蔣方舟憑什么被清華大學(xué)降分破格錄取

7歲開(kāi)始寫(xiě)作，9歲出書(shū)，19歲共出版9部作品，“美少女作家”蔣方舟一直是人們關(guān)注的重點(diǎn)。如今，高考總分561分的蔣方舟被清華大學(xué)擬降60分優(yōu)錄，她在博客里稱優(yōu)惠的60分是參加自主招生所得，拿得心安理得。盡管如此，蔣方舟還是卷入了巨大的質(zhì)疑和爭(zhēng)議中。
　　在國(guó)內(nèi)某門(mén)戶網(wǎng)站上關(guān)于“你如何看待清華大學(xué)擬加60分錄取少女作家？”的調(diào)查中，截至10日上午，共有7萬(wàn)多名網(wǎng)友參與調(diào)查。其中，認(rèn)為“清華不拘一格錄取人才，體現(xiàn)名校風(fēng)范”的支持者有48770人，占總數(shù)的69.49%；認(rèn)為“降分錄取對(duì)其他考生不公”的有19278人，占27.47%；表示“不好說(shuō)”的有2138人，占3.05%。
　　“少年作家”高考作文失利說(shuō)明了什么？
  蔣方舟的語(yǔ)文成績(jī)是117分，對(duì)于今年湖北省高考作文題《舉手投足之間》，她在自己博客中表示：“這個(gè)題目很沒(méi)勁”、“自己整整研究了半個(gè)小時(shí)依然沒(méi)寫(xiě)一個(gè)字”、“算錯(cuò)了時(shí)間，只好給作文匆匆結(jié)尾”。
    這番言語(yǔ)引起了網(wǎng)友的激烈爭(zhēng)議，“高考作文都不會(huì)寫(xiě)，也能進(jìn)清華？不能讓人信服！”“半個(gè)小時(shí)沒(méi)動(dòng)筆，這實(shí)在與她在文學(xué)上的名氣不符，讓人不得不懷疑她的特長(zhǎng)何在。”還有人在蔣方舟博客上留言稱“若不是這60分，別說(shuō)清華，恐怕你連武大都進(jìn)不了”。
    對(duì)此蔣方舟在博客中回應(yīng)道：“語(yǔ)文一向不是我的強(qiáng)項(xiàng)，寫(xiě)作積累和語(yǔ)文成績(jī)一向不成正比。除了對(duì)歷任語(yǔ)文老師的歉疚，我從不覺(jué)得這有什么可羞愧的。”
    采訪中，很多人認(rèn)為成績(jī)和才華沒(méi)有對(duì)應(yīng)性，剛畢業(yè)的大學(xué)生楊婧如說(shuō)：“就因?yàn)楦呖甲魑臎](méi)寫(xiě)好就否認(rèn)她的天才？難道寫(xiě)作文滿分的每次都可以滿分？又有幾個(gè)人能夠出書(shū)？”她認(rèn)為反對(duì)者很大部分是今年高考的相關(guān)利益者，清華大學(xué)降分錄取蔣方舟實(shí)現(xiàn)了社會(huì)效應(yīng)與人才效應(yīng)的統(tǒng)一。
    武漢作家協(xié)會(huì)主席董宏猷表示，蔣方舟無(wú)疑是有特長(zhǎng)的，從7歲時(shí)就開(kāi)始寫(xiě)作，在報(bào)紙上開(kāi)過(guò)專欄，出過(guò)9本書(shū)，到18歲創(chuàng)作還在繼續(xù)，足以說(shuō)明她的實(shí)力。她與靠著一本書(shū)、一篇文章成名，隨后銷聲匿跡的“少年作家”有著本質(zhì)區(qū)別。這樣的人才應(yīng)該得到認(rèn)同，同時(shí)也應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)校自主招生的權(quán)利，不要說(shuō)加60分優(yōu)錄，就是免試入學(xué)也是可以的。不拘一格取才的尺度在哪里？
    一些網(wǎng)友認(rèn)為降分優(yōu)錄蔣方舟占了清華大學(xué)招生名額。一網(wǎng)名為“網(wǎng)鷹”的網(wǎng)友說(shuō)：“既然已經(jīng)是‘著名’作家了，還上什么大學(xué)，不如給其他艱辛的學(xué)子騰出一個(gè)清華的位置來(lái)吧。”
    華中科技大學(xué)材料學(xué)院的大四學(xué)生秦威說(shuō)：“出了幾本書(shū)，清華就可以給她敞開(kāi)大門(mén)嗎？天才、作家總應(yīng)有個(gè)評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)，只按照學(xué)校的意思降分錄取，讓人感到不太公平。”
    也有人覺(jué)得蔣方舟被清華錄取無(wú)可厚非，湖南經(jīng)視編輯王帥認(rèn)為：“高校就應(yīng)該不拘一格降人才，有特長(zhǎng)的人都可以得到進(jìn)入大學(xué)深造的機(jī)會(huì)，我支持清華的做法。”
　　“那些說(shuō)不公平的人犯不著吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸！要是讓有才華的人‘蝸居’在一個(gè)普通的大學(xué)里，那才是損失呢。”華中師范大學(xué)大四學(xué)生呂煜覺(jué)得蔣方舟被降分錄取一事應(yīng)該得到社會(huì)的承認(rèn)。
