正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

　　考點(diǎn)分解釋要

　　本考點(diǎn)要求學(xué)生熟悉標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的種類,掌握各種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法、作用及書寫位置,著重掌握冒號(hào)、分號(hào)、破折號(hào)、引號(hào)、問號(hào)的用法及標(biāo)號(hào)與點(diǎn)號(hào)的連用；能給現(xiàn)代文、文言文加標(biāo)點(diǎn)；對(duì)錯(cuò)、漏標(biāo)點(diǎn)能加以改正或補(bǔ)出,做到書寫規(guī)范,使用正確。

　　應(yīng)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力是語文學(xué)習(xí)的基本功之一,從以前高考情況看，高考關(guān)于標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用的測(cè)試,一般都帶有較高程度的綜合性和技巧性,分值在2-5分之間�？荚囶l率最高的知識(shí)點(diǎn)有:①問號(hào)的使用。②引號(hào)與相關(guān)點(diǎn)號(hào)的位置關(guān)系。③用句號(hào)、冒號(hào)、分號(hào)、逗號(hào)、頓號(hào)顯示文章的層次。1987年以來,本考點(diǎn)的命題形式有兩種,一是單項(xiàng)選擇題,一是綜合語用題中的改錯(cuò)題。

　　知識(shí)要點(diǎn)梳理

　　一、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的種類和用法

　　標(biāo)點(diǎn)符號(hào)16種,這是1990年國(guó)家語委和新聞出版署重新頒布的〈標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法》的最新數(shù)字。包括句號(hào)、問號(hào)、嘆號(hào)、逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)、胃號(hào)、引號(hào)、括號(hào)、破折號(hào)、省略號(hào)、著重號(hào)、連接號(hào)、間接號(hào)、書名號(hào)、專名號(hào)。

　　標(biāo)點(diǎn)符號(hào)分點(diǎn)號(hào)和標(biāo)號(hào)兩類。下面分別敘述

　　[點(diǎn)號(hào)]

　　點(diǎn)號(hào)的作用是點(diǎn)斷,主要表示語句的停頓、結(jié)構(gòu)關(guān)系的語氣。按照使用的不同位置,點(diǎn)號(hào)可分為句末點(diǎn)號(hào)和句中點(diǎn)號(hào)兩種。

　　1.句末點(diǎn)號(hào)

　　包括句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)三種,表示一句話說完之后一個(gè)較大的停頓。

　　(1)句號(hào)(。)

　　句號(hào)用在陳述句的末尾,表示陳述句完了之后的停頓。

　　例如:

　�、偃珖�(guó)人民特別是廣大青年,都要認(rèn)真學(xué)習(xí)和了解祖國(guó)的歷史尤其是近代以來的歷史。

　　②請(qǐng)把門關(guān)上。

　　③今天我們必須回去。

　�、芟抡n了。

　　句子無論長(zhǎng)短,只要結(jié)構(gòu)完整,意思獨(dú)立的陳述句,句后都應(yīng)用句號(hào)停頓。語氣舒緩的析使句(如例②),有強(qiáng)調(diào)意味的陳述句(如例③),有時(shí)獨(dú)詞句元主句(如例④)表示陳述語氣時(shí)也用句號(hào)。

　　(2)問號(hào)(?)

　　問號(hào)用在一句話未尾,表示疑問的語氣。

　　例如:

　　今天怎么回來得這么晚?

　　他是誰?從什么地方來?

　　使用問號(hào)應(yīng)注意以下幾點(diǎn):

　　①反問句和設(shè)問句都是無疑而問。前者只問不答,要表達(dá)的確定意思包含在問句里；后者自問自答,以期引起讀者注意,但二者均是疑問語氣,因而句末都用問號(hào)。

　　例如:

　　在戰(zhàn)爭(zhēng)激烈的時(shí)候,我們不是曾經(jīng)來回走在田野里尋覓野草來么?

