解析30個(gè)�？甲魑脑掝}論證角度及名言提示(2)
2011-11-16 15:20:13新浪博客
11．自由
論證角度：
�、僮杂墒且环N不能違犯法律的權(quán)利②自由的獲得與社會(huì)的發(fā)展相輔相成③自由只有在安定的社會(huì)中才能真正享有④自由意味著對(duì)他人權(quán)利有尊重⑤自由被不正當(dāng)?shù)厥`就會(huì)壓抑人的創(chuàng)造活力
名言提示：
善于爭(zhēng)得自由不算什么，難在善于運(yùn)用自由。──（法國(guó)）紀(jì)德
任何人都不是一個(gè)自由的孤島，每個(gè)人都是大陸的一小片。──（英國(guó)）多恩
12．真理
論證角度：
�、僬胬硎亲罟臍v史裁判②真理的捍衛(wèi)需要大無(wú)畏精神③真理的認(rèn)識(shí)是一個(gè)曲折的過(guò)程④真理道出容易，化為行動(dòng)難⑤真理不怕批評(píng)，不能靠人數(shù)多寡判定
名言提示
吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理。──（古希臘）亞里士多德
真理占有我們，而不是我們占有真理。──（德國(guó)）馬克思
真理的蠟燭，常常會(huì)燒傷那些舉燭人的手。──（法國(guó)）布埃斯特
13．理想
論證角度：
�、倮硐脒h(yuǎn)大的青年是中國(guó)未來(lái)的希望②理想的實(shí)現(xiàn)不能耽于幻想，一蹴而就③理想的真諦在于追求的過(guò)程而不在追求的結(jié)果④理想的達(dá)成需要?dú)v經(jīng)坎坷，埋頭苦干⑤理想的追求應(yīng)當(dāng)與社會(huì)需要相契合
名言提示：
生活的理想，就是為了理想的生活。──張聞天
一個(gè)人若是沒(méi)有確定航行的目標(biāo)，任何風(fēng)向?qū)λ疾皇琼橈L(fēng)。──（法國(guó)）蒙田
14．青春
論證角度：
�、偾啻旱恼嬷B在于心靈的年輕②青春是未來(lái)的奠基石③青春只有苦斗的義務(wù)沒(méi)有消閑的權(quán)利④青春稍縱即逝，切莫虛擲光陰⑤青春的熱情點(diǎn)燃時(shí)代精神的火炬
名言提示：
青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。──李大釗
青春不是人生的一段時(shí)期，而是心靈的一種狀態(tài)。──（古羅馬）塞涅卡
15．創(chuàng)造
論證角度：
�、賱�(chuàng)造是人才的本質(zhì)②創(chuàng)造要有淵博的知識(shí)③創(chuàng)造要克服隋性敢于標(biāo)新立異④創(chuàng)造力的萎縮導(dǎo)致民族活力的窒息⑤創(chuàng)造是苦思冥想之后的一種享受
名言提示：
處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人。──陶行知
人才進(jìn)行工作，天才進(jìn)行創(chuàng)造。──（德國(guó)）舒曼
歡樂(lè)的名字是創(chuàng)造。──（英國(guó)）希思
16．多思
論證角度：
�、俣嗨伎梢灶I(lǐng)悟人生，洞察社會(huì)，獲得心靈的自由②多思能夠使人擺脫淺薄，走向睿智③多思才能舉一反三，活學(xué)活用④多思與勤學(xué)相輔相成⑤多思使事業(yè)的成功事半功倍
名言提示：
誰(shuí)不用腦子去思索，到頭來(lái)他除了感覺(jué)之外將一無(wú)所有。──（德國(guó)）歌德
一個(gè)能思想的人，才是真正是一個(gè)力量無(wú)邊的人。──（法國(guó)）巴爾扎克
17．才智
論證角度：
�、俨胖堑谋举|(zhì)特征是創(chuàng)造②才智善于與社會(huì)需要結(jié)合才能閃出燦爛的光華③才智來(lái)源于學(xué)習(xí)和實(shí)踐④才智日益成為現(xiàn)代社會(huì)決定勝負(fù)的利器⑤才智缺少了道德的規(guī)范將走向反面
名言提示：
智慧是地獄里的花朵，能進(jìn)地獄更能出地獄的人才能采得著。──徐志摩
世上只有兩種威力，劍與智慧；從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，劍總是被智慧制服。──（法國(guó)）拿破侖
明日之帝國(guó)將是智力之帝國(guó)。──（英國(guó)）丘吉爾
18．求知
論證角度：
�、偾笾馕吨o愚暗的心靈點(diǎn)起光明的圣火②求知是現(xiàn)代社會(huì)參予競(jìng)爭(zhēng)、成名成才的需要③求知最大障礙是坐井觀天，自命不凡④求知和思索結(jié)合起來(lái)才能融匯貫通，運(yùn)用自如⑤求知既要學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，又要認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)社會(huì)
名言提示：
吾生也有涯，而知也無(wú)涯。──莊子
讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。──（法國(guó)）笛卡爾
知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)。──（英國(guó)）肖伯納
19．實(shí)干
論證角度：
①實(shí)干意味著不能光說(shuō)不練②實(shí)干是通向成功的彼岸的橋梁③實(shí)干要力求巧干，避免蠻干④實(shí)干應(yīng)有科學(xué)的指南和切實(shí)的目標(biāo)⑤實(shí)干是對(duì)空談的最有力的反駁
名言提示：
臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)。──《漢書(shū)》
現(xiàn)實(shí)是此岸，中間有湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁。──（俄國(guó)）克雷洛夫
未來(lái)是用現(xiàn)在換來(lái)的。──（美國(guó)）約翰遜
20．磨難
論證角度：
�、倌ルy是走向成熟的一個(gè)難得機(jī)會(huì)②磨難可以砥礪人的意志的性格③磨難是競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)里人所面臨的一種挑戰(zhàn)④磨難有助于正確認(rèn)識(shí)自我⑤磨難中最需要堅(jiān)定不移的人格和樂(lè)觀向上的精神
名言提示：
無(wú)論頭上是怎樣的天空，我準(zhǔn)備承受任何風(fēng)暴──（英國(guó)）富勒
逆境是人生最好的大學(xué)──（別林斯基）
