千里走高校：華中科技大學校園文化及招生特色

　　武漢流傳一句話：學在華中大

　　乘車去華中科技大學途中，出租車司機對我們說，華中大像一個森林公園。起初我們半信半疑，直到漫步于被梧桐樹葉遮擋得密不透光的校園甬道上，才領悟到“森林大學”之稱名副其實。校園遍布綠色植物，背后緊挨著武漢市區(qū)第一高峰——喻家山。

　　武漢地區(qū)的大學生口中流傳著一句話：“學在華中大。”作為教育部直屬重點大學，國家“211”、“985”重點建設高校，華中大的口碑不僅來自良好的學習風氣，更源于“育人為本、創(chuàng)新是魂、責任以行”的辦學理念。

　　再過20多天(5月26日)，華中大將迎來“合校”10周年紀念日。10年前，華中理工大學、同濟醫(yī)科大學、武漢城建學院合并而成的華中科技大學大正式掛牌。

　　工科和醫(yī)科優(yōu)勢突出

　　華中大北京招生組老師朱平說，學校十分重視學科的交叉和融合，不斷發(fā)展新興學科方向和科學領域，形成了以工科和醫(yī)科為優(yōu)勢，文、理、工、醫(yī)、管、經(jīng)等學科交叉滲透的發(fā)展格局，打造了一批在國內外有影響的優(yōu)勢學科。該校的公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學、機械工程、電氣工程學科分別在教育部一級學科評估中位列前三甲。

　　機械科學與工程學院黨總支副書記丁雨葵說，該院的機械設計制造及其自動化專業(yè)之所以在國內專業(yè)領域中享有較高聲譽，得益于學院的三大優(yōu)勢。一是辦學時間近60年。該院前身是華中工學院機械工程系，由當時多所高校的骨干教師和一批從歐美學成回國的學子組建而成。幾十年來，學院形成了獨特的學科優(yōu)勢和辦學風格。二是師資力量雄厚。該院教師中有中國科學院院士2人、中國工程院院士3人、博士生導師58人、長江學者9人。三是教學與實驗設備優(yōu)良。該院擁有國家工科機械基礎課程教學基地、國家機械實驗教學示范中心2個國家級基礎教學平臺，還有機械專業(yè)基礎實驗中心、機械學科專業(yè)基礎實驗中心、先進制造與裝備技術綜合實驗中心等3個教學、科研實驗平臺。

　　華中大其他工科專業(yè)也擁有雄厚實力。該校電氣與電子工程學院的電氣工程及其自動化專業(yè)跨電氣工程、計算機科學與技術、控制科學與工程三個學科，是一個與國際接軌的寬口徑專業(yè)，主要培養(yǎng)寬口徑、復合型高級工程技術及管理人才。目前，該學院正在牽頭承建國家重大科技基礎項目——脈沖強磁場實驗裝置，建成后將成為世界四大脈沖強磁場科學中心之一。

　　年輕的華中科大擁有經(jīng)歷了百年輝煌的同濟醫(yī)學院。醫(yī)科在合校以后借助于多學科交叉融合的力量得到了更加長足的發(fā)展，顯著的特點是科學研究項目多、級別高。建院以來，同濟醫(yī)學院為國家培養(yǎng)了7.3萬余名醫(yī)藥衛(wèi)生人才，“中國外科學之父”裘法祖院士、“中國肝膽外科之父”吳孟超院士是學院的杰出校友代表。

　　目前，華中大本科教育共設有88個專業(yè)，其中，機械設計制造及其自動化、電氣工程及其自動化、臨床醫(yī)學、新聞學、物流管理學等20個專業(yè)先后被評為國家級特色專業(yè)，數(shù)量居全國高校第五位。

　　學生可兩次轉專業(yè)

　　學生入校后，如果希望更換專業(yè)，學校提供兩次機會。第一次是在第一學年上學期期末，學生可申請跨學科大類轉專業(yè)；第二次是在大二下學期，學生可申請在本學科大類內部進行專業(yè)轉換。

　　管理學院2009級北京學生陳敬元高考時本想報考該校的會計專業(yè)，但當年華中大該專業(yè)在北京只招收理科考生，因此他報考了財務管理專業(yè)。入校后，他提出了轉專業(yè)申請，轉到了自己更喜歡的會計專業(yè)ACCA(英國特許公認會計師)班。他說，相對于偏重財務金融基本理論知識的財務管理專業(yè)，自己更希望學習側重教授會計、審計技能的會計專業(yè)，而且ACCA班的教材為英文原版，他能學到英國特許公認會計師職業(yè)資格考試的課程。

　　啟明學院培養(yǎng)拔尖學生

　　為培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，華中大于兩年前建立啟明學院。該學院從觀念上改革教學，堅持以學生為中心，注重開發(fā)學生的創(chuàng)新潛能，引導學生開展主動學習，強調多學科交叉培養(yǎng)人才。在教學中，老師引導學生關注社會問題，要求學生參與企業(yè)項目研究，培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)和團隊精神，提高學生的動手實踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)造水平。

　　啟明學院面向在校生選拔學生。保送生可直接獲得啟明學院選拔考試資格。新生中各相關專業(yè)的優(yōu)秀學生可通過選拔進入啟明學院機械、材料、能源、電氣、電信、計算機、生物、物理、經(jīng)濟及醫(yī)學等創(chuàng)新實驗班。二、三年級優(yōu)秀生還可通過選拔獲得學習特優(yōu)生資格進入啟明學院。三年級信息大類各專業(yè)的優(yōu)秀學生可通過選拔進入啟明學院基于項目的創(chuàng)新實驗班。

　　2009級北京學生陳澤西入學后，通過考試進入啟明學院的電氣類實學創(chuàng)新實驗班。他說，啟明學院為學生安排的公共基礎課難度高于一般學院。以英語為例，普通學院的大一生主學大學英語，而他們要學初級口語、初級寫作等專項課程。另外，啟明學院還會提前開設專業(yè)課，并加入啟發(fā)學生創(chuàng)新能力的課程。通過近一年的學習，小陳感到自身的綜合素質提升很快，自主學習能力得到加強。

　　生源質量好將增招

　　華中大北京招生組組長顧馨江建議，有意報考該校的考生盡量要第一志愿報考，學校優(yōu)先錄取第一志愿考生。在第一志愿考生不足以完成招生計劃的情況下，會考慮錄取第二志愿考生。今年，該校在京計劃招收118人，其中理科生100人，文科生18人。如果生源質量較好，學校會考慮增招。

　　華中大去年在北京的錄取分數(shù)線較低，有些考生可能認為今年的分數(shù)線會很高，因此不敢填報該校。顧馨江表示，“有意愿報考華中大的考生或家長可通過電話或電子郵件與北京招生組聯(lián)系，我們將提供相對客觀的報考建議，為考生合理填報志愿提供參考。”該校北京招生組擬定于5月10日至17日來京為考生做咨詢。

　　華中大實行“分數(shù)優(yōu)先”的原則確定考生專業(yè)。錄取時，學校將所有的考生按高考分數(shù)由高到低、不分專業(yè)級差進行排隊，依次按考生所報專業(yè)志愿確定錄取專業(yè)。如果考生報考第一專業(yè)已滿，順序考慮第二專業(yè)。如果考生所填報的所有專業(yè)都不能錄取，且服從專業(yè)調劑，學校會根據(jù)情況為其安排專業(yè)；若不服從調劑，才予以退檔。

　　考生只需按本人志愿順序填報專業(yè)，選擇余地較大。一般來講，第一個專業(yè)可以直接填報最理想的專業(yè)，最后一兩個專業(yè)可作為保底。