　　是誰創(chuàng)造了人類世界?是我們勞動(dòng)群眾

　�、谶x擇問句雖然包含兩個(gè)或兩個(gè)以上的選擇項(xiàng),但仍然是一個(gè)完整的句子,表達(dá)完整的意思,因而只在句未用一個(gè)問號(hào),句中各項(xiàng)之間用逗號(hào)；但有時(shí)為了強(qiáng)調(diào)各選項(xiàng)的獨(dú)立性,也可以在各項(xiàng)之后都用問號(hào)。

　　例如:

　　她是從四叔家里出去就成乞丐的呢,還是先到衛(wèi)老婆子家然后再成乞丐的呢?

　　明天是你去監(jiān)考呢,還是我去監(jiān)考呢?

　　站在他們的前頭領(lǐng)導(dǎo)他們呢?還是站在他們的后頭指手畫腳地批評(píng)他們呢?還是站在人們的對(duì)立面反對(duì)他們呢?

　�、塾行┍硎疚�婉語氣的析使句,句末也可用問號(hào)。

　　例如:

　　請(qǐng)你稍微挪一下凳子好嗎?

　　你來一下好不好?

　　④有的問句,主語和謂語倒置,應(yīng)注意把問號(hào)放在句未。

　　例如:

　　怎么啦,你?

　　⑤有的句子里雖含有疑問詞(誰,什么,怎么樣等),但并非真正發(fā)問,而是表達(dá)一個(gè)陳述語氣,因而應(yīng)用句號(hào)。

　　例如:

　　我不知道他去車站接誰。

　　我沒什么,可不知道人家怎么想。

　　(3)感嘆號(hào)(!)

　　感嘆號(hào)表示感情強(qiáng)烈的句子末了的停頓。

　�、俦硎靖袊@句末尾的停頓。

　　例如:

　　一旦扎下根,不怕遭踐踏被蹂躪,還是一回回地爬起來,開出小小花朵來的蒲公英!

　　歌唱吧,為迎接香港回歸!

　�、谡Z氣很重,很強(qiáng)烈的析使句也用嘆號(hào)。

　　例如:

　　祥林嫂,你放著罷!

　�、壅Z氣強(qiáng)烈的反問句后也用嘆號(hào)。

　　例如:

　　世界上哪有不包含矛盾的事物!

　�、苷Z氣強(qiáng)烈的獨(dú)詞句、非主謂句和帶有強(qiáng)烈感情的感嘆詞,都可用嘆號(hào)。

　　例如:

　　長(zhǎng)途!

　　飛機(jī)!

　　啊呀!你走錯(cuò)了。

　�、菰诜Q呼語、應(yīng)答詞和象聲詞后面,以及標(biāo)語口號(hào)的末尾,如果帶有強(qiáng)烈感情,也都用感嘆號(hào)。

　　2.句中點(diǎn)號(hào)

　　包括逗號(hào)、分號(hào)、頓號(hào)和冒號(hào)四種,表示句中的停頓和結(jié)構(gòu)關(guān)系。

　　(1)逗號(hào)(,)

　　表示一句話中間的停頓。

　�、購�(fù)句中,分句內(nèi)部或分句之間,經(jīng)常用逗號(hào)。

　　例如:

　　所謂回憶者,雖說可以使人歡欣,有時(shí)也不免使人寂寞,使精神的絲縷還牽著已逝寂寞的時(shí)光,又有什么意味呢,而我偏苦于不能全忘卻,這不能全忘的一部分,到現(xiàn)在便成了《吶喊》的來由。

　�、诰渥又髡Z(復(fù)雜短語作主語)較長(zhǎng),或主語雖短,但需強(qiáng)調(diào)時(shí),或主語后帶有語氣詞時(shí),主語后面要用逗號(hào)。

　　例如:

　　這巨大的打擊和難言的悲痛,幾乎把吳吉昌擊倒了。

　　他,就是我們班主任劉老師。

　　你啊,真不爭(zhēng)氣。

　　③句子謂語是主謂短語,主語話面有時(shí)要停頓,就用逗號(hào)。

　　例如:

　　這洋八股,魯迅早就反對(duì)過的。

　�、芫渥淤e語較長(zhǎng)時(shí),前面用逗號(hào)。

　　例如:

　　我記得,她那時(shí)還是個(gè)不懂事的小姑娘。

　　⑤狀語在句首,狀語之后用逗號(hào)。

　　例如:

　　眨眼間,崗尖崗尖的四大堆柴草已經(jīng)準(zhǔn)備好！

　�、抻迷诘寡b句子成分之間。

　　例如:

