云南取消中考誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)？

　　摘要：3年后，2012年中考，一張?jiān)嚲矶ㄈハ虻闹锌贾贫葘⒃谠颇鲜〕蔀闅v史，取而代之的則是全面推行學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度······

　　9月21日，央視報(bào)道：3年后，2012年中考，一張?jiān)嚲矶ㄈハ虻闹锌贾贫葘⒃谠颇鲜〕蔀闅v史，取而代之的則是全面推行學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度。屆時(shí)，各高中學(xué)校生源分配將由各州、市教育部門統(tǒng)籌安排。

　　這項(xiàng)新舉措一出臺(tái)，旋即引發(fā)了社會(huì)各界的強(qiáng)烈反響，有人贊賞，但更多的人紛紛質(zhì)疑。

　　取消一卷式中考

　　云南省從今年秋季入學(xué)的初一新生開始實(shí)施初中學(xué)業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度、深化高中學(xué)校招生制度三項(xiàng)改革。

　　據(jù)了解，新的評(píng)價(jià)制度包含許多評(píng)價(jià)指標(biāo)，有班主任評(píng)價(jià)、科任教師評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)、學(xué)生互評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等。其中，包括學(xué)生的思想道德、學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)能力、交流與合作、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)等評(píng)價(jià)指標(biāo)。細(xì)分下來(lái)，包含的內(nèi)容還有學(xué)生承受挫折的能力、發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的能力、合作學(xué)習(xí)的能力、做社區(qū)義工的能力等。

　　在今后的學(xué)業(yè)水平考試中，初中階段所有教學(xué)科目都是考試內(nèi)容，包括語(yǔ)、數(shù)、外、理、化、生、史、地、政、音、體、美、以及綜合實(shí)踐活動(dòng)，共13門課程。其中，綜合實(shí)踐活動(dòng)含計(jì)算機(jī)、研究性學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐等內(nèi)容。

　　一系列即將實(shí)施的政策表明，云南省教育廳將中考命題權(quán)、錄取權(quán)等多項(xiàng)權(quán)利下放到州、市。云南省教育廳基礎(chǔ)教育處處長(zhǎng)楊必浚認(rèn)為，“現(xiàn)在高中招生制度確實(shí)有很多問(wèn)題值得深思。比如說(shuō)。以縣為單位，當(dāng)?shù)氐囊恢惺堑谝慌�招生，把高分生源全招走了，接著再是二中招生，然后才是三等學(xué)校。這表面上比較科學(xué)合理，實(shí)際上，這樣的生源配置給學(xué)校不均衡發(fā)展埋下了隱患。”

　　中考的“增強(qiáng)版”

　　一位云南當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生家長(zhǎng)張先生認(rèn)為，云南此舉對(duì)所有學(xué)生的全面發(fā)展具有積極意義。

　　張先生的孩子已經(jīng)上高中了，他告訴記者，“以前的中考是你考什么，我就學(xué)什么，孩子對(duì)不考的學(xué)科只是象征性的看看，有的甚者連看都不看，這還談什么德智體美全面發(fā)展？”

　　盡管支持取消中考，但張先生仍有擔(dān)心，學(xué)業(yè)水平考試有13門課程，比原來(lái)的課程有所增加，雖然不再是一卷定中考，但會(huì)變成N卷定中考。“對(duì)每一次測(cè)試進(jìn)行評(píng)價(jià)，這對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都是壓力，如此一來(lái)會(huì)不會(huì)成為現(xiàn)有中考的增強(qiáng)版？老師會(huì)不會(huì)根據(jù)自己的主觀意愿給學(xué)生評(píng)價(jià)？會(huì)不會(huì)出現(xiàn)新的教育腐�。�”張先生認(rèn)為，如何建立可操作性的評(píng)價(jià)體系是至關(guān)重要的。

