專家提醒：參加自主招生必須明確的四個問題

　　問題1：人人都能報名參加自主招生嗎？

　　一般而言，符合高校自招政策招生對象的學(xué)生都可報名參加，這就是所謂的“自薦”，特別是如今歷屆生也有機會參加部分高校的自主招生，往年就有高復(fù)生成功獲得了復(fù)旦大學(xué)的“預(yù)錄取資格”，所以回答問題前，學(xué)生需要對照著各高校公布的自招章程進行自我判斷。

　　不過，自主招生并不適合每個學(xué)生，高校自主招生考試的目的在于通過這種方式選拔優(yōu)秀的學(xué)生，因此，它通常只適合學(xué)習(xí)名列前茅的學(xué)生。比如北大、清華，通常關(guān)注的是全上海排名在前200名的學(xué)生；而交大、復(fù)旦，比較適合上海地區(qū)排名前2000名的學(xué)生。因此，更多的學(xué)生應(yīng)將精力和關(guān)注點放在高考上。但對于學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生，最好不要放棄自主招生這一機會，因為，復(fù)旦、交大分配給自主招生的名額越來越多，而給予高考“裸考”的名額則在逐步減少。對于這部分學(xué)生，如果放棄自招機會全力拼高考，壓力會更大，競爭更激烈。

　　問題2：考生“海投海選”能否提高命中率？

　　有些家長和學(xué)生認(rèn)為，既然是自主招生，自己也能自己選擇院校，選擇的范圍和余地不妨大些，多選幾所學(xué)校，命中率會更高。對此，海投需要家長和學(xué)生投入大量的時間和精力，到頭來只會增加學(xué)生負(fù)擔(dān)�？茖W(xué)的做法是根據(jù)自身情況，包括自己的學(xué)業(yè)水平、專長所在還有自己的興趣愛好鎖定幾所心儀的院校，了解相關(guān)院校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色以及往年的培養(yǎng)的成績。對于院校的具體情況，家長和學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)來查詢相關(guān)信息，也可以通過學(xué)長、校友來了解。當(dāng)然，不可能找到百分之百契合的學(xué)校，但通過這種方式可以找到契合度最高的院校。

　　而今年的三大聯(lián)盟新政，即同日筆試，也從某種程度上減少了學(xué)生“海投”這一做法的操作性，因此更需要學(xué)生和家長精準(zhǔn)地對自身定位，繼而選出最適合自己的院校和聯(lián)盟。

　　問題3：準(zhǔn)備哪些申請材料，怎樣寫好申請書，順利進入筆試？

　　據(jù)悉，申請高校自主招生的材料一般包括：申請表（或報名表）、成績單、個人陳述（自薦信）、推薦信、獲獎材料、其他有關(guān)附屬材料等，各校略有不同，大同小異。具體而言，怎樣從大量的申報材料中脫穎而出，讓審核老師從推及如山的材料里選中你，是關(guān)鍵所在。

　　如果將材料分為三部分：第一部分為申請表（或報名表）、成績單、獲獎材料。按照固定的格式提供。第二部分為個人陳述（自薦信）、推薦信。如何寫出與眾不同的特色？這需要仔細(xì)推敲。第三部分即附屬部分，指的是雖未獲獎，但是也是很能說明學(xué)生的特殊才能。例如：出版過小說、發(fā)表過論文、獲得過專利等。

　　復(fù)旦招辦人士表示，需要學(xué)生準(zhǔn)備的申請材料有兩份，一份是在網(wǎng)上報名初期提交的材料，內(nèi)容包括個人信息和高三一年最好的一次由高中蓋章的成績單，學(xué)校將根據(jù)這份材料進行篩選，通過的學(xué)生即可進入“千分考”筆試環(huán)節(jié)；而第二份的材料顯得更重要，在“千分考”中合格的學(xué)生需要再遞交一份更為詳細(xì)的入學(xué)申請，主要目的是讓面試官更好地了解你，從而在面試的過程中可以根據(jù)你的實際情況與你進行互動。

　　問題4：如何準(zhǔn)備自主招生筆試？

　　有家長表示，今年的自招政策出來晚了，考試時間也延后了，明年3月考，面試怎么也得3月底，4月份才能出結(jié)果，距離6月高考2個月不到，一旦考試失利，恐怕就會影響高考的發(fā)揮。而且自主招生考試之后緊接著就是高考，多少讓人覺得步步緊逼，“鴨梨”山大。

　　但從另外一個角度而言，學(xué)生有了更多的時間來準(zhǔn)備自主招生的考試。吳堅建議，從現(xiàn)在開始有兩個多月的時間來準(zhǔn)備應(yīng)考，考生一定要“兩手抓、兩手都要硬”，有些考生抱著破釜沉舟的心態(tài)來對待自招，全力準(zhǔn)備兩門功課的復(fù)習(xí)、備考，忽視了高考。但事實上，自招只是提供考生一個敲開名校大門的機會，要抓住這個機會并不等于放棄部分學(xué)業(yè)，恰恰相反，只有各方面綜合素質(zhì)都過硬的學(xué)生才能脫穎而出。兩者兼顧，萬一自招失利還有高考保底，但如果全力拼自招，很有可能“雞飛蛋打”。

　　“3+1”、“三門變兩門”都是偽命題

　　這次三大聯(lián)盟的自招政策之所以引發(fā)廣大家長和學(xué)生的困惑，很大程度上在于，上海施行的是“3+1”的學(xué)科選擇政策，這個政策的提出初衷是好的，為了減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)和壓力�？墒�，負(fù)面影響也很突出，高中教育本來就應(yīng)該是通識教育，學(xué)科分科過細(xì)，很容易造成學(xué)物理的不懂化學(xué)，學(xué)化學(xué)的不懂物理，學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重。

　　而如今，教育部出于減負(fù)的目的，要求自招減少考試科目，甚至最好不要通過考試來選拔學(xué)生，這樣可以減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。可是對于高校而言，考試是目前最科學(xué)和公平的選拔學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。取消考試不可能，但減少考試科目又會帶來新的不公平。教育政策和自主招生政策變動，應(yīng)考慮延時性，畢竟很多孩子被這些年“裸考”進入名校概率直線下降的現(xiàn)實所逼，從高一開始就在向自招考試方向努力了。自招政策的改變應(yīng)考慮至少提前一年時間公布。政策應(yīng)該是嚴(yán)肅的，應(yīng)該是引領(lǐng)的，應(yīng)該是延時性的。

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