　　出來吧,你們!(主謂倒裝)

　　荷塘四面,長(zhǎng)著許多樹,菇奮郁郁的。(定語后置)

　　我們的祖國(guó)正高速度地向前躍進(jìn),沿著勝利的道路。(狀語后置)

　�、哂迷诓⒘性~組之間。

　　例如:

　　桐木嶺,黃洋界,朱砂沖,八面山及雙馬石,是井岡山五大哨口。

　　鉛筆,橡皮,電子計(jì)算器,各式圓規(guī),大大小小的塑料三角尺,占據(jù)了半張辦公桌。(因并列的各個(gè)成分有的較長(zhǎng),停頓大)

　　水稻、小麥、棉花,化肥、石油、煤炭,這些都是國(guó)家統(tǒng)購統(tǒng)銷的物資。(因各項(xiàng)之間有不同的層次分別,逗號(hào)用來區(qū)分不同的并列層次,頓號(hào)用來表示同一層次中各個(gè)成分的并列)

　　⑧用在關(guān)聯(lián)詞之后。

　　例如:

　　他現(xiàn)在還不十分努力,但是,和以前相比,已經(jīng)有相當(dāng)大的進(jìn)步了。

　�、峋渥又械哪承┨厥獬煞�,一般要用逗號(hào)把他們和別的成分隔開。

　　例如:

　　老李,我們的班長(zhǎng),昨天進(jìn)京受獎(jiǎng)去了。.......(同位詞)

　　什么樣的階級(jí),更確切地說,站在什么樣的階級(jí)立場(chǎng)上,就有什么樣的理想。(插入語)

　�。�2）分號(hào)。

　�、俦硎緩�(fù)句內(nèi)部并列分句間的停頓。

　　例如：

　　這種作風(fēng),拿了律己,則害了自己；拿了教人,則害了別人；拿了指導(dǎo)革命,則害了革命。

　�、谟袝r(shí)在非并列關(guān)系的多重復(fù)句內(nèi)也用分號(hào)。

　　例如:

　　我國(guó)年滿十八歲的公民,不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限,都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)；但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外。(轉(zhuǎn)折關(guān)系)

　　這個(gè)句子如果改用逗號(hào)便不易分辨前后兩層意思,如果改用句號(hào),又會(huì)把前后連貫的意思割斷,所以用分號(hào)。

　　例如:

　　早就正告我,"先生還是寫一點(diǎn)罷；劉和珍生前就很愛看先生的文章。"(用在因果關(guān)系句中表示兩層意思)

　　使用分號(hào)應(yīng)注意的幾點(diǎn):

　�、賳尉渑疟�,要求氣勢(shì)貫通,一般用逗號(hào),不用分號(hào)。

　　例如:

　　對(duì)待同志要像春天般的溫暖,對(duì)待工作要像夏天一樣的火熱,對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣,對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。

　�、诓⒘嘘P(guān)系句,分句較短的用逗號(hào)不用分號(hào)。

　　例如:

　　虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。

　　張華考上了北京大學(xué),李平考進(jìn)了中等技術(shù)學(xué)校。

　�。�3）頓號(hào)(、)

　　頓號(hào)表示句子內(nèi)部最小的停頓,常用在并列的詞或詞組之間,

　　例如:

　　(場(chǎng)長(zhǎng))介紹給我們看董昆他們打的野物皮子:狐貍、箱子、耀、水賴、野貓......種類實(shí)在不少。

　　①并列詞語中如果有連詞"和',"與',"及""或',"或者',等,就不必再用頓號(hào)。("和',類連詞一般用在只有兩項(xiàng)的并列詞語之間或多項(xiàng)并列詞語的最后兩項(xiàng)之間。)

　�、谌绻�并列詞語中還有并列詞語,大的并列詞語要用逗號(hào),小的并列詞語之間要用頓號(hào)。

　　例如:

　　原子彈、氫彈的爆炸,人造衛(wèi)星的發(fā)射、回收,標(biāo)志我國(guó)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展達(dá)到了新的水平。

　�、鄄⒘凶髦^語、作補(bǔ)語,并列詞語之間不用頓號(hào),而用逗號(hào)。

　　例如:

