全國

熱門城市 | 全國 北京 上海 廣東

華北地區(qū) | 北京 天津 河北 山西 內(nèi)蒙古

東北地區(qū) | 遼寧 吉林 黑龍江

華東地區(qū) | 上海 江蘇 浙江 安徽 福建 江西 山東

華中地區(qū) | 河南 湖北 湖南

西南地區(qū) | 重慶 四川 貴州 云南 西藏

西北地區(qū) | 陜西 甘肅 青海 寧夏 新疆

華南地區(qū) | 廣東 廣西 海南

  • 微 信
    高考

    關(guān)注高考網(wǎng)公眾號(hào)

    (www_gaokao_com)
    了解更多高考資訊

首頁 > 高考總復(fù)習(xí) > 家長必讀 > 心理專家:高考考前積極調(diào)節(jié)情緒的五大技巧

心理專家:高考考前積極調(diào)節(jié)情緒的五大技巧

2009-10-09 15:15:31網(wǎng)絡(luò)資源

  摘要:很多考生產(chǎn)生考試焦慮,就是因?yàn)椴蛔孕拧K,家長要適當(dāng)處理孩子碰到的挫折,幫助他們恢復(fù)信心。

  由南京市教育局舉辦的“積極心態(tài)迎高考”專題報(bào)告會(huì)第二講在山西路青春劇場(chǎng)開講。南京師范大學(xué)傅宏教授就如何調(diào)節(jié)考前的緊張情緒給考生和家長提了五點(diǎn)建議。

  建議一:父母與子女間合理溝通

  傅宏教授提醒家長們?cè)诳荚嚽坝绕湟⒁馀c子女間合理的溝通方法。他說,孩子天天在家長身邊,家長“少說多參與”是很重要的,在孩子復(fù)習(xí)高考期間,不要太多地去評(píng)判孩子考了多少分,家長做好自己的“家長形象”就足夠了,不給孩子施加壓力,并適當(dāng)鼓勵(lì)孩子有輕松生活的時(shí)候。

  建議二:恰當(dāng)處理挫折

  “你怎么才考99分啊?你那一分被狗吃掉啦?”一個(gè)母親這樣責(zé)問上小學(xué)三年級(jí)的孩子。傅教授認(rèn)為,被批評(píng)的這個(gè)孩子以后很可能是個(gè)學(xué)習(xí)差的孩子,因?yàn)槟赣H的批評(píng)告訴孩子一種信息:你不好。時(shí)間一長,孩子在母親的“期望”下,真的就越來越?jīng)]有自信了,越來越差了,這就是“期望效應(yīng)”。

  他指出,很多考生產(chǎn)生考試焦慮,就是因?yàn)椴蛔孕。所以,家長要適當(dāng)處理孩子碰到的挫折,幫助他們恢復(fù)信心。

  建議三:保持適度緊張狀態(tài)

  不少考生常常抱怨“考試找不到感覺”。傅宏教授分析,考生如果認(rèn)為不是為自己考試的,那就緊張不起來,就沒有考試的感覺;如果刻意追求考試的緊張心態(tài),也是“找不到感覺”的,這時(shí)候要順其自然。

  對(duì)于考前過于緊張的考生,他建議平時(shí)可以做這樣的練習(xí):睡前先讓自己緊張起來,然后放松,想想自己今天安排的復(fù)習(xí)都完成了,自己很有收獲。

  建議四:按照自己的節(jié)奏學(xué)習(xí)

  “各人有各人的章法,模仿別人只會(huì)增加慌亂。”傅教授告誡考生,復(fù)習(xí)中,有多少時(shí)間就安排多少事情。由于復(fù)習(xí)時(shí)間緊內(nèi)容多,一些同學(xué)看到別的同學(xué)復(fù)習(xí)得比自己快,會(huì)忙亂。傅教授說自己的節(jié)拍很重要,最怕的就是這樣“東張西望”。

  建議五:積極應(yīng)對(duì)考試情景

  高考時(shí),考生都不會(huì)在自己學(xué)校里考試,在一個(gè)陌生的環(huán)境里,一些考生一開始會(huì)有“腦子一片空白,什么也想不起來”的感覺。傅教授建議考生考前最好抽出時(shí)間考察考場(chǎng)的情況,熟悉考場(chǎng),如果坐在考場(chǎng)里仍很緊張,考生可以通過深呼吸等辦法來緩解?傊扇》e極的心態(tài)來應(yīng)對(duì)考場(chǎng)中出現(xiàn)的各種情況。

[標(biāo)簽:高考 心理]

分享:

高考院校庫(挑大學(xué)·選專業(yè),一步到位。

高考院校庫(挑大學(xué)·選專業(yè),一步到位。

高校分?jǐn)?shù)線

專業(yè)分?jǐn)?shù)線

日期查詢
  • 歡迎掃描二維碼
    關(guān)注高考網(wǎng)微信
    ID:gaokao_com

  • 👇掃描免費(fèi)領(lǐng)
    近十年高考真題匯總
    備考、選科和專業(yè)解讀
    關(guān)注高考網(wǎng)官方服務(wù)號(hào)