云南師范大學商學院2012年藝術(shù)類招生簡章

　　教育與藝術(shù)學院

　　教育與藝術(shù)學院現(xiàn)開設(shè)學前教育、音樂學、舞蹈學三個本科專業(yè)，綜合利用各種教育資源、優(yōu)勢互補，形成了一定的辦學規(guī)模，收到了良好的社會效益。

　　我院師資力量雄厚，現(xiàn)有專兼職教師近百名，其中匯集了云南省藝術(shù)教育界一批專家名師，是目前云南藝術(shù)界學術(shù)、專業(yè)和教學素質(zhì)較高的教師團隊之一，在學校2009年度期末學生網(wǎng)絡(luò)教學效果評價中，我院教師授課質(zhì)量優(yōu)秀率位居前列。

　　其次，我院教學設(shè)施設(shè)備優(yōu)良，擁有琴房90余間、舞蹈形體練功房6間、多功能演播廳3個、多媒體電子鋼琴教室2間、鋼琴100余臺、數(shù)碼電子鋼琴42臺、手風琴30臺，以上教學設(shè)施的應(yīng)用大大提高了我院的教學效果。

　　教學實踐是我院人才培養(yǎng)方案的重點教學環(huán)節(jié)，我們建立了廣泛的學生實習、實踐基地，并始終堅持以教學為中心，以社會需求為導向，緊密結(jié)合市場需求，以培養(yǎng)提高學生綜合職業(yè)能力素質(zhì)為基礎(chǔ)，注重理論與實踐相結(jié)合，加強與用人單位的多方位聯(lián)系。

　　我們的人才培養(yǎng)方案是：專業(yè)理論＋專業(yè)技能（專業(yè)教學能力和專業(yè)文藝活動組織能力等）應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，各專業(yè)“教學——實習——試用——就業(yè)”相結(jié)合的教學培養(yǎng)模式正在逐步形成。多年來我院的畢業(yè)生就業(yè)率、考研率、出國留學 率在同等院校中位居前列。

　　專業(yè)介紹

　　音樂學專業(yè)

　　(一)培養(yǎng)目標

　　本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，掌握音樂理論基礎(chǔ)知識和基本技能，具備音樂表演、音樂教育及組織指導各種文藝活動的能力，能在各級專業(yè)藝術(shù)團體、學校、藝術(shù)培訓中心、企事業(yè)單位、文化館（站）、社區(qū)文化活動中心等相關(guān)部門、機構(gòu)從事音樂表演、教學及管理工作的專業(yè)應(yīng)用型人才。

　　(二)專業(yè)方向

　　1、音樂表演方向

　　培養(yǎng)目標及就業(yè)方向：培養(yǎng)音樂專業(yè)基本功扎實，適應(yīng)社會需求，具有創(chuàng)新精神和音樂表現(xiàn)能力，能在各級各類藝術(shù)團體、藝術(shù)院校、企事業(yè)單位、社區(qū)等相關(guān)部門從事音樂表演及管理工作的專門人才。

　　主要課程：聲樂、鋼琴、基本樂理、視唱練耳、基礎(chǔ)和聲學、合唱與指揮、歌曲作法、形體與舞蹈、專業(yè)正音、民族民間音樂、曲式與作品分析、中國音樂史與作品賞析、西方音樂史與作品賞析、舞臺表演基礎(chǔ)訓練、文藝節(jié)目主持、音樂欣賞等專業(yè)課程、舞臺藝術(shù)實踐課程、考研提高課程等。

　　2、音樂教育方向：

　　培養(yǎng)目標及就業(yè)方向：培養(yǎng)具有音樂基本理論、基本知識與基本技能，掌握科學、系統(tǒng)的音樂教育理論和教學方法，具備教師基本素質(zhì)和基本技能，能組織課堂教學、課外活動，勝任各級各類中小學及相關(guān)社會藝術(shù)教育培訓機構(gòu)的音樂教學工作者，同時為藝術(shù)院校（綜合）碩士研究生的招生提供優(yōu)秀生源。

　　主要課程：聲樂、鍵盤（鋼琴、手風琴）、器樂、基本樂理、視唱練耳、和聲學、合唱指揮、歌曲作法、曲式與作品分析、鋼琴即興伴奏、藝術(shù)概論、民族民間音樂、形體與舞蹈、音樂教育學、音樂教學法、心理學、教育學、文藝節(jié)目主持、教學實踐課程、考研提高課程等。

　　3、音樂文化產(chǎn)業(yè)管理方向：

　　培養(yǎng)目標及就業(yè)方向：培養(yǎng)既有音樂專業(yè)知識、又有文化產(chǎn)業(yè)管理理論知識與實踐能力；既有現(xiàn)代管理學與經(jīng)濟學基本知識，又有較高藝術(shù)修養(yǎng)與音樂品鑒能力。能夠在音樂演出、音像出版、藝術(shù)傳播等音樂產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，從事音樂策劃、音樂監(jiān)制、音樂經(jīng)紀、音樂管理等工作的高級專門人才。

　　主要課程：中國音樂史、西方音樂史、音樂表演藝術(shù)體裁與形式、音樂產(chǎn)業(yè)管理、音樂商務(wù)與傳媒、文化產(chǎn)業(yè)管理理論與實踐、文化創(chuàng)意理論與實踐、經(jīng)典演藝案例分析、項目管理與策劃（實踐環(huán)節(jié)）、畢業(yè)設(shè)計與學位論文等。

　　舞蹈學專業(yè)

　　(一)培養(yǎng)目標及就業(yè)方向：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展的，掌握舞蹈表演、編導與教育基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，具有綜合職業(yè)素質(zhì)能力，能在各級各類專業(yè)文藝團體、群眾文化藝術(shù)團體及教育機構(gòu)從事舞蹈表演、編導、教學及相關(guān)工作的專業(yè)應(yīng)用型人才。

　　(二)主要課程：芭蕾舞基訓、中國民族民間舞、中國古典舞（身韻）、劇目排練、技巧、現(xiàn)代舞、舞蹈教學法、舞蹈概論、舞蹈編導基礎(chǔ)、舞蹈史、舞臺藝術(shù)實踐課程、考研提高課程等。