2010吉林大學招生10800名 縮小專業(yè)級差

　　2010年高考即將拉開大幕，高校招生有哪些新政策？2010各高校招生計劃、招生政策有何變化？

　　為幫助考生了解最新資訊，新浪高考頻道特別邀請吉林大學招辦副主任劉兵于2010年5月14日(周五)下午14：10--14：40做客新浪， 在線解讀2010年報考吉林大學各類政策并解答考生疑問。訪談結(jié)束，實錄如下。

吉林大學招辦副主任劉兵解析2010高招

　　主持人：各位新浪網(wǎng)友大家好，歡迎大家來到新浪嘉賓聊天室，我是主持人婁雷。您現(xiàn)在關(guān)注到是2010年全國重點高校招辦主任系列訪談，和大家關(guān)注到的大學是吉林大學，為大家邀請到的嘉賓是吉林大學招生辦主任的劉兵老師。

　　劉兵：大家好。

　　主持人：大家都知道，吉林大學是非常優(yōu)美的學校，吉林大學很大，在校學生很多，所以每年都有很多同學有機會到吉林大學讀書，吉林大學出了特別杰出的校友。您簡單介紹一下學校的情況？

　　劉兵：吉林大學座落在吉林省長春市，長春市素有北方春城之稱，四季分明，而且長春市有森林城、汽車城和文化城的美譽，空氣質(zhì)量常年都是比較好的，吉林大學正是座落在這樣一所城市當中。吉林大學是國家211工程和985工程重點建設(shè)大學，也是教育部直屬的重點大學，是2000年由5所高校合并而成的，其中有原來的吉林大學、吉林工業(yè)大學、白求恩醫(yī)科大學、長春科技大學、長春郵電學院等5所。2004年，中國人民解放軍需大學也并入吉林大學。我們現(xiàn)有6個校區(qū)8個校園。

　　主持人：今年新入學的學生會分布在這8個校園？

　　劉兵：對。

　　主持人：我們學校的硬件，師資力量，給大家介紹一下？

　　劉兵：硬件剛才你提到了學校比較優(yōu)美，學校這幾年的基礎(chǔ)建設(shè)，教學樓、實驗室都投入很大，師資方面是這樣的。吉林大學現(xiàn)在有教師6千多人，其中教授1600多人，博士生導師是1千多人，這其中還有18位中國科學院和工程院院士，其中有9位是雙聘院士，還有4 位人文社會科學的資深教授。有10位國家級的名師，10個國家級的教學團隊，這些數(shù)字在全國的高校都是名列前茅的。

　　主持人：說起一個大學很重要的一點就是與專業(yè)相關(guān)，我們學校的優(yōu)勢專業(yè)都有哪些？在報考過程當中熱門專業(yè)都有哪些？

　　劉兵：吉林大學是6所院校合并組成的，專業(yè)比較多，現(xiàn)在我們學校有本科專業(yè)122個，吉林大學的學科是齊全的，涵蓋12大全部學科門類，經(jīng)濟學、政治學、工學、法學等等。一共有122個本科專業(yè)，國家一級重點學科4個，涵蓋17個二級學科，12個二級國家重點學科。吉林大學學科的優(yōu)勢是非常強的，學科的分布特別廣。特色學科除了我剛才說的國家級的重點學科之外，還有很多很多，就不一一列舉了。吉林大學比較強的學科比如說化學、數(shù)學、地質(zhì)科學、電子之類，有很多很多，大家可以在吉林大學的網(wǎng)上查一下。

　　主持人：說起選專業(yè)，就會特別頭疼，您在選專業(yè)給我們大家一些建議？

　　劉兵：大家頭疼在什么地方？一個主要是關(guān)注就業(yè)的問題，這個是大家比較關(guān)注的，另外一個還有一個盲從的問題，大家都跟風。這些年經(jīng)濟熱了，我校經(jīng)濟專業(yè)肯定要熱。網(wǎng)絡(luò)，IT業(yè)比較火熱，IT類似的專業(yè)，比如計算機什么就熱。大家選擇專業(yè)的時候，還是要從自身的角度考慮，一個就是自身的興趣愛好到底是什么，我不能盲從其他人，他們怎么說我怎么做，要有自己的想法，自己的愛好是什么。

　　另外還有從長遠看。比如說現(xiàn)在有一些專業(yè)所謂的冷熱，其中都不是一成不變的，可能幾年之內(nèi)，冷的專業(yè)會變得熱，熱的專業(yè)反而會冷，由于行業(yè)的問題。比如現(xiàn)在的地質(zhì)類專業(yè)，廣大學生和家長都覺得地質(zhì)這個專業(yè)比較冷，但是就業(yè)卻是非常好的。咱們國家現(xiàn)在對資源勘探比較重視。

　　主持人：同學們一旦考進去，高考也是比較難，我先去一個不太好的專業(yè)讀書，先進去，未來有機會轉(zhuǎn)專業(yè)，我們學校轉(zhuǎn)專業(yè)的政策是怎樣？

　　劉兵：大體上就三類，第一類是新生入學獎學金獲得者，學生一入學之后，只要獲得了新生入學獎金，我們就允許同學一次性提出來轉(zhuǎn)專業(yè)。這個獎金獲得者是在每個省錄取的學生中按高考成績前2%，就是總數(shù)前2%，我們都允許他轉(zhuǎn)專業(yè)，比如說這個省招100人，前 2%，至少是前2個學生我是允許他重新選擇專業(yè)的。

