高三考媽分享:高三開始我與孩子當“戰(zhàn)友”
2011-10-27 13:20:26中國《高校招生》雜志文章作者:喬衍
高三的考場是人生的“戰(zhàn)場”,高三的考生是無畏的“戰(zhàn)士”。高考是實力的較量,是心理的較量。看額頭上的汗水,明眸下的淚珠,凝固成了無堅不摧的金戈鐵馬,奮蹄揚鞭,我們讓希望橫亙千古,飛越成虹。 ——題記
軍號已吹響,鋼槍已擦亮,行裝已背好,兒子要上“戰(zhàn)場”。
2011年高考結(jié)束后,兒子便升級為一名高三生,踏上了不見硝煙的高三戰(zhàn)場,我順理成章地成為一名高三生的母親。
進入高三,兒子所在班級的氣氛陡然緊張,戰(zhàn)云密布。老師一遍遍地叮嚀,苦口婆心;教室高懸起倒計時牌,刺激著兒子緊繃的神經(jīng);家長會上,校長親自做動員:“同學們,家長們,高考是對考生的文化素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、學習品質(zhì)的全面考量。它考知識、考勤奮、考信心、考耐力、考勇氣、考體能,是對考生的心態(tài)、意志、細節(jié)和習慣等的綜合考核,也是對各位家長能力的考驗。”
動員會后,許多家長開始忙碌起來,比孩子更緊張更忙碌,除了不能替孩子吃喝拉撒,家長們恨不得包辦孩子所有的事情:不停地催促孩子努力學習;時時關注孩子的考試成績;給孩子請家教報各種高考“秘籍班”等等,把自己搞得很緊張,也不知不覺地把恐慌情緒傳遞給了孩子。
可我的同事告誡我千萬不能這樣做。
同事的兒子去年參加高考,成績優(yōu)異,被中國人民大學錄取。說到成功的秘訣,同事總結(jié)為:高三學習,最重心態(tài),家長不要無事忙。
到了高三,所有的孩子,不管是老師眼中的好孩子還是所謂的壞孩子,個個都會有壓力,個個都明白歷經(jīng)數(shù)載寒窗,要為自己的未來交出一份答卷,所以,那種使命感會油然而生,不用家長再嘮叨了。
家長此時要做的就是減輕孩子的壓力,幫孩子放下思想包袱,告訴孩子“你努力了就好”。
我朋友的兒子今年參加了高考,一向成績排名靠前的他卻兵敗“滑鐵盧”,高考分數(shù)只夠三本線。眼見著孩子垂頭喪氣茶飯不思,朋友一家急了。我讓她孩子上我這兒來散散心。孩子來后,我閉口不談高考,只陪孩子看電視、打羽毛球、聊NBA,孩子終于主動說話了,“阿姨,要是我媽媽像你這樣陪我多好。”并且他還說,他的學習成績不是最好的,在一本二本之間,可媽媽心氣很高,常常流露出對名牌大學的渴望,他說自己想扎扎實實不想好高騖遠。媽媽說,連想都不敢想怎么出人頭地,努一把力還是有希望進一本的。媽媽的話弄得他害怕考試,害怕看見媽媽那失望的眼神。一進入暑假,媽媽就不斷向他灌輸高三的重要性,什么“前途全看這一年”“要為父母爭口氣”“多跟成績好的孩子交往”“少玩會兒”。其實這些話媽媽不說他也清楚,而且說一遍就能記住,可是媽媽非得沒完沒了地重復。一聽到這些話,他的腦袋就像上了緊箍咒。為了上一本名牌大學,媽媽不惜花重金給他買輔導書、請家教補課。他常常游離于家教與老師所授知識的差異之中,無法專心致志。媽媽還問東問西,哪怕一個小測驗都得詢問成績、排名。他上高三后,媽媽把自己的活動減少到最低,以前每天晚上吃完飯媽媽都會去廣場健健身,現(xiàn)在改成時時刻刻陪著他,他覺得自己欠了媽媽好多好多。孩子說完后,如釋重負。
孩子的話引起了我的深思。我認為,高三家長要做自己應該做、能做的事,千萬別成為孩子眼里“幫倒忙的人”。
在兒子高三這一年里,我要做兒子同一個戰(zhàn)壕的“戰(zhàn)友”,同兒子一起手拉手肩并肩,堅定地戰(zhàn)斗下去。在戰(zhàn)略上藐視“敵人”,在戰(zhàn)術上重視“敵人”,調(diào)整好自己的心態(tài),用平常心看待兒子的高考,做兒子的心理醫(yī)生、信息員、后勤員,具體地說:
心理醫(yī)生
這一年兒子面對緊張的復習備考,心理壓力大在所難免。老師填鴨式地授課,試題難度、廣度的增加,反復地練習、做題、背誦記憶和不斷的大考小考,孩子的情緒波動實屬正常。我要疏導孩子的不良情緒,提醒孩子:不拋棄、不放棄,滄海橫流,笑到最后方顯英雄本色。不會在孩子疲憊煩躁的時候再施加壓力,提過高要求。時時關注孩子的情緒和健康,這是最為重要的問題。關注但要不露聲色,以免引起孩子的注意和反感。發(fā)現(xiàn)不好情況多咨詢老師。
書上說對孩子的鼓勵一定要適當,可這個分寸其實很難把握,我的同事教我一個最最聰明的辦法:裝“若無其事”!急,在心里;喜,也同樣放在心里。不形于色,不變應萬變,無招勝有招。
后勤員
保障孩子基本的衣食住行。不自作主張地給孩子準備復習備考資料,以孩子學校的要求為原則。如果認為資料實在很好,可以拿著樣本到學校征求學科老師的意見,認可以后再做決定。
信息員
同事告訴我,要及早關注考試大綱和高校招生動向,認真過濾,將真實有效的信息在適當?shù)臅r機、以適當?shù)姆绞较蚝⒆觽鬟f。當然,這些事要做得不露聲色。
同一戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友
圍繞孩子的興趣愛好與孩子談話、聊天,要盡量“投其所好”,避開“學習”“成績”“高考”“分數(shù)”“名次”等敏感性字眼,多談開心的事和與高考不沾邊的事,如果孩子已經(jīng)涉及到敏感性字眼,則表現(xiàn)“輕描淡寫”,點到為止。多鼓勵,少居高臨下。
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