　　清華大學(xué)湖北招生組組長(zhǎng)杜嘉接受采訪時(shí)表示，清華并沒(méi)有特別優(yōu)待蔣方舟，她按照程序通過(guò)了自主招生的筆試、面試。按規(guī)定，自主招生學(xué)生可享受降20-30分錄取，經(jīng)學(xué)校招生領(lǐng)導(dǎo)小組討論給予蔣方舟更優(yōu)惠的加分政策。之前，校方在錄取體育、文藝特長(zhǎng)生時(shí)，就有降60分錄取的先例。優(yōu)錄蔣方舟并未超出常規(guī)，也
　　談不上什么破例。
　　其實(shí)，清華大學(xué)去年在湖北就曾給過(guò)華師一附中一名叫石珞加的音樂(lè)特長(zhǎng)生60分的加分優(yōu)惠政策。石珞加小提琴拉得非常好，最后被清華大學(xué)電子信息系錄取。
　　家住武昌的一位張姓學(xué)生家長(zhǎng)表示，蔣方舟被降分錄取的事引發(fā)爭(zhēng)議，很大程度也說(shuō)明，對(duì)于我們高校自主招生的改革探索不少人還沒(méi)有接受。特別是對(duì)一些在高考分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)之外的招生會(huì)令人擔(dān)心因某些“潛規(guī)則”引發(fā)不公。
　　對(duì)文科特長(zhǎng)生的培養(yǎng)選拔是否是個(gè)新的開(kāi)始？
　　“雖說(shuō)新概念作文大賽獲獎(jiǎng)?wù)哂泻芏啾槐Ｋ偷搅嗣�牌大學(xué)，但�？繉�(xiě)作進(jìn)入大學(xué)的還是不多，都要靠分?jǐn)?shù)打底。蔣方舟的偶像、也是80后作家的胡堅(jiān)，就因分?jǐn)?shù)問(wèn)題沒(méi)有申請(qǐng)上北大。蔣方舟作為個(gè)例，或許這也是文科生一個(gè)新的發(fā)展渠道吧。”華中科技大學(xué)鐸聲文學(xué)社的宛清揚(yáng)說(shuō)。
　　曾是胡堅(jiān)指導(dǎo)老師的武漢14中退休教師李育杰說(shuō)：“多年來(lái)，由于沒(méi)有競(jìng)賽成績(jī)和量化測(cè)試這些顯性指標(biāo)，高校招收的保送生、特長(zhǎng)生中文科生的選取操作性難度相對(duì)較大。像蔣方舟這樣的人才不是多了，而是缺了。清華大學(xué)此舉令人欣慰，文科生發(fā)展的道路會(huì)因此拓寬。”
　　蔣方舟也在博客上說(shuō)：“目前的保送政策，更傾向于理科生；文科生除了小語(yǔ)種外，沒(méi)有什么保送資格。我們渴望和爭(zhēng)取憑借自己的人文特長(zhǎng)進(jìn)入大學(xué)，接受深造。有些人認(rèn)為我堵住了他們上大學(xué)的路。我認(rèn)為我不過(guò)是參與了開(kāi)路！”
   “蔣方舟的優(yōu)錄具有示范意義。”董宏猷說(shuō)：“為什么拿個(gè)奧賽獎(jiǎng)牌的理科學(xué)生，到高二就有名牌大學(xué)爭(zhēng)著搶，而一個(gè)文科生靠寫(xiě)作優(yōu)惠60分就被這么挑剔！希望像蔣方舟這樣被優(yōu)錄的例子應(yīng)該多起來(lái)。”
　　網(wǎng)絡(luò)上也有網(wǎng)友給蔣方舟加油打氣。“爭(zhēng)議沒(méi)什么，多一些經(jīng)歷、多一些體驗(yàn)也是好事，冷靜思考下更會(huì)有新的火花，希望能夠?qū)懗龈�好作品，有新的突破�?rdquo;
　　蔣方舟的班主任、華師一附中高級(jí)教師汪義芳表示，蔣方舟能有現(xiàn)在的成績(jī)是才華和勤奮雙重努力的結(jié)果。她表示，培養(yǎng)一個(gè)人才很難，但要?dú)У粢粋�(gè)人太容易了，希望大家能給蔣方舟一個(gè)寬松的成長(zhǎng)環(huán)境。
對(duì)于蔣方舟未來(lái)的發(fā)展，華中科技大學(xué)人文學(xué)院院長(zhǎng)何錫章認(rèn)為，降分錄取一事只要符合政策就行了。但是高考和培養(yǎng)作家不是一回事，好的大學(xué)真能培養(yǎng)出一個(gè)好的作家嗎？
    網(wǎng)絡(luò)知名寫(xiě)手語(yǔ)笑嫣然認(rèn)為被名校錄取是好事：“蔣方舟有她自己擅長(zhǎng)的，別人未必能及，況且她的成績(jī)本身又不錯(cuò)，給予她肯定會(huì)比較公平。這對(duì)寫(xiě)手來(lái)講是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)來(lái)了，就抓住。這次的爭(zhēng)議對(duì)她也是考驗(yàn)，只是以后的路怎么樣還是靠自己走，希望她有一個(gè)新的開(kāi)始。”