　　你要不斷進(jìn)步,識(shí)字,生產(chǎn)。

　　這個(gè)故事講得真實(shí),動(dòng)人。

　�、苡械牟⒘性~語讀起來并不停頓或停頓較小,又不會(huì)產(chǎn)生歧義,這時(shí),中間就不必加頓號(hào)。

　　例如:

　　這是風(fēng)馬牛不相及的事。

　　(4)冒號(hào)(:)

　　①用在書信、發(fā)言稿開頭的稱呼語后面,有引起他人注意的意思；用在"某某說,'之后,表示下面是引用的話。

　�、谟迷诳偫ǖ脑捄竺�,表示后面要分項(xiàng)說明或表示冒號(hào)前面的話引起后而的話。

　　例如:

　　紡線有幾種姿勢(shì):可以坐著蒲團(tuán)紡,可以坐著矮凳紡,也可以把紡車墊得高高的站著紡。

　�、塾迷谔崾镜脑挼哪┪�,表示后面有要說的話、所想的內(nèi)容或所作的分析。

　　例如:

　　我想:希望是本無所謂有,無所謂無的。

　　④用在解釋說明性的話之前。

　　例如:

　　......馬克思發(fā)現(xiàn)了人類歷史的發(fā)展規(guī)律,即歷來為紛繁蕪雜的意識(shí)形態(tài)所掩蓋著的一個(gè)簡(jiǎn)單事實(shí):人們首先必須吃、喝、住、穿,然后……

　�、萦迷诳偫ㄕZ的前面,表示總結(jié)上文。

　　例如:

　　張華考上了北京大學(xué),在化學(xué)系學(xué)習(xí)；李沖進(jìn)了中等技術(shù)學(xué)校,讀機(jī)械制造專業(yè)；我在百貨公司當(dāng)售貨員:我們都有光明的前途。(冒號(hào)用在總括性話語之前)

　　冒號(hào)的提示作用要發(fā)揮到句子未尾,也就是說,冒號(hào)要管到句末,不能只管到句中。如果要管幾句話或一段話,一般要用序次語或引號(hào)標(biāo)明。

　　例如:

　　......必須重申黨的紀(jì)律:(一)個(gè)人服從集體；(二)少數(shù)服從多數(shù)；(三)下級(jí)服從上級(jí)；(四)全黨服從中央。

　　他接著說:"最近這兒連降暴雨。老媽已到北京去了。小紅上了高中。"

　　使用冒號(hào)應(yīng)注意:

　　使用"xx說,'之類放在引用話之前,用冒號(hào)；放在引用話之間,用逗號(hào)；放在引用話后面用句號(hào)。

　　例如:

　　他十分驚訝地說:"啊,原來是你!"

　　"同志們!"區(qū)委書記說,"這張全區(qū)黨員登記表上的34個(gè)人,除去老趙和黃淑英同志以外,除去叛徒黃有才以外,其余的都在這里。"

　　"真不湊巧,店里已經(jīng)坐滿了。"老板娘面帶著歉意說。

　　[標(biāo)號(hào)]

　　標(biāo)號(hào)主要標(biāo)明語句的性質(zhì)和作用,包括引號(hào)、破折號(hào)、括號(hào)、省略號(hào)、著重號(hào)、書名號(hào)、連接號(hào)和專用號(hào)九種。

　　(1)引號(hào)("','')

　�、俦硎局苯右�用的話,

　　例如:

　　它一下就令人記起杜甫的詩:"群山萬整赴刑門,生長(zhǎng)明妃尚有村"。

　�、诒硎就怀鰪�(qiáng)調(diào)。

　　例如:

　　包身工沒有"做',或"不做',的自由。

　�、郾硎局S刺和否定。

　　例如:

　　"還要讓它'留芳,百世嗎?"有幾個(gè)"慈祥,'的老板到菜場(chǎng)去收集一些菜葉,用鹽一浸,這就是他們難得的佳肴。

　�、鼙硎咎囟ǚQ謂。

　　例如:"蘆柴棒"著急地要將大鍋?zhàn)永锏南★垷凉L。

　�、萦袝r(shí)用來引用成語、諺語、歇后語等。

　　例如:

　　"如浴春風(fēng)",唔,讓人開懷令人奮發(fā)的春風(fēng)啊!

