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2011年高三英語之高效的學(xué)習(xí)方案:Units 1~2

來源:中學(xué)學(xué)科網(wǎng) 2011-02-11 11:23:22

[標(biāo)簽:高考]

Units 1~2 That must be a record! & Crossing limits

  作為高三學(xué)生,你班同學(xué)在討論“畢業(yè)班學(xué)生可否把課本留給下一屆同學(xué)循環(huán)使用”時提出了不同的看法。請根據(jù)下表所給的提示寫一篇英語短文,并談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。

不同意見    一些同學(xué)贊成    另一些同學(xué)反對
理由    1.可節(jié)省資源,節(jié)約開支
2.一些西方國家經(jīng)常這樣做    1.教材內(nèi)容經(jīng)常更新
2.很多同學(xué)在書上作了筆記

要求:
1.詞數(shù)100左右;
2.可根據(jù)內(nèi)容要點(diǎn)適當(dāng)增加細(xì)節(jié),使行文連貫;
3.參考詞匯:循環(huán)使用recycle(vt.) 開支expense(n.)
________________________________________________________________________
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[參考答案]
As high school graduates, our class have had a discussion about whether we should recycle the textbooks.
 

    請下載附件:
    2011年高三英語之高效的學(xué)習(xí)方案:Units 1~2
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