2010廣東高考命題練習(xí)及提分策略：語(yǔ)文

　　語(yǔ)文

　　作文要出新

　　審題是關(guān)鍵

　　語(yǔ)文是每年高考的重頭戲，也是最受人們矚目的科目之一。

　　2010實(shí)施高考新方案，語(yǔ)文科將會(huì)有何變化？

　　考生有哪些值得注意的問(wèn)題？

　　寫(xiě)作文怎樣才能不跑題？

　　日前，記者專訪華南師范大學(xué)文學(xué)院柯漢琳教授，他是高考語(yǔ)文科評(píng)卷組領(lǐng)軍人物，擔(dān)任組長(zhǎng)十多年，對(duì)歷年高考語(yǔ)文科的情況十分熟悉，并有自己獨(dú)特的見(jiàn)解。

　　命題預(yù)測(cè)

　　題型將保持穩(wěn)定 內(nèi)容或創(chuàng)新

　　“今年新高考形式對(duì)語(yǔ)文科影響不大�？v觀近幾年高考，從語(yǔ)文科的考試大綱來(lái)看，考點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)基本沒(méi)變化，比較穩(wěn)定，試卷結(jié)構(gòu)也變化不大。當(dāng)然了，每年命題在內(nèi)容上都會(huì)有一些變化。”柯漢琳教授說(shuō)。

　　以2009年高考語(yǔ)文卷命題內(nèi)容為例，就有幾個(gè)變化：一是選答題首次出現(xiàn)了傳記文體《黃侃先生二三事》；二是強(qiáng)化了語(yǔ)言表達(dá)思維能力的考查，廣東考生在語(yǔ)言表達(dá)上邏輯思維能力偏弱，命題組不但沒(méi)有回避問(wèn)題，反而加強(qiáng)對(duì)其的考查，去年一道把圖表轉(zhuǎn)換成文字表達(dá)的題目，結(jié)果13萬(wàn)考生得零分；三是作文題淡化所謂“命題作文”、“材料作文”和“話題作文”的界限，要考生談?wù)勁c“常識(shí)”有關(guān)的經(jīng)歷或?qū)?ldquo;常識(shí)”的看法，但又讓考生“自擬題目”，這意味著這不是所謂的“命題作文”，也不像“話題作文”和“材料作文”，這種作文命題打破了多年來(lái)人們習(xí)慣的作文題型趨向。

　　柯教授分析：“與其他省份相比，廣東考生作文水平不高，這與語(yǔ)言表達(dá)思維能力的偏低是密切相關(guān)的，在我看來(lái)是應(yīng)該和有必要加強(qiáng)對(duì)這種能力的考查的。”

　　應(yīng)試技巧

　　作文審題看關(guān)鍵詞

　　“高考作文命題的一個(gè)特點(diǎn)是力求考生都能讀懂題目，都有話可說(shuō)，所以，它沒(méi)那么神秘，考生首先不要害怕。”柯教授鼓勵(lì)廣大考生。

　　在他看來(lái)，作文要得到高分，要抓好三個(gè)基本功：審題、選材和表達(dá)。而要想不跑題，以至推陳出新，立意新穎，審題至關(guān)重要。所謂審題，指的是仔細(xì)分析和考究題面文字，包括給出的標(biāo)題或話題、材料、提示語(yǔ)等，領(lǐng)會(huì)題旨，弄清要求，確定中心，并在此基礎(chǔ)上考慮如何扣緊中心安排文章層次和選用題材。在審題過(guò)程中，一般來(lái)說(shuō)必須弄清以下三個(gè)問(wèn)題：一是題目所規(guī)定的文章的基本內(nèi)容和作為內(nèi)容的中心思想是什么；二是根據(jù)內(nèi)容和中心思想，取材應(yīng)該在什么范圍；第三，題目是否暗示適宜采用哪種文體。

　　“要弄清以上問(wèn)題，審題的切入點(diǎn)非常重要，這個(gè)切入點(diǎn)就是關(guān)鍵詞。”他說(shuō)。有的標(biāo)題只有一個(gè)詞，當(dāng)然就是關(guān)鍵詞，如“誠(chéng)信”、“常識(shí)”；有的標(biāo)題是一個(gè)句子，就可能有一個(gè)以上的關(guān)鍵詞，此時(shí)不單要把握各個(gè)詞的意思，還要準(zhǔn)確理解關(guān)鍵詞之間的關(guān)聯(lián)。

　　抓關(guān)鍵詞看起來(lái)簡(jiǎn)單，但做起來(lái)并不容易。一旦把握不準(zhǔn)確，就會(huì)對(duì)題目理解有偏差，導(dǎo)致失分。如2005年高考作文題“紀(jì)念”，看起來(lái)很簡(jiǎn)單的一個(gè)詞，有的考生會(huì)把它等同于懷念，但它們是有區(qū)別的，懷念可以是純粹心靈上的，但紀(jì)念通常伴隨行為性，把它寫(xiě)成“懷念”，雖然不算離題，但不算特別切題，最多只能得到三等分?jǐn)?shù)。又如去年高考語(yǔ)文題“常識(shí)”，有的考生將道家的某個(gè)生僻的觀點(diǎn)，或某個(gè)深?yuàn)W的科學(xué)原理或公式當(dāng)成“常識(shí)”，這都是對(duì)題目理解偏了。