　　使用引號(hào)應(yīng)注意:

　�、僖�文之內(nèi)又有引文時(shí),外邊的一層用雙引號(hào),里面一層用單引號(hào):倘若單引號(hào)之內(nèi)又有引文,那又要用雙引號(hào),依次類推。

　　例如:

　　(一位大娘)接著解釋:"收豆子、紅薯的時(shí)候,灌正肥哩。肉香、油多。俗話說'八斤灌肉七斤油,啊。"

　　②如果引文獨(dú)立成句,意思又完整,句末點(diǎn)號(hào)放在引號(hào)里面。

　　例如:

　　我聯(lián)想到了唐朝賈島的詩句:"只在此山中,云深不知處。"

　�、垡�文不完整或者說引文作為自己話的一部分,這時(shí),句末點(diǎn)號(hào)(問號(hào)感嘆除外)放在后引號(hào)的外面。

　　例如:

　　寫文章要做到"平字見奇,常字見險(xiǎn),陳字見新,樸字見色。"

　�、苋绻�引文連著有好幾段,每段開頭都應(yīng)用一個(gè)前引號(hào),直到最后一段的末了才用一個(gè)后引號(hào)。

　�、萑绻�只把別人的話的大意說出,不照原樣引述,這時(shí),不用引號(hào)。

　　(2)破折號(hào)(--)

　�、俦硎酒普厶�(hào)后面是解釋說明的部分。

　　例如:

　　帶工老板或者打雜的拿著一疊疊的名冊(cè),懶散地站在正門口--好像火車站剪票處一般的木柵子前面。

　　②表示意思的遞進(jìn)。

　　例如:

　　每年--特別是水災(zāi)、旱災(zāi)的時(shí)候,這些在日本廠里有門路的帶工......

　�、郾硎疽馑嫉霓D(zhuǎn)換,跳躍或轉(zhuǎn)折。

　　例如:

　　"好香的干萊--聽到風(fēng)聲了么?"趙七爺站在七斤的后面七斤嫂子的對(duì)面說。

　　我本來不想去,可是俺婆婆非叫我再去看看他--有什么看頭啊!

　�、鼙硎菊Z音的延長(zhǎng)。

　　例如:

　　我們?cè)谔彀查T前深情地呼喚:周--總--理

　�、荼硎菊Z音較大的停頓或中斷。

　　例如：

　　魯待萍:親戚?

　　周樸園:嗯,--我們想把她的墳?zāi)剐抟恍蕖?/p>

　�、薇硎究偨Y(jié)上文。

　　例如:

　　搗亂,失敗,再搗亂,再失敗,直至滅亡--這就是帝國(guó)主義和世界上一切反動(dòng)派對(duì)待人民事業(yè)的邏輯,他們決不會(huì)違背這個(gè)邏輯的。

　�、哂迷诟睒�(biāo)題前。

　　例如:

　　火刑--紀(jì)念喬爾丹諾.布魯諾

　�、啾硎臼马�(xiàng)的列舉分承。

　　例如:

　　五年來,在改革開放的推動(dòng)下,我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展,總的形勢(shì)是很好的。

　　--國(guó)家經(jīng)濟(jì)實(shí)力繼續(xù)得到顯著增強(qiáng)

　　--國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重大比例關(guān)系進(jìn)一步趨于協(xié)調(diào),宏觀經(jīng)濟(jì)效益有了提高。......--城鄉(xiāng)人民生活進(jìn)一步改善。

　　(3)括號(hào)(()[〕)

　　括號(hào)表示文中注釋的部分。括號(hào)里的注釋是比較寬泛的,沒有具體限制,一般不需要讀出來。

　　例如:

　�、僦袊�(guó)猿人(全名為"中國(guó)猿人北京種",簡(jiǎn)稱"北京人',)在我國(guó)的發(fā)現(xiàn),是對(duì)古人類學(xué)的一個(gè)重大貢獻(xiàn)。

　�、谒�培育了許多香花,喂養(yǎng)和訓(xùn)練了許多小動(dòng)物。(他后來還曾照顧動(dòng)物園里一條沒有|母虎的乳虎,每天一匙一匙地用牛奶喂它。)

