上海特級(jí)教師指導(dǎo)：三大訓(xùn)練方法提高作文分?jǐn)?shù)

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　　現(xiàn)在離2011年高考不到三個(gè)月，如果我們通過(guò)恰當(dāng)?shù)挠?xùn)練是可以提高作文得分的，從這個(gè)意義上講我們高考的作文可以從三個(gè)方面加以訓(xùn)練：第一是審題立意的訓(xùn)練，第二是材料運(yùn)用的訓(xùn)練，第三是語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練，過(guò)去有人把這三個(gè)方面叫做義理、考據(jù)和辭章，我們把這三個(gè)方面分為言之成理，言之有物，言之有情。結(jié)合這幾年全國(guó)各地高考作文做一些分析，希望對(duì)大家有所幫助。

　　立意：首先要合乎情理

　　在命題中所謂審題立意我們把它叫做“言之成理”，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)就對(duì)一類(lèi)卷提出了這個(gè)要求，叫做“立意準(zhǔn)確，有深度、有新意。”這個(gè)言之成理，把它分為情理、義理和哲理三個(gè)方面。

　　所謂情理，就是要符合一般的認(rèn)知規(guī)律，符合大家認(rèn)同的價(jià)值取向，符合我們的道德觀念。這里有個(gè)材料：隨著人類(lèi)基因的破譯，有專(zhuān)家估計(jì)，以前許多無(wú)法治愈的疾病將不再困擾人類(lèi)，人類(lèi)的平均壽命將大大提高，有人預(yù)測(cè)，到2020年人類(lèi)平均壽命可達(dá)80歲，以后每20年翻一番，人的最終壽命可達(dá)1200歲。請(qǐng)你以“人類(lèi)將面臨長(zhǎng)壽”為話題寫(xiě)一篇文章。

　　拿到這個(gè)作文你怎么樣來(lái)立意才是言之成理的？如果說(shuō)人類(lèi)要活1200歲，先拿300年來(lái)打游戲那是多么愜意的少年時(shí)代呀，但是這道題的立意是要求你談對(duì)生命的意義，對(duì)生命的價(jià)值的問(wèn)題，因?yàn)槲覀兊膬r(jià)值觀里生命的意義不僅僅在于長(zhǎng)度，而在于它的厚度，所以審題立意首先要合乎情理。

　　比如人類(lèi)要活1200歲，那么你首先得肯定健康長(zhǎng)壽是人類(lèi)長(zhǎng)期追求的目標(biāo)，要肯定這一點(diǎn)，如果你說(shuō)我不想活那么久，那就偏離了這個(gè)題目。人活得更久以后，那么也許我們對(duì)遙遠(yuǎn)的未知世界的探索才成為可能，比如有的星球離我們動(dòng)輒幾百上千億光年時(shí)間，如果沒(méi)有健康長(zhǎng)壽，我們絕對(duì)達(dá)不到太陽(yáng)系以外的星球，我們長(zhǎng)壽再加上高科技，就可以探索遙遠(yuǎn)的未知世界。

　　人類(lèi)長(zhǎng)壽以后你還可以談到資源將面臨一種危機(jī)，因?yàn)槟菚r(shí)候整個(gè)地球就不是幾十億人而可能是幾百億人，那么我們的資源將面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn)，飲水可能都是問(wèn)題，更不要說(shuō)住房了，由此你來(lái)談生態(tài)的保護(hù)，環(huán)境的保護(hù)，我覺(jué)得都可以是合乎情理的。

　　義理：要有正確的價(jià)值取向

　　下面說(shuō)說(shuō)言之成理的第二個(gè)方面，那就是義理。所謂義理就是要符合正確的價(jià)值取向，做人應(yīng)有的人格品質(zhì)。前幾年的“誠(chéng)信”的話題，“心靈的選擇”的話題，都側(cè)重于義理的闡釋?zhuān)�考學(xué)生的人生觀、價(jià)值取向，考生必須要明黑白，辨是非，立意正才能做出好文章。

　　比如前幾年的全國(guó)卷：有一個(gè)年輕人背著名譽(yù)、地位、金錢(qián)、健康、權(quán)利、美貌、誠(chéng)信七個(gè)背囊來(lái)到渡口過(guò)河，艄公說(shuō)，這條小船載不了這么多，你必須丟掉其中一樣才能渡你過(guò)去，他帶了權(quán)利舍不得丟，金錢(qián)也舍不得丟，美貌也舍不得丟，最后把誠(chéng)信丟了。請(qǐng)你以“誠(chéng)信”為話題寫(xiě)一篇文章。

　　命題者意圖非常明顯，就是說(shuō)在現(xiàn)實(shí)中雖有很多不講誠(chéng)信的做法，但這種做法是大家所鄙視的，是我們的價(jià)值取向不能認(rèn)可的，所以這個(gè)命題就是考審題立意，強(qiáng)調(diào)誠(chéng)信在我們立身行事中不可取代的作用。這個(gè)青年什么都舍不得丟，結(jié)果把誠(chéng)信丟了，這樣就錯(cuò)了，你一定要寫(xiě)其他的什么都可以丟，就是誠(chéng)信不能丟，因?yàn)橐粋�(gè)人有了誠(chéng)信，失去的東西可以得到，沒(méi)有了誠(chéng)信，得到的東西也可能丟失。以此來(lái)立意，你才可能獲得高分。

　　接下來(lái)還有一個(gè)例題：半個(gè)多世紀(jì)以前，我國(guó)著名教育家陶行知先生非常推崇的一句名言是“假使你有兩塊面包，你得用一塊去換一朵水仙花。”你心中有自己的 “水仙花”嗎？當(dāng)你心底泛起一片水仙花的蔥綠與鵝黃時(shí)，你會(huì)有一種特別愉快，特別舒暢的感覺(jué)嗎？請(qǐng)根據(jù)材料內(nèi)容寫(xiě)一篇文章。

　　審題立意提示：第一、面包比喻物質(zhì)生活，水仙花比喻精神生活。第二、用一塊去換而不是兩塊去換，就是說(shuō)物質(zhì)生活是精神生活的基礎(chǔ)。第三、吃一塊面包而另一塊去換水仙花，是說(shuō)人在擁有了一定的物質(zhì)生活后，還要有高質(zhì)量的精神生活。你需要怎樣的精神生活，又將怎樣構(gòu)建自己的精神空間？當(dāng)然要符合我們的價(jià)值取向。這些立意都可以說(shuō)合乎我們的義理。

　　哲理：有時(shí)“缺陷”也是一種美

　　最后談?wù)務(wù)芾淼膯?wèn)題，一說(shuō)到哲理有些同學(xué)就覺(jué)得深?yuàn)W，實(shí)際上作文需要有一點(diǎn)辯證的關(guān)系。我們知道世界萬(wàn)物都在發(fā)展變化中，凡事都是對(duì)立統(tǒng)一的，所以要用一分為二的觀點(diǎn)來(lái)分析問(wèn)題，你才可能有哲理的分析。

　　比如去年的山東卷：人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構(gòu)成的。這是托爾斯泰的一句話，請(qǐng)你根據(jù)閱讀后的感悟和聯(lián)想，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。要求自定立意；自擬標(biāo)題；除詩(shī)歌外文體不限；文體特征鮮明。