　　昆明三中初中學(xué)生小王認(rèn)為，此舉等于拋棄了以往的“唯分?jǐn)?shù)論”，“這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑有了更多的機(jī)會(huì)。”

　　然而，持反對(duì)意見者也大有人在。玲玲同學(xué)擔(dān)心，取消中考了，減了壓力，那么高考指揮棒會(huì)不會(huì)變，高考?jí)毫�減不減？

　　湖北省荊州市的黃華斌認(rèn)為，這一評(píng)價(jià)項(xiàng)目太理想化，不易操作。“長(zhǎng)達(dá)幾頁(yè)的評(píng)價(jià)項(xiàng)目都是由班主任填寫，誰(shuí)會(huì)給學(xué)生填寫C和D等！”

　　教育均衡是關(guān)鍵

　　中考到底該不該取消？取消中考需要具備哪些條件？云南省取消中考的政策能否廣泛推廣？對(duì)此，業(yè)內(nèi)人士莫衷一是。

　　云南大學(xué)附中校長(zhǎng)沈紫金認(rèn)為，取消全省統(tǒng)一的初中升學(xué)考試，這是合理且必要的。“今后，全省各州、市可以根據(jù)自己的實(shí)際情況以及當(dāng)?shù)貙W(xué)生水平進(jìn)行自主命題，尤其是對(duì)一些邊遠(yuǎn)地區(qū)更為有利。如果用昆明、曲靖等地區(qū)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求所有地區(qū)的考生，這本來(lái)就是不公平的。”

　　記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，“教育均衡”成了受訪者的高頻詞，湖北武漢的黃老師在接受記者的采訪時(shí)表示：“當(dāng)務(wù)之急是辦好中小學(xué)，均衡發(fā)展初中和小學(xué)，改造薄弱中小學(xué)校，至于名額怎樣分配都只是形式。”

　　“一方面評(píng)星級(jí)高中，政府自有一套說(shuō)法；另一方面，優(yōu)質(zhì)教育資源的稀缺，導(dǎo)致各種矛盾產(chǎn)生。世界上哪有這種理想狀態(tài)下的均衡！”江蘇蘇州太倉(cāng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的張勤堅(jiān)老師贊同黃老師的看法。

　　江蘇、湖北等地的數(shù)十位農(nóng)村學(xué)校教師認(rèn)為，農(nóng)村學(xué)校、縣城學(xué)校的學(xué)生和那些大城市孩子的“起跑線”就不一樣，根本無(wú)法比“綜合素質(zhì)”！

　　北京市政協(xié)教文衛(wèi)體委員會(huì)特邀委員王晉堂說(shuō)：“取消中考的前提是教育必須均衡�，F(xiàn)在用很模糊的說(shuō)不清楚的也不夠科學(xué)的評(píng)價(jià)體制來(lái)取代統(tǒng)一考試，看上去很美，實(shí)際上問(wèn)題太多，而且牽扯到社會(huì)公平。只要是違背了公平原則，肯定要走向失敗。”

　　王晉堂認(rèn)為，從總體來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在還不具備取消中考的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，“社會(huì)上不良風(fēng)氣的影響，誠(chéng)信環(huán)境存在這樣那樣的問(wèn)題，在這種情況下，搞學(xué)生的自我評(píng)價(jià)那是很荒唐的事。”

　　在采訪中，王晉堂一直為考試說(shuō)“情”，目前的統(tǒng)一考試、按分錄取政策，雖然有不科學(xué)不合理的地方，但分?jǐn)?shù)面前人人平等，全社會(huì)能達(dá)成一個(gè)共識(shí)，大家都能共同接受。“如果要改革招生錄取政策，推出的新方案一定要能最大限度地減少目前存在的弊病，但目前教育資源很不均衡，怎么能保證公平呢？云南的這項(xiàng)改革肯定會(huì)讓很多人接受不了，把中考的多項(xiàng)權(quán)利下放到州和市有可能會(huì)越弄越亂。”王晉堂說(shuō)。