2010家長必讀：500分左右考生的家長著急不如改變自己

2010-03-23 10:08:52民哲家庭教育的新浪blog

　　對于目前學習成績在500分左右的北京地區(qū)高考生來說，高考上一本線是起碼的目標，如果家長調整配合得好、孩子能夠盡快上軌道的話，孩子的學習成績大幅提升去沖擊重點大學也是可以預期的，家長應該如何調整自己和配合好孩子呢？

　　一、基本分析

　　500分左右的備考生人數(shù)基數(shù)應該較大，他們主要分布在市重點中學的尾段，即：所謂的鳳尾，區(qū)重點中學的中上游和普通中學的前列，即：雞頭。在不同的學校考生所要采取的備考策略應該是不同的。

　　隨著高考的日益臨近，向我咨詢的家長也越來越多，其中500分左右考生的家長比例占得也不小，總體的看，這一成績的考生家長在和孩子的溝通上都有很大的問題，有的家長就是不和孩子談學習也是處于溝通不暢的狀態(tài)。究其原因：有如下幾點：

　　1、家長沒有幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，對孩子一直沒有過高的期望值，孩子的學習動力也自然就不足。等孩子到了高三家長偏偏“良心”發(fā)現(xiàn)又希望孩子能考個好學校，對孩子的未來也充滿了擔心，長年的問題積累加上家長的急迫心理親子關系也就越來越緊張，反而影響了孩子的備考狀態(tài)。這種情況是很普遍的現(xiàn)象。

　　2、家長在孩子初二以前過于偏重孩子的學習成績，而忽視了孩子自發(fā)性成長，等孩子到了青春期后對學習開始厭倦，學習成績也就開始下滑，家長再用強制的辦法讓孩子學習就不靈了，對孩子的失望、批評甚至諷刺和指責也隨時出現(xiàn)，和孩子的沖突也就逐漸多了起來，親子溝通障礙逐漸由學習擴展到其它方面，孩子即使有潛力也無法激發(fā)出來，提高學習成績也成為不可能。

　　3、家長之間在教養(yǎng)孩子的理念和方法上有過大的差異，一個讓孩子自己去安排學習，另一個卻又管得過嚴，導致孩子無所適從，有所顧忌，從而也就不能安心的好好學習。有時孩子還會利用父母之間的這個差異為自己獲取利益——玩游戲和看電視等等，學習上的不專心成績自然也就上不去。

　　二、解決方案

　　隨著高考的日益臨近，處于一本線左右的考生家長著急甚至焦慮的心情也越來越強烈，這種負面情緒是必須得到控制和清除的，否則只能給孩子的備考帶來負面作用，同時，應盡可能的給孩子創(chuàng)造好的學習條件，具體方法是：

　　首先，家長著急不如積極主動的改變自己。

　　考生家長已人到中年，幾十年養(yǎng)成的一些習慣改變起來的確不容易，但是，為了孩子能有個好的起步必須要有所改變，家長適當?shù)母淖冏约簩⒆佣寄苡休^大的正面推動作用。我一直說，家長改變一分，孩子就能進步五分，其實，孩子對家長的要求是不高的。對于500分以下的家長我都會建議他們去尋求外力來幫助自己改變，同時，我還會建議他們在下決心改變自己的同時給孩子寫封信用情感去觸動孩子，這樣的效果會更好一些。

　　其次，在孩子愿意的前提下，給孩子報個他認可的課外班或找老師進行一對一的輔導都是迅速提高他們學習成績的好辦法，如何才能找到好的課外班和好的老師，主要渠道有二：一是家長像過來人咨詢請教；二是家長到各個培訓學校去了解篩選。