　　第二個，我們學校這些年在一年級下學期，一直有一個全校的轉(zhuǎn)專業(yè)考試，也是考慮到學生在考大學的時候，可以由于自己對專業(yè)的了解程度不夠，或者當年的高考分數(shù)稍低一些，而沒進入自己理想的專業(yè)。同時也考慮到學生進入大學之后，可能對某一個專業(yè)突然發(fā)生了興趣的轉(zhuǎn)變。所以在這個基礎(chǔ)上我們學校提供了轉(zhuǎn)專業(yè)的考試機會。這個考試以前比例是5%，這幾年我們在逐年加大，今年達到10%。

　　第三種情況就比較少了，這個學生不管是身體原因，還是其他原因?qū)嵲诓贿m合在當時的專業(yè)學習了，轉(zhuǎn)到新的專業(yè)學習。

　　主持人：如果不符合前兩項只有通過考研來轉(zhuǎn)變自己的專業(yè)，也可以。

　　劉兵：對。

　　主持人：您跟大家說說保研和考研這方面的情況？

　　劉兵：每年吉林大學保研的比例是15%，考研的比例就更多了，大約在40%以上，保研15%就是1500人，1500人35%是外保的名額，進入北京大學、清華大學等等國內(nèi)的其他的知名大學直接到那個里面去讀書了。

　　主持人婁雷：大家會覺得讀完4年之后有一個保障，大家都會覺得學校在這方面給我一些指導，不僅僅是學業(yè)方面的指導，未來的深造、就業(yè)都希望學�；蚨嗷蛏俳o我們一些幫助，我們學校做的怎么樣？

　　劉兵：那就涉及到學生整個培養(yǎng)問題了，2010年是吉林大學關(guān)注學生成長年。學校以“關(guān)注每一名學生的成長和發(fā)展”為主旨，注重培養(yǎng)理念與培養(yǎng)模式創(chuàng)新，培育學生胸懷天下和擔當重任的使命感，提高學生的創(chuàng)新能力和實踐能力，促進學生的個性發(fā)展和全面成長。我可以介紹一部分內(nèi)容。

　　我校提出了三種環(huán)境下的人才培養(yǎng)模式，概括的說主要是：“三種環(huán)境”和“三個經(jīng)歷”。

　　第一種環(huán)境是推進學科綜合環(huán)境下的人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新。包括：1.推進主輔修專業(yè)、第二學科學士學位工作，結(jié)合市場需求、學生成長需要設(shè)計新的輔修專業(yè)，使輔修專業(yè)和第二學科學士學位專業(yè)增加到50個以上，頒發(fā)由國家備案的雙學士學位證書。2.推進跨學科人才培養(yǎng)，建立高水平通識教育核心課程體系，擴大學生跨專業(yè)、跨年級選課的自由度；建設(shè)網(wǎng)絡(luò)教育資源平臺，促進優(yōu)質(zhì)教學資源共享。3.建立和完善相關(guān)規(guī)章制度，為學生自主學習提供良好環(huán)境和保障，為學生成才創(chuàng)造實際條件。4.擴大學生二次選擇專業(yè)的范圍和機會，使接收比例從目前的7%提高到10%；探索考試按大科類出題，淡化學科、專業(yè)間的差異；增設(shè)多個平行志愿，為學生提供更多的選擇機會。5.推進本科生免試推薦保送碩士研究生的制度規(guī)劃，鼓勵學生在不同學科間的流動，發(fā)揮學校學科綜合優(yōu)勢，推動“復合型”研究生培養(yǎng)。6.實行校內(nèi)學科間研究生培養(yǎng)“雙導師”制，發(fā)揮我校學科綜合優(yōu)勢，實現(xiàn)資源共享。7.在應用背景強的學科專業(yè)中實行“專業(yè)學位”碩士研究生培養(yǎng)模式，培養(yǎng)應用型人才，提高就業(yè)競爭力。

　　第二種環(huán)境是推進研究環(huán)境下的人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新。包括1.全面實施“本科拔尖學生培養(yǎng)試驗計劃”，完善“基礎(chǔ)學科拔尖學生培養(yǎng)試驗計劃”(唐敖慶班)、匡亞明班、李四光班、白求恩醫(yī)學班以及信息科學試驗班的培養(yǎng)方案。2.實施“創(chuàng)新實驗人人行”計劃，實現(xiàn)“綜合設(shè)計研究性實驗”達37%以上、 “大學生創(chuàng)新實驗計劃”參與人數(shù)在40%以上的目標，構(gòu)建國家、學校、學院三級學生創(chuàng)新實驗計劃實施體系，探索科研和教學實驗室向本科學生開放的激勵政策與保障機制。3.完善大學生學科競賽體系。制定競賽管理辦法，完善大學生學科競賽體系，重點開發(fā)學生受益面廣、突出創(chuàng)新實踐能力培養(yǎng)的學科競賽項目。4. 實施博士研究生“杰出人才與復合型人才培育計劃”。在應屆推薦免試本科生中，以直接攻博的方式選拔100名優(yōu)秀拔尖學生予以資助并重點培養(yǎng)。選拔100名優(yōu)秀博士研究生列入“優(yōu)秀博士研究生培育計劃”。5.加強“吉林大學研究生創(chuàng)新中心”建設(shè)，大力開展 “交叉學科創(chuàng)新研究”、“社會調(diào)研類研究”等“研究生創(chuàng)新研究計劃”項目，全面啟動和實施“研究生人文及科學素養(yǎng)提升計劃”系列學術(shù)活動。