　　③有人用氫氣還原氧化銅制得5克銅,求有多少克氫氣參加了反應(yīng),這些氫氣在標(biāo)準(zhǔn)狀!況下占多大體積?(氫氣的密度是0.09克/升)

　　括號(hào)里只是注釋應(yīng)當(dāng)緊挨著正文。

　　括號(hào)里的是注釋或補(bǔ)充說明句中一部分詞語,這叫句內(nèi)括號(hào)。注釋語如果有標(biāo)點(diǎn),那么最末一個(gè)標(biāo)點(diǎn)(問號(hào)、感嘆號(hào)除外)應(yīng)省去,(如例①)；括號(hào)是注釋或補(bǔ)充說明全句內(nèi)容的,這叫句外括號(hào),注釋若有標(biāo)點(diǎn),可照樣不動(dòng)(如例|②),也可不用(如例③)。

　　括號(hào)和破折號(hào)都有解釋說明的作用,但二者的用法是不同的。當(dāng)解釋說明性的詞語比較|重要,是正文的一部分,對(duì)文章有較大影響,必須讀出時(shí),就用破折號(hào)；否則,就用括號(hào)。

　　(4)省略號(hào)(......)

　　①表示引文或引述的話里有所省略。

　　例如：

　　就在那樣不平凡的時(shí)刻,在那個(gè)可紀(jì)念的地方,我第一次聽見唱:二月里來,好風(fēng)光,家家戶戶種田忙。......

　　聽筒里傳來十分響亮而焦灼的聲音:"時(shí)間來不及了,請(qǐng)馬上設(shè)法空運(yùn)......空運(yùn)!"

　�、诒硎局貜�(fù)詞語的省略。

　　例如:

　　孔乙己低聲說道:"跌斷,跌、跌......,,他的臉色,很象懇求掌柜,不要再提。

　�、郾硎玖信e同類事物和序數(shù)詞語的省略。

　　例如：

　�。▓�(chǎng)長(zhǎng)）介紹給我們看董昆他們打的野物皮子：狐貍、貉子、獾、水獺、野貓......種類實(shí)在不少。

　　④表示靜默或思考。

　　例如：

　　何為：不行！梅伯母的身體已經(jīng)經(jīng)不起路上的顛簸了!

　　歐陽平:......

　�、荼硎菊f話斷斷續(xù)續(xù)。

　　例如:

　　他......直指著正北方向,"好,好同志......你.....你把它帶給....."

　�、薇硎菊Z言的中斷。

　　例如:

　　"我并沒有闊哩,我須賣了這些,再去....."

　　"啊呀呀,你放了道臺(tái)了,還說不闊?你現(xiàn)在有三房姨太太；出門便是八抬大轎,還說不闊?嚇,什么都瞞不過我。"

　�、弑硎驹捨凑f完,語意未盡。

　　例如:

　　這么多年他老人家沒有來得及聽我一次匯報(bào),總理呀總理,現(xiàn)在我到哪里去向您匯報(bào)呢?......

　　但忽然得到一個(gè)可靠的消息,說柔石和其他十三人,已于二月七日夜八日晨,在龍華警備司令部被槍斃了,他的身上中了十彈。

　　原來如此!......

　　使用省略號(hào)應(yīng)注意:

　�、偈÷蕴�(hào)就表示"等',"等等,',所以省略號(hào)后面不必再用"等',"等等"。

　�、谑÷蕴�(hào)占兩個(gè)字的位置,一共六個(gè)圓點(diǎn)。如果省略的是一大段或兒段文字或詩行,可以用十二個(gè)圓點(diǎn)表示,單獨(dú)成行,不頂格。

　　(5)書名號(hào)(《》〈〉)

　　書名號(hào)表示書籍、篇章、報(bào)刊、劇作、歌曲等的名稱,

　　例如:

　　a.《中學(xué)生》b.《語文報(bào)》c.《濤聲依舊》

　　使用書名號(hào)應(yīng)注意:

　　①書名內(nèi)還有書名時(shí),外面用雙書名號(hào),內(nèi)用單書名號(hào)。

　　例如:

　　《讀〈石鐘山記〉有感》。

　　②書名與篇名連用時(shí),先寫書名,后寫篇名,中間用間隔號(hào),然后加上書名號(hào)。

　　例如:

　　《茍子·勸學(xué)》。

　　二、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的位置

　　標(biāo)點(diǎn)符號(hào)除了要用得正確外,還應(yīng)注意書寫的位置。

　　句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)、逗號(hào)、頓號(hào),這七種點(diǎn)號(hào)在書寫時(shí)都要緊挨著文字,放在文字的右邊偏下,并占一個(gè)字格。

　　引號(hào)、括號(hào)、書名號(hào)都用在文字前后,并占一個(gè)字格。這三種標(biāo)號(hào)的前半邊,可以出現(xiàn)在一行的開頭,不能放在一行的末尾；后半邊,可以出現(xiàn)在一行的未尾,不能放在一行的開頭。

　　省略號(hào)和破折號(hào)書寫時(shí)都放在字格中部,占兩個(gè)字格。它們可以出現(xiàn)在一行的開頭,也可以出現(xiàn)在一行的末尾,但不能拆散使用,即不能出現(xiàn)前行未尾占一格,后行開頭占一格的情況。

　　間隔號(hào)和連接號(hào)均放在被間隔或連接的字詞中間,書寫時(shí)占一字格,處于格中部。連接號(hào)在連接漢語拼音時(shí)占半個(gè)字的位置,而在鐵路、公路等交通部門標(biāo)時(shí)運(yùn)行起迄點(diǎn)時(shí),占兩個(gè)字格。

　　著重號(hào)和專名號(hào)都放在文字的下邊,不單獨(dú)占格。

　　規(guī)律方法總結(jié)

　　高考對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的考查,一般都有較高的綜合性和技巧性,綜合性是指多種標(biāo)點(diǎn)的連用,技巧性指標(biāo)點(diǎn)在一定語言環(huán)境里的變通用法〈活用)。

　　一、解決標(biāo)點(diǎn)活用的考題,要明確點(diǎn)號(hào)表示停頓長(zhǎng)短的等級(jí)

　　如冒號(hào)中總說與分說的用法容易和破折號(hào)中表示說明或注釋的用法相混淆。

　　例如:

　　在下列句子的方框處加標(biāo)點(diǎn):

　　①今天晚會(huì)上有如下節(jié)目口舞蹈、獨(dú)唱、二重唱、相聲和雜技。

　�、谶@次職工代表大會(huì)有三項(xiàng)議程口審議獎(jiǎng)懲條例,通過三年規(guī)劃,選舉職工代表會(huì)理事。

　�、畚覈�(guó)的四大發(fā)明口火藥、印刷術(shù)、指南針、造紙術(shù)對(duì)世界歷史的發(fā)展有偉大的貢獻(xiàn)。

　�、芎�適的學(xué)術(shù)活動(dòng)的終極目的,就是在替中國(guó)人民的敵人口帝國(guó)主義、封建軍閥、買辦資產(chǎn)階級(jí)起幫兇作用。

　　答案:①②句用冒號(hào),③④句用破折號(hào)。

　　上述四個(gè)例句中,似乎都有總說與分說部分,但為什么①②句用冒號(hào),③④句用破折號(hào)呢?又如何辨析呢?

　　1.總說與分說的關(guān)系不同。分說部分是總說部分的分項(xiàng)敘述,應(yīng)用冒號(hào),例①②句冒號(hào)后的部分是對(duì)總說部分的一一敘述。若分說部分是對(duì)總說部分的注釋,則應(yīng)用破折號(hào),例③的"火藥、印刷術(shù)、指南針、造紙術(shù),,是對(duì)四大發(fā)明的注釋,例④的"帝國(guó)主義、封建軍閱、買辦資產(chǎn)階級(jí)',是對(duì)中國(guó)人民的敵人的注釋。

　　2.凡是用破折號(hào)表示注釋的,可以把注釋刪去,句子的內(nèi)容與形式仍是完整的。例③句可以說成:"我國(guó)的四大發(fā)明對(duì)世界歷史的發(fā)展有偉大的貢獻(xiàn)",例④句可以說成:"胡適的學(xué)術(shù)活動(dòng)的終極目的,就是在替中國(guó)人民的敵人起著幫兇作用,'。而用冒號(hào)表示總說與分說的句子則不能把分說部分刪去。

