)詞匯是構(gòu)成英語(yǔ)句子最基本的要素,要學(xué)好英語(yǔ)首先要過(guò)好詞匯關(guān)。一般情況下,學(xué)生都有一種依賴(lài)心理或者是怕麻煩,所以詞匯問(wèn)題往往被動(dòng)地對(duì)待老師在課堂上解決。這樣不僅延誤了學(xué)習(xí)的時(shí)間,同時(shí)也容易養(yǎng)成一種依賴(lài)的不良習(xí)慣。長(zhǎng)此以往,自然就缺乏主動(dòng)獲取的動(dòng)機(jī)。實(shí)際上,只要自己付出一點(diǎn)努力,很多問(wèn)題就可以提前解決,并且可以走在老師的前面。下面給同學(xué)們談?wù)勅绾巫灾鲗W(xué)習(xí)英語(yǔ)詞匯:
1.精心挑選一本質(zhì)量較高的英語(yǔ)詞典(辭典):
作為一個(gè)高中生來(lái)說(shuō),必須具備一本質(zhì)量較高的英語(yǔ)詞典(如:外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社出版的《朗文當(dāng)代高級(jí)英語(yǔ)辭典》)。好的英語(yǔ)詞典就相對(duì)于一位隨時(shí)可以請(qǐng)教的“高級(jí)老師”,不少問(wèn)題都可以在詞典中找到答案。
2.科學(xué)查閱、使用英語(yǔ)詞典:
1)重點(diǎn)關(guān)注動(dòng)詞的用法:毫無(wú)疑問(wèn),動(dòng)詞是所有詞匯中的重點(diǎn),因?yàn)閯?dòng)詞使用的頻率最高,范圍最大。在學(xué)習(xí)過(guò)程中要特別關(guān)注:(1)動(dòng)詞的一詞多義,尤其是課本以外的一些詞義;(2)留意動(dòng)詞的搭配:一是動(dòng)詞與名詞的搭配;二是動(dòng)詞與介詞的搭配;三是動(dòng)詞與副詞的搭配。通常來(lái)說(shuō),例句最多,篇幅越大的詞語(yǔ),其使用頻率就越大,所以也就顯得更重要。
2)關(guān)注常用的介詞短語(yǔ)歸納;3)關(guān)注常用的形容詞短語(yǔ)歸納4)關(guān)注常用詞語(yǔ)的辨析的例句。
3.學(xué)會(huì)在例句中觀察、發(fā)現(xiàn)與歸納:
在英語(yǔ)詞典中,一般都會(huì)提供一定數(shù)量的例句,這些例句就是很好的示范,只要自己認(rèn)真觀察一下,就能發(fā)現(xiàn)相關(guān)詞匯的搭配以及常用的句型。在此基礎(chǔ)上嘗試自己歸納一下其用法,然后再模仿造句,這樣一個(gè)基本的學(xué)習(xí)過(guò)程就完成了。
4.適當(dāng)做一些詞匯學(xué)習(xí)筆記:
在學(xué)習(xí)詞匯過(guò)程中,要特別記下那些中英文表達(dá)出入較大或不能望文生義的一些詞語(yǔ)(這也往往是考查的重點(diǎn)或表達(dá)中的易錯(cuò)點(diǎn)),還有那些經(jīng)典的句型或慣用法。
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