英語基礎較差的學生高三復習如何選擇資料

　　隨著高三英語復習的展開，由于復習的需要，每個學生都要面臨一個重要的選擇---那就是如何挑選最合適自己的復習資料。毫無疑問，不同層次的學生應該選擇不同水平的復習資料（一般來說，老師會要求全體同學統(tǒng)一訂購一本，但對基礎較差的學生來說，往往要根據自己的實際情況選擇一本更適合自己的復習資料）。老師認為，對于英語基礎較差的學生來說，選準、用好了第一輪的復習資料就等于成功了一半。那么，選擇一本好的復習資料應該體現在哪些方面呢？下面給同學們提幾點參考意見：

　　1.必須體現基礎性：基礎性就是能夠體現課本的主干知識和高考考綱中所列出的基本考點。好的基礎復習練習，應該是課本重點知識的再現，同時也是高考考點的滲透；

　　2.必須體現系統(tǒng)性：第一輪復習實際上就是對系統(tǒng)知識的回顧和重構，所以必須循序漸進，從高一到高三，從單詞到短語，從句型到語篇，形成一個系統(tǒng)的知識網絡；

　　3.必須體現多樣性：對于基礎比較差的學生來說，第一階段的練習形式非常重要。有些學生功利思想比較突出，急于求成，所以做練習時往往偏向于做選擇題，而忽視了做一些傳統(tǒng)題（如：單詞拼寫、填空題、改錯題、短語翻譯、單句翻譯題等更有效的題），這是一種比較突出的誤區(qū)；

　　4.必須體現有效性：有效性必須體現其練習的實際效果。老師認為，基礎練習必須附有比較詳細的練習解答，而不僅僅是單純的答案。這樣更有利于學生及時查對，及時發(fā)現錯因。一般情況下，有了練習解答后很多問題都可以自己理解消化。如果還有不清楚的問題，再求助老師，這樣就能讓自己處于一種主動學習，主動發(fā)現的學習狀態(tài)，也更有成功感。