　　3.從語氣方面分析,用冒號(hào)表示總說與分說時(shí),中間的停頓時(shí)間較長(zhǎng)；而用破折號(hào)表示注釋時(shí),則沒有停頓時(shí)間或停頓時(shí)間很短。

　　二、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的判定,還要結(jié)合語境、語意

　　例如:

　�、�"祥林嫂,你放著罷!我來擺。"四嬸慌忙地說。

　�、�"你放著罷,祥林嫂!"四嬸慌忙大聲說。

　　兩個(gè)句子意思差不多,一個(gè)是常式句,一個(gè)是變式句,但標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都一樣,為什么?因?yàn)檫@是一個(gè)單句,"祥林嫂,你放著罷!"只不過在主謂之間停頓了一下,而第⑥句,謂語提前,但感嘆號(hào)還是放在單句之后。

　　⑦我們清楚地看到,上海市廣大人民群眾在這次抗洪斗爭(zhēng)中為江浙人民作出了重大貢獻(xiàn)。

　�、嗫茖W(xué)的研究表明:人類是由猿猴進(jìn)化而來的

　　同是動(dòng)賓之間,一者用逗號(hào),一者用冒號(hào),為什么?例⑦用逗號(hào)的條件是,賓語是一個(gè)比|較長(zhǎng)的主謂詞組,不用逗號(hào)隔開,讀起來就會(huì)感到吃力。例⑧用冒號(hào)的條件是為了強(qiáng)調(diào)賓語的重要性,因而把它放在比較突出的位置上。

　　再如分號(hào),用在表示偏正關(guān)系的多重復(fù)句|的分句之間,主要目的在于避免產(chǎn)生歧義。

　　例如:

　　⑨橋磚是深褐色,表明它的歷史的長(zhǎng)久；但都完好無缺,令人嘆息于古昔工程的堅(jiān)美。

　�、馑�以為那里正是繁華的極點(diǎn),再過去就是荒涼了；所以讓我們多多賞鑒一會(huì)兒。

　　例⑨是轉(zhuǎn)折關(guān)系的偏正復(fù)句,例⑩是因果關(guān)系的偏正復(fù)句,兩者都用了分號(hào)。如果兩者用上逗號(hào)就很容易同前后的意思混淆,如果用上句號(hào)又會(huì)把前后的意思割斷,用上分號(hào)就顯得前后關(guān)系清楚了。

　　三、高考考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特點(diǎn)

　　一是實(shí)用性。命題材料都與現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合起來,考查常見標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用,例如逗號(hào)、頓號(hào)、引號(hào)、分號(hào)、書名號(hào)、破折號(hào)、括號(hào)、句號(hào)、問號(hào)等。二是注意較高要求的技巧性。選取的材料內(nèi)容由短而開始變長(zhǎng),內(nèi)容的復(fù)雜性是技巧性的具體體現(xiàn)。例如1997年測(cè)試標(biāo)點(diǎn)的第一個(gè)句子就很長(zhǎng)。"這個(gè)經(jīng)濟(jì)協(xié)作區(qū),具有大量的科技信息,較強(qiáng)的工業(yè)基礎(chǔ),巨大的生活資料、生產(chǎn)資料市場(chǎng),較豐富的動(dòng)植物、礦產(chǎn)、海產(chǎn)、旅游等資源。',因并列詞組長(zhǎng)就采用了逗號(hào),分項(xiàng)中的并列就用了頓號(hào),這是正確的。

　　當(dāng)然,有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)不好把握的情況。例如1997年考題有一個(gè)句子是這樣的:"當(dāng)太陽完全被月亮的身影遮住時(shí),與神女般若隱若現(xiàn)的'海爾-一波普'彗星相比,清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太陽旁邊,金星、木星也同時(shí)現(xiàn)在天字。"此題的錯(cuò)誤之處是引號(hào)使用不當(dāng),用不著引號(hào)。這樣的句子可以用類比的方法解決。

　　標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的難點(diǎn)主要在辨認(rèn)、識(shí)別上。