高職院校填報(bào)：一技之長(zhǎng)是法寶

　　高職？不就是大專嘛，聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在大部分高職都招不滿學(xué)生，這也需要什么填報(bào)技巧？

　　確實(shí)的，在高等教育大眾化的今天，許多高職�？茖W(xué)校“吃不飽”，每年為生源問(wèn)題憂心忡忡。然而，也有一部分高職學(xué)校人滿為患，引來(lái)許多考生“擠破了頭”。他們進(jìn)入這些學(xué)校后，如魚得水，踏上了一條通往成功的星光大道。

　　高職是高等教育體系中一個(gè)特殊層次的教育，它與本科相比，在性質(zhì)、類型、教學(xué)特點(diǎn)等方面有很大的不同。單就培養(yǎng)目標(biāo)而言，本科教育培養(yǎng)的是能從事研究、開發(fā)、設(shè)計(jì)等方面的高層次人才，�？平逃�培養(yǎng)的是為生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的，既有理論、又有實(shí)踐，既懂技術(shù)、又會(huì)操作，能解決現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際問(wèn)題的技術(shù)應(yīng)用性人才。

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)本科院校有770余所，高職院校則有1200余所，占普通高等學(xué)�？倲�(shù)的60%以上。而且高職院校區(qū)域分布比較協(xié)調(diào)，除西藏外的各地市至少有一所高職院校。目前在校全日制大學(xué)生中，有一半以上都是高職生。

　　高職院校畢業(yè)生就業(yè)時(shí)可以說(shuō)有著“先天優(yōu)勢(shì)”。因?yàn)楝F(xiàn)在眾多企業(yè)招聘時(shí)都強(qiáng)調(diào)“有一定工作經(jīng)驗(yàn)”或“有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，而高職生在上學(xué)期間，至少有1/3甚至是一半的時(shí)間是在企業(yè)實(shí)習(xí)，客觀上為他們動(dòng)手能力的提高創(chuàng)造了良好的實(shí)踐機(jī)會(huì)，因而在參加各種類型的招聘會(huì)時(shí)，往往能在眾多的應(yīng)聘者中脫穎而出。

　　如果你畢業(yè)后還想繼續(xù)深造，可以選擇多種形式的專升本途徑，這比你參加普通高考要容易得多。甚至可以一邊工作一邊就能拿到本科畢業(yè)證。不要再為自己的分?jǐn)?shù)總也攀不上本科線而苦惱，上帝為你關(guān)上了一扇門，同時(shí)也會(huì)為你打開一扇窗。上一所有特色的高職院校，求學(xué)、就業(yè)兩不誤，何樂(lè)而不為呢？

　　由于高職招生人數(shù)眾多，所以各地的錄取控制線與本科相比，往往有100多分的差距，有的省市甚至可以相差200多分。

　　在這么寬的分?jǐn)?shù)區(qū)域內(nèi)，各高職院校的錄取分?jǐn)?shù)不約而同地分流出了5個(gè)層次：

　　第一層次是“985工程”和“211工程”高�；蚴遣繉僭盒＠锏母呗殞�業(yè)，如北京交通大學(xué)、北京化工大學(xué)、吉林大學(xué)、鄭州大學(xué)、福州大學(xué)、南昌大學(xué)、中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院、中華女子學(xué)院、中國(guó)民航大學(xué)、上海海關(guān)學(xué)院等。這些院校的高職專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)一般在二本控制線之上。

　　第二層次是一般本科院校里開設(shè)的高職專業(yè)，如成都理工大學(xué)、東北電力大學(xué)、上海商學(xué)院、南昌航空大學(xué)、河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)、遼寧工程技術(shù)大學(xué)、西南石油大學(xué)、江西財(cái)經(jīng)大學(xué)、湖南工業(yè)大學(xué)等。這些院校的高職專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)大多接近或超過(guò)二本控制線。

　　第三層次是坐落在省會(huì)城市或經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市的高職院校，如長(zhǎng)春汽車工業(yè)高等�？茖W(xué)校、廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院等。這些院校的錄取分?jǐn)?shù)接近或超過(guò)三本控制線。

　　第四層次是坐落在地級(jí)城市的高職院校，如白城職業(yè)技術(shù)學(xué)院、德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖南理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院、隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、唐山職業(yè)技術(shù)學(xué)院、上饒職業(yè)技術(shù)學(xué)院等。這些院校的錄取分?jǐn)?shù)從高職最低控制線到接近三本控制線。

　　第五層次是民辦高職院校，如山東英才學(xué)院、西安科技商貿(mào)職業(yè)學(xué)院、嵩山少林武術(shù)職業(yè)學(xué)院、鄭州城市職業(yè)學(xué)院等。這些院校一般壓線即可錄取。有的省市還會(huì)降分補(bǔ)錄。

　　2006年，教育部和財(cái)政部聯(lián)合啟動(dòng)了“國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃”。幾年來(lái)，教育部、財(cái)政部聯(lián)合組織專家對(duì)各省市推薦申報(bào)的一百多所院校進(jìn)行了評(píng)審，根據(jù)專家評(píng)審打分結(jié)果，確立了108所院校為國(guó)家示范性高等職業(yè)院校立項(xiàng)建設(shè)院校�？芍^是高職里的“211工程”院校。

　　這108所院校都是辦學(xué)水平和就業(yè)率比較高的學(xué)校，同學(xué)們?cè)谔顖?bào)志愿時(shí)，不妨對(duì)這些學(xué)